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江西省抚州市东乡二中2023-2024学年九年级上学期期中物...

更新时间:2024-01-22 浏览次数:49 类型:期中考试
一、填空题(本大题共8小题,每空1分,共16分)
  • 1. (2023九上·抚州期中) 夏日荷塘里荷花盛开,微风吹过,飘来阵阵花香形成的;物体温度越高,物体内分子运动越 
  • 2. (2023九上·抚州期中) 如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,这是因为活塞压缩气体 , 使空气的内能增大,温度升高,引燃棉花。硝化棉燃烧后生成的颗粒物会附着在玻璃筒内壁,说明分子间存在

  • 3. (2023九上·抚州期中) 小华在探究“不同物质的吸热能力”时,用相同的电加热器对质量均为1kg的水和另一种液体同时进行加热(不考虑热损失)。已知液体的比热容小于水的比热容,通过实验画出温度随时间变化的图像如图所示,分析图像可知:水在5min内吸收的热量为  J,液体的比热容为 J/(kg•℃)。

  • 4. (2023九上·抚州期中) 如图所示,图A、B、C、D是四冲程汽油机的工作示意图,图E、F是演示实验的示意图,B图是冲程,与它原理相同的是图所示的演示实验。

      

  • 5. (2023九上·抚州期中) 如图甲所示,用细线悬挂的两塑料泡沫球开始时自然下垂,将玻璃棒与丝绸摩擦,泡沫球就吸附到玻璃棒左右两侧(图乙),玻璃棒吸引泡沫球的原因是带电体具有 的性质。移开玻璃棒,两泡沫球将 。(选填:“相互吸引”、“自然下垂”或“相互排斥”)

  • 6. (2023九上·抚州期中) 为避免点燃烟花时造成人员伤害,小明设计了烟花定时自动点火装置,原理如图所示(相当于电阻)有电流通过时,就会自动点燃烟花(相当于导线)控制点火时间。烟花点燃前有电流通过定时器,为完善设计方案(填“a”或“b”)处安装一个开关S,点燃烟花时,定时器在电路中应处于 状态(填“闭合”或者“断开”)。

  • 7. (2023九上·抚州期中) 如图所示,甲为亮度可调的台灯,电位器是调节其亮度的装置;乙为电位器的内部结构示意图,a、b、c是它的三个接线柱,旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮,则需将 (选填“a和b”、“a和c”或“b和c”)接线柱接入电路。关于电位器上电阻丝的材料,应该选用  (选填“铜丝”或“镍铬合金丝”)。

  • 8. (2023九上·抚州期中) 如图所示的电路中,当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6V,当S1、S3断开,S2闭合时,电压表两极对调后示数为2V,此时L1两端电压是 V。当S1、S3闭合,S2断开时,电压表的示数为 V。

二、选择题(本大题共6小题,共14分)
  • 9. (2023九上·抚州期中) 关于各电路元件数据符合或接近实际情况的是( )
    A . 家用电冰箱的工作电流约为5A B . 一节干电池的电压为3V C . 一台智能手机电池电压约为10V D . 构成导线的铜原子直径约为1×10﹣10
  • 10. (2023九上·抚州期中) 有关分子动理论的说法正确的是( )
    A . 秋天早晨的湖面飘着白气,说明分子不停地无规则运动 B . 冰吸热熔化成水的过程中分子热运动加剧 C . 固体有一定形状和体积,是因为分子间同时存在着引力和斥力 D . 弹棉花使棉花逐渐变大增大了分子间的间隙
  • 11. (2023九上·抚州期中) 如图所示是使验电器带电的简化图,带正电的带电体和不带电的验电器金属球用导体连接,发现验电器金属箔张角变大,则下列说法正确的是( )

    A . 验电器的金属箔张开是因为它们带异种电荷互相排斥 B . 正电荷的移动方向从带电体到验电器,验电器带正电 C . 负电荷从带电体转移到验电器,所以验电器带正电 D . 移开带电体,一段时间后验电器张角会逐渐减小,是因为空气中的电子转移到验电器金属球上了
  • 12. (2023九上·抚州期中) 为杜绝操作工手指损伤事故的发生,某厂家设计制造的切纸机,必需将两只手同时分别按住左、右开关,切纸机才能正常工作。下列电路设计中符合要求的是 ( )
    A . B . C . D .
  • 13. (2023九上·抚州期中) 如图所示的电路中,下列分析正确的是( )

    A . 只闭合S1时,L1发光,L2不发光,电流表A1测L1电流 B . 只闭合S2时,L1不发光,L2发光,电流表A2测L2电流 C . 闭合S1、S2时,L1、L2并联,电流表A1测L1电流 D . 闭合S1、S2时,L1、L2并联,电流表A2测L2电流
  • 14. (2023九上·抚州期中) 如图所示是多挡可调台灯的简化电路图。R1和R2为两个滑片竖直连接固定在一起的规格相同的变阻器,则下列说法正确的是 ( )

    A . 当S1闭合,S2接3接线柱时,滑片P向右移动过程中,灯泡亮度变暗 B . 当S1闭合,向左移动滑片P,灯泡变暗,则开关S2接1线柱 C . 若保持滑片P在两变阻器最左端时,S2由1接线柱改接2接线柱时,灯泡亮度变亮 D . 当S1闭合、S2接2接线柱时,滑片P向右移动过程中,灯泡亮度变暗
三、计算题(本大题共3小题,第15,16小题7分,17小题8分,共22分)
  • 15. (2023九上·抚州期中) 水壶里有2.5kg、25℃的水,用天然气炉具将其加热至沸腾,已知天然气的热值为8×107J/m3 , 水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),气压强为1标准大气压,求:
    1. (1) 烧开这壶水,水需要吸收多少热量?
    2. (2) 若烧开这壶水消耗的天然气是0.02m3 , 则天然气炉具的效率是多少?(结果保留一位小数)
  • 16. (2023九上·抚州期中) 有一辆汽油机提供动力的汽车,该车输出功率与汽油机转速的关系如图所示。这辆汽车在某次测试时以90km/h的速度在水平公路上匀速行驶了10min,消耗1.1kg的汽油,此过程中汽油机的转速为2000r/min(汽油的热值q汽油=4.6×107J/kg)

    1. (1) 该汽车行驶时产生的牵引力多大?
    2. (2) 若消耗的汽油完全燃烧,汽油机一个工作循环汽油完全燃烧的热量多少焦耳?
    3. (3) 此过程中汽油机的效率是多少?(百分数保留到0.1位)
  • 17. (2023九上·抚州期中) 如图甲所示是小莉连接的电路,闭合开关后,发现两灯都发光,电流表指针均如图乙,电压表指针指在满刻度的三分之一处。(解答过程要有必要的文字说明)

    1. (1) 分别求出通过灯L1、灯L2的电流;
    2. (2) 分别求出灯L1、L2两端的电压和电源的电压。
四、实验与探究题(本大题共4小题,每小题7分,共28分)
  • 18. (2023九上·抚州期中) 如图所示,在“比较不同物质吸热情况”的实验中,各取质量为50g、初温为20℃的水和食用油分别装在两个相同的烧杯中,每隔1min记录一次数据。如表格所示。

    物质

    加热时间/min

    消耗酒精/g

    末温度℃

    物质

    加热时间/min

    消耗酒精/g

    末温度/℃

    食用油

    1

    0.5

    54

    1

    0.5

    35

    2

    1.0

    88

    2

    1.0

    50

    3

    1.5

    122

    3

    1.5

    65

    1. (1) 实验中应选用 (填“质量”或“体积”)相等的两种液体进行加热,实验中 控制加热时间相同(填“需要”“不需要”);在0~3min内,水和食用油吸收的热量 (填“相等”或“不相等”),通过观察可知两种液体中 (填“水”或“食用油”)吸热能力更强,物理中用物理量 表示物质的吸热能力;
    2. (2) 实验中主要用到的科学探究方法有控制变量法和 
    3. (3) 根据表中记录的数据,则2min内食用油吸收的热量是 J。
  • 19. (2023九上·抚州期中) 图所示,小红同学为了比较燃料的热值,打算选用A、B、C三个实验装置进行实验,烧杯大小完全相同。

    表一

    表二

    燃料

    加热前的水温/℃

    燃料燃尽后水温/℃

    加热的时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    a

    25

    44

    a液体温度/℃

    25

    27

    29

    31

    35

    35

    37

    b

    25

    34

    b液体温度/℃

    25

    26

    27

    28

    29

    30

    31

    1. (1) 比较燃料的热值应选择 两个装置(选填装置序号AB、BC、AC);控制燃料 相同(选填“体积”、“质量”)。
    2. (2) 此实验中 控制加热时间相同(填“需要”“不需要”),通过比较 (选填“加热时间”、“液体升高的温度”)比较燃料燃烧放出热量的多少;分析表一数据可知,燃料 (选填“a”或“b”)热值较大。
    3. (3) 利用实验中数据测得的各燃料热值会 (填“偏小”、“偏大”或“不变”);原因是 。(请写出一条即可)
  • 20. (2023九上·抚州期中) 在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图。

    1. (1) 电流表使用前要看清 和 
    2. (2) 小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是 。在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 
    3. (3) 测出A、B、C三处的电流如表所示。

      位置

      A

      B

      C

      电流/A

      0.30

      0.23

      0.54

      由此得出初步结论; (只写表达式)。

      为了得出更加合理的结论接下来的操作方法是:。目的是 

  • 21. (2023九上·抚州期中) 小刃在“探究串联电路电压特点”的实验中,连接好的实物电路图如图甲所示。
    1. (1) 在方框内画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标L1、L2
    2. (2) 在某次测量时,电压表的示数如图乙所示,此时灯L2两端的电压为 
    3. (3) ①闭合开关,发现电压表示数为零。L1不发光,L2发光,则故障可能是 

      ②闭合开关,发现电压表有示数。L1和L2都不发光,则故障可能是 

    4. (4) 排除故障后,小芳正确测量了灯L1两端以及A、D两点间的电压,并换用 规格(选填“相同”、”不相同”)的灯,进行了多次实验

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