山西省晋中市博雅培文实验学校2023-2024学年高一上学期...

更新时间：2024-01-03 浏览次数：23 类型：月考试卷

一、单选题（本题共7小题，每题4 分，共28分）

1. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、理想模型法等等，下列陈述与事实不相符的是（）

A . 求匀变速直线运动位移时，将其看成许多小段匀速直线运动的累加，采用了微元法 B . 根据速度的定义 $\text{[math]}$ ，当 $\text{[math]}$ 非常非常小时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在此时的瞬时速度，该定义应用了极限思想法 C . 伽利略对自由落体运动的研究，运用了控制变量法 D . 探究两个互成角度的力的合成规律的实验，运用了等效替代法

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2. (2023高一上·开远期中) 关于下列四幅图片的说法，正确的是（　　）

A . 甲图中足球对球网的作用力是球网发生形变产生的 B . 乙图中重力的分力 $\text{[math]}$ 就是物块对斜面的压力 C . 丙图中桌面对书的支持力与书对桌子的压力是一对平衡力 D . 丁图中轮胎上的花纹是为了增大接触面的粗糙程度

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3. 两个劲度系数分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所示，开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧，当a弹簧的伸长量为L时（）

A . b弹簧的伸长量为 $\text{[math]}$ B . b弹簧的伸长量也为L C . P端向右移动的距离为 $\text{[math]}$ D . P端向右移动的距离为 $\text{[math]}$

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4. (2021高一上·江西期中) 甲、乙两个质点分别在两个并排直轨道上运动，其速度随时间的变化规律分别如图中a、b所示，图线a是直线，图线b是抛物线，则下列说法正确的是（）

A . 0～t₁时间内，甲的平均速度小于乙的平均速度 B . t₂～t₃时间内某一时刻甲、乙的加速度相等 C . 0～t₂时间内，甲的加速度不断减小，乙的加速度不断增大 D . t₃时刻，甲、乙一定相遇

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5. 如图所示，一物块放在倾斜的木板上，当木板的倾角θ分别为30°和45°时，物块所受摩擦力的大小相等，则物块与木板间的动摩擦因数为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. 物块在粗糙水平面上做匀减速直线运动直到停止。在这一过程中，手机软件描绘出其位移x和时间t的比值， $\text{[math]}$ 与t间的关系如图所示。已知0~3s内图像为直线，3s后图像为反比例曲线。下列说法正确的是（）

A . 物块在3s后的某一时刻静止 B . 物块运动的加速度大小为2m/s² C . 0时刻物块的速度大小为12m/s D . 物块滑行的距离为27m

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7. 如图甲所示，轻杆BC水平插入竖直墙内，轻绳AD跨过水平轻杆BC右端的轻滑轮挂住一个质量为10kg的物体。如图乙所示，轻杆HG一端用铰链（图中未画出）固定在竖直墙上，另一端G通过轻绳EG拉住，且G端用轻绳GF挂住一个质量也为10kg的物体，轻杆HG水平。AC、EG与水平方向的夹角均为30°，重力加速度g取 $\text{[math]}$ 。不计一切摩擦。下列说法正确的是（）

A . 绳AC与绳EG的拉力大小之比为1：2 B . 滑轮对绳子的弹力大小为 $\text{[math]}$ C . 杆BC与杆HG产生的弹力方向均沿杆向外 D . 将H端的铰链去掉，杆HG插入墙内，绳EG的拉力大小一定不变

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二、多选题：本题共3小题，共18分。每题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对得6分，选对但不全得3分，有错选得0分

8. 如图所示，用一段绳子把轻质滑轮吊装在A点，一根轻绳跨过滑轮，绳的一端拴在井中的水桶上，人用力拉绳的另一端，滑轮中心为O点，人所拉绳子与OA的夹角为β，拉水桶的绳子与OA的夹角为α。人拉绳沿水平地面向左运动，把井中质量为m的水桶缓慢提上来，人的质量为M，重力加速度大小为g，在此过程中，以下说法正确的是（）

A . α始终等于β B . 吊装滑轮的绳子上的拉力逐渐变大 C . 地面对人的摩擦力逐渐变大 D . 地面对人的支持力逐渐变大

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9. 某同学从距离地面H高度处将一小球由静止开始释放，小球与地面撞击后弹起的最大高度为h。小球在此过程的速度-时间图如图所示，不计空气阻力的影响，不计小球与地面撞击过程的时间，下列选项中正确的是（）

A . 小球在下落和上升阶段具有的加速度都是9.8 $\text{[math]}$ B . H的大小是1.25m C . 小球与地面撞击前后速度的变化量的大小是1.96 $\text{[math]}$ D . H和h的差值是0.784m

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10. 北京冬奥会的成功举办极大地促进了我国民众对冰雪运动的热爱。如图为某滑冰场的滑雪轨道，该轨道是由倾斜直轨道 $\text{[math]}$ 和水平轨道 $\text{[math]}$ 组成。 $\text{[math]}$ 时某滑雪爱好者从A点由静止开始匀加速下滑，经过B点前后速度大小不变，之后在 $\text{[math]}$ 上做匀减速直线运动，最后停在C点。若第2s末和第6s末速度大小均为8m/s，第4s末速度大小为12m/s，则（）

A . 运动员在第4s末恰好经过B点 B . 运动员经过B点的速度为 $\text{[math]}$ C . 运动员在第8s末恰好停在C点 D . 运动员在第10s末恰好停在C点

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三、实验题：本题共2题，每空2分，共18分）

11. 某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量为 $\text{[math]}$ 的重锤下落时的加速度值，该学生将重锤固定在纸带下端，让纸带穿过打点计时器，实验装置如图甲所示｡
1. （1）以下是该同学正确的实验操作和计算过程，请填写其中的空白部分：实验操作：，释放纸带，让重锤自由落下，。取下纸带，取其中的一段标出计数点如图乙所示，测出相邻计数点间的距离分别为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，已知打点计时器的打点间隔 $\text{[math]}$ ，则重锤运动的加速度表达式为 $\text{[math]}$ ，
  代入数据，可得加速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （计算结果保留3位有效数字）｡
2. （2）该同学从实验结果发现，重锤下落时的加速度比实际的重力加速度小，为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差，请你提出一个有效的改进方法：。
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12. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学按照如下步骤进行操作：
a．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
b．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套；
c．如图甲，用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O，记录结点位置和两个弹簧测力计的示数、两根细绳的方向；
d．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并以F1和F2为邻边作平行四边形，画出它们所夹的对角线F；
e．只用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条，将结点拉到相同的位置O；并按同一标度作出这个力F′的图示；
f．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。
1. （1）实验中确定分力方向时，图甲中的b点标记得不妥，其原因是；
2. （2）图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示，其中是F1和F2合力的实际测量值。方向一定沿AO方向的是；
3. （3）本实验中步骤c和e两次拉橡皮条的过程，主要体现了下列哪种科学方法。
  
  A . 理想实验法 B . 等效替代法 C . 控制变量法 D . 建立物理模型法
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四、解答题：本题共3题，13题10分，14题12分，15题14分。

13. 如图，某同学用大小为100N的拉力拉动一个26kg的行李箱沿水平地面匀速前进，拉力与水平方向的夹角为37°。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，取重力加速度g=10m/s²。求：
1. （1）行李箱受到的摩擦力大小；
2. （2）行李箱对地面的压力大小；
3. （3）行李箱与地面间的动摩擦因数。
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14. 某校一课外活动小组自制一枚火箭，设火箭从地面发射后，始终在垂直于地面的方向上运动。火箭点火后可认为做匀加速直线运动，经过2s到达离地面40m高处时燃料恰好用完，接着做竖直上抛运动。若不计空气阻力，取g=10m/s2，求：
1. （1）燃料恰好用完时火箭的速度；
2. （2）火箭上升离地面的最大高度；
3. （3）火箭从发射到残骸落回地面过程的总时间（计算结果用根号表示）。
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15. 超载和超速是造成交通事故的隐患之一，有一辆值勤的警车停在公路边，交警突然发现从他旁边20m/s的速度匀速行驶的货车严重超载，他决定前去追赶，经过4s后发动警车，以a=2.5m/s2加速度做匀加速运动，求：
1. （1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？
2. （2）若警车的最大速度是25m/s，试判断当警车达到最大速度时是否追上货车？（写出必要的判断过程）
3. （3）在（2）的条件下计算，警车发动后要多长时间才能追上货车？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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