当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

湖北省黄冈市武穴市实验小学大金校区等校2023-2024学年...

更新时间:2024-03-21 浏览次数:31 类型:期中考试
一、积累运用(47分)
  • 1. (2023六上·枣阳期中) 根据语境写词语。
    1. (1) 细雨mí ménɡ,空气不再那么gān zào,shān jiàn中的小花显得格外róu měi
    2. (2) 一向沉稳的他jīng huāng失措,嘴里 niàn niàn yǒu cí,我们cāi cè肯定是出事了。
  • 2. (2023六上·枣阳期中) 对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( )
    A . 星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(拟人) B . 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。(比喻) C . 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(排比) D . 到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。(比喻)
  • 3. (2023六上·枣阳期中) 请别人支持我们做一件事时,需要注意什么?下面说法不正确的一项是( )
    A . 礼貌诚恳地说明意图,交流时设想被请求人可能的担心,想办法打消对方的顾虑。 B . 说出自己的想法后,如果对方不支持你的想法,就应该知难而退。 C . 先说出自己的想法,再把具体的理由讲清楚。 D . 设想对方可能的反应,采用恰当的方式应对。
  • 4. (2023六上·枣阳期中) 下列词语书写完全正确的一项是(   )
    A . 彩红  玻璃  恍然  全神贯注 B . 爆发  次序  疙瘩  别出心栽 C . 理论  抵御  拥戴  粉身碎骨 D . 悬涯  肃静  风暴  自作自受
  • 5. (2023六上·枣阳期中) 下列地名、人名拼写完全正确一项是( )
    A . 人民路 RenMin Lu B . 桃花湖 TAOHUA HU C . 诸葛亮 ZhuGe Liang D . 李华 Hua Li
  • 6. (2023六上·枣阳期中) 依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是( )
    ①你看它____迷了路,仍傲然地前进着。
    ②刚才还是睛空万里,____乌云密布,天空下起了大雨。
    ③爷爷今年八十岁了,他____能爬上五指山顶峰。
    ④这种说法____错了,所以大家都摇头。
    ⑤天气预报说今天要下雪,傍晚,天上____飘起了雪花。
    A . 居然 当然 仍然 竟然 果然 B . 虽然 竟然 当然 居然 果然 C . 居然 竟然 当然 果然 仍然 D . 虽然 突然 仍然 显然 果然
  • 7. (2023六上·枣阳期中) 下列加点词语运用不恰当的一项是( )
    A . 老师大步流星地走过来。 B . 后续部队遭到敌人炮火的强烈阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系。 C . 敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势,已经决定投降了。 D . 每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。
  • 8. (2023六上·枣阳期中) 下列诗(词)句中描写春天景象的一项是( )
    A . 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 B . 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 C . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 D . 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
  • 9. (2023六上·枣阳期中) 下列说法不正确的一项是(    )
    A . 为了使演讲稿更有说服力,可以引用名言警句,也可以引用生动的故事。 B . 《狼牙山五壮士》描写的是发生在我国抗日战争时期的感人故事。 C . 我们在读书的时候,要根据阅读目的选用恰当的阅读方法。 D . “位卑未敢忘忧国”这句名言出自著名的军事家诸葛亮之口。
  • 10. (2023六上·枣阳期中) 下列作品的体裁不属于小说的一项是( )
    A . 《穷人》 B . 《狼牙山五壮士》 C . 《小兵张嘎》 D . 《在柏林》
  • 11. (2023六上·枣阳期中) 依次填入下面语段横线处的语句最恰当的一项是( )

        爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人______;爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人______;爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的人______;爱心是夏日里的一阵清风,使负重前行的人______。

    ①获得心灵的慰藉  ②感到情感的滋润 ③感到无比的凉爽  ④找到奋斗的目标

    A . ①②③④ B . ②①④③ C . ②③①④ D . ④①②③
  • 12. (2023六上·枣阳期中) 下列句子中没有语病的一项是( )
    A . 讲解员抑扬顿挫的讲解,深深地吸引着每一位游客。 B . 太阳系中唯一还可能存在生命的行星估计是火星。 C . 在爸爸妈妈的精心呵护下,使我健康快乐地成长起来了。 D . 故宫里陈列着清朝历代皇帝使用过的东西和文物。
  • 13. (2023六上·枣阳期中) 刘军热爱长跑,他想参加学校的运动会,又怕拿不到奖牌。你要怎么开导他?( )
    A . 不就是一场比赛嘛,没什么大不了的,你就去跑一跑呗。 B . 咱们班这次拿奖牌就全靠你了,你要是不参赛,大家会很失望的。 C . 你是大家公认的实力派选手,你平时训练比别人刻苦,一定没问题的。 D . 你不要太在意比赛结果,像你这样的拿不到奖牌很正常,重在参与。
  • 14. (2023六上·枣阳期中) 下列句子中标点符号使用无误的一项是( )
    A . “妹妹,快来!”他兴奋地叫起来:“这是什么?” B . 困难,让我懂得克;挫败,让我经历磨炼;耻辱,让我学会振作。 C . 这个瓷器看来有五、六百年的历史了。 D . 六一游园活动,小红设计的宣传海报被授予《最佳创意奖》。
  • 15. (2023六上·枣阳期中) 将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当?( )

    蟹灾不光外国发生,我国也曾发生。

    ①螃蟹味道鲜美,营养丰富,是人们喜爱的食物。②你也许想不到,这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。③1980年,西班牙著名产稻区产生了一次蟹灾,不计其数的螃蟹咬稻杆,啃稻根,破坏了大片庄稼,造成了重大的损失。④1000多年前,在今天的浙江绍兴一带,就发生过螃蟹大吃水稻的灾害,水稻被螃蟹咬个精光。

    A . ①之前 B . ②③之间 C . ③④之间 D . ④之后
  • 16. (2023六上·武穴期中) 根据所学知识填空。
    1. (1) 联系生活实际,展开想象,把下面的几童诗《树之歌》补充完整。

      春天的树,。夏天的树,是蝉儿们唱歌的教室。秋天的树,。冬天的树,是风儿们赛跑的运动场。

    2. (2) 《西江月·夜行黄沙道中》中描写稻花、蛙声的句子是
    3. (3) 《过故人庄》中诗人与“故人”饮酒畅谈后,做的约定是
    4. (4) 儿童相见不相识,
    5. (5) 陆游是宋代伟大的爱国诗人,他虽然身处低位,却时刻不忘忧国忧民,真正做了
    6. (6) 《春日》一诗中,“”写出了诗人游春的地点以及获得的初步印象。
    7. (7) 《七律·长征》中“”两句运用了夸张和比喻的修辞手法,把巍峨雄伟、绵延不绝的大山写得微乎其微。
二、阅读欣赏(23分)
  • 17. (2023六上·武穴期中) 课内阅读。

    穷人(节选)

    A.桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他么抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

    B.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

    但桑娜坐着一动不动。

    “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

    “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

    1. (1) 解释下列词语。

      忐忑不安:

      自作自受:

    2. (2) 通过选段A中对桑娜的的描写,我们可以感受到
    3. (3) 选段B抓住了渔夫的,表现了渔夫的可贵品质。
    4. (4) 读选段 B 中画线的句子,试着写写渔夫的心理活动。
  • 18. (2023六上·武穴期中) 课外阅读。

    拐弯处的回头

    一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。

    在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是,他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看一边哭丧着脸诉苦,满以为会获得一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。

    弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点儿也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道。“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停住了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走着,好像没有什么东西可以让他回头……可当走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那间,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯处。

    虽然这一切都只发生在一瞬间,但却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以前,我就在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

    1. (1) 本文记叙的主人公应该是(   )。
      A . 弟弟 B . 同学 C . 爸爸 D . “我”
    2. (2) 找出能够表现弟弟心情变化的语句,写在下面的横线上。

      ①弟弟受伤后碰到爸爸时:

      ②爸爸自己走了以后:

      ③同学对弟弟说完话以后:

      ④爸爸在拐弯处回头时:

    3. (3) “…好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼…”这只是极细微的动作,为什么“却打动了在场的所有人”?
    4. (4) 爸爸的爱和其他人的爱有何不同?请从文中找出一句话来说明。
    5. (5) 文中最后一句话中的破折号起的作用。
    6. (6) 联系实际写一写你读完这篇短文后的感想。
三、习作表达(30分)
  • 19. (2023六上·武穴期中) 亲爱的同学们,你们平时的学习生活中,一定有很多丰富多彩的活动吧!难忘的升旗仪式,趣味运动会,课间小游戏……这些活动中会有很多难忘的场面,请你选择一个印象最深的活动,写一篇习作。

    注意:把活动过程写具体,既要关注整个场面,也要关注个别同学的表现,写出自己的体会,不少于 500字。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息