能听到闹钟声音的是号;不能听到闹钟声音的是号;通过实验得知,声音能在和中传播;声音不能在中传播。
橡皮筋被拉开的距离 | 50厘米 | 40厘米 | 30厘米 | 20厘米 |
听到的声音强弱 | 强 | 较强 | 较弱 | 弱 |
声音持续的时间 | 10秒 | 9秒 | 8秒 | 7秒 |
⑴按1-8顺序敲击长短不同的金属条,声音变化的规律是低→高。
⑵按1-8顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化的规律是低→高。
⑶用嘴向瓶口吹气,由于瓶内空气的振动能发出不同的音调,按照音调从低到高的顺序排列是。
⑷通过以上实验,总结发现:
琴弦长短相同、粗细不同时,越粗的振动越,发出声音越;粗细相同、长短不同时,越短的振动越,发出的声音越。
图1 图2
A.肺 B.气管 C.膈肌 D.胸廓
A.膨胀B.变瘪C.没有变化
A.消化B.呼气C.吸气
A.鼻腔或口腔B.气管C.膈