走在通往白洋淀淀区的路上，那企盼已久的水乡韵味，便扑面而来——打开车窗，微风裹着丝 丝水汽拂在脸上，柔和而温暖。倘若让我说出其中的美，一个词、一句话都难以觅到。岸边的村 庄(jìng mì)安然，水里的船荡起层层涟漪，芦苇丛中偶有鸟儿一闪而过，直冲入(yún xiāo)。到此游乐，可谓是“酒不醉人人自醉，景色迷人人更迷”。
①(jìng mì) ②(yún xiāo)
①企盼 ②倘若
参加“三八”节游园活动的妇女，个个亭亭玉立，美不胜收。看，湖边那个身穿民族服饰的 姑娘，在水慢慢流过手指缝的时候恍然大悟，理解了流水的奥秘。看，草地上，几位篮球队员换 上美丽的裙子，个个花枝招展，和她们在赛场上的形象截然不同！ 而东南角那片人迹罕至、偏僻 荒凉的滩泽，除了有几只大鸟在空中飞过，再无任何声息。
老兄，你能快点吗
不忠乎?？传不习乎?”得来的，
句 ：“ ， 。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
[甲]曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎……传不习乎?”
子曰： “学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子在川上曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜。”
[乙]知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识②之，学而不厌①，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
吾尝终日不食终夜不寝以思无益不如学也
(均选自《论语》)
【注释】①知：同“智”，智慧。②识：记住。③厌：满足。
①不义而富且贵，于我如浮云。
②逝者如斯夫，不舍昼夜。
雨润诗卷
①雨露霜雪，说到底，都不过是水啊，是水与四季的缠绵。你看，早春，它是一帘霏霏细雨；仲夏，它是一颗草间清露；晚秋，它是一层板桥白霜；冬天，它是一抹远山雪意。
②雨，是天与地、与人的对话，是山与水、与命运的情思。少年听雨歌楼上，中年听雨客船 中，白头听雨僧庐下，生命的轮回在雨里。世道人心，家国情怀，也在雨里。
③ “随风潜入夜，润物细无声。”一场好雨，落在成都。那一年，杜甫总算结束了流徙的生 活，于成都郊外筑起草堂，有了一个安身处所，暂时告别了频沛流离的生活。他种菜，栽花，开 药圃，躬耕南亩，亲操桑麻，闲时看浣花溪水上荷叶田田，田间细麦随风摇荡……在一个漆黑的 春夜，正在盼雨的杜甫忽然发现，雨无声地下起来了！此雨如何?曰“潜”，曰“细”，脉脉绵 绵。此情如何? “喜”意自诗句间透出来。诗情与春雨，密密地斜织成千古好诗，正可谓，诗意 弥漫于春雨里，春雨飘洒在诗句中。
④ 千丝万缕的雨丝将天地缝合一体，也连缀起世道人心。
⑤ 一场雨水，落在长安。那一年，韩愈刚刚升职为吏部侍郎，他在文学上已享有盛名；在复 兴儒学的事业中，他也卓有建树。人生至此，真可谓功成名就了。这个早春，小雨如酥，草色清 新，他一管妙笔，轻轻涂擦，那一抹青青之痕便泛出纸面。 “天街小雨润如酥，草色遥看近却 无”，他远近兼摄，空处传神。那“润如酥”，那“近却无”，矜持、娇嫩，恰是早春之魂啊。
⑥雨，是天与地的对话，也是心语的弹奏。
⑦ 一场说不清、放不下、割不断的雨，落在临安。在家乡赋闲五年的陆游奉诏入京，接受严
州知州的职务。赴任之前，他先到临安觐见皇帝，于西湖边上的客栈里写下这首《临安春雨初 霁》。诗里有杏花春雨，有世味感伤，有无聊惆怅。这似乎一反他痛切陈词、抚古思今的大气磅 礴，有的只是明媚春光里的一声淡然轻叹。是的，这场春雨只是见证了一个爱国者短暂的忧郁徘 徊。不久，他在严州任上因为坚持抗金，又被罢官。回到节令中的雨水，却是简简单单。它借风 托云，自由地生，随性地活，无曲折，无分别。 它只是天空之水的降落，落在溪，活络了水声； 落在土，润酥了田垄；落在心，点染了性灵。
⑧雨水降临后的人间，山川草木都因“萌动”而吐露生机和芳华。
⑨ 那么，听雨吧。听窗前雨如酥，听诗里雨如诉。雨就是我，我就是雨。雨，温润我，取悦 我，滋养我，成全我；雨，也穿透我，浸湿我，劫掠我，击打我……人生总要穿越无数场大大小小 的雨，那么无论何时何地，无论顺逆悲欢，请静下心来听——听雨，听生命，听哲思，听智慧。
⑩ 雨，下着，终会停。雨停了，还会来， “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。
(选自《知识窗》2023年5期，作者米丽宏)
人生总要穿越无数场大大小小的雨，那么无论何时何地，无论顺逆悲欢，请静下心来听—— 听雨，听生命，听哲思，听智慧。
①雨，是天与地的对话，也是心语的弹奏。
②它只是天空之水的降落，落在溪，活络了水声；落在土，润酥了田垄；落在心，点染了性灵。
拼图里的童年
①小时候，我曾跟着爸妈去过沿海的一个大城市里过暑假。
②记得那年暑假，我还跟爸妈和叔婶们在当地一家西餐厅里吃过一顿大餐。当时西餐厅刚刚 开业，各种营销活动开展得热火朝天，我非常幸运地收获了一套拼图玩具。
③欣喜不已的我把拼图带回家后，便迫不及待地拆开包装。还没开始拼图，我已经充分地感 受到了那幅拼图的美好——拼图上面的一只卡通小猪，正笑嘻嘻地站着向我挥手；它身后是一栋 红瓦粉砖的小屋，房前有小河流过，房后则是一片五彩斑斓的花的世界。拼图流露的美好和可 爱，让我感觉到了一个奇妙的童话世界。
④对着参照图，我开始了自己的第一次拼图之旅。那时我年纪尚小，还不懂得拼图的技巧， 面对着一堆不规则的图形散片，完全不知从何下手。我拿起一块一块的散片放置在拼板上逐一尝 试，终因耐心不足，什么也没有拼成，于是便宣告放弃。后来，是爸妈跟我的小姨一起，花了一 天时间帮我拼好了图。
⑤那幅拼图很小，宽20厘米、长30厘米上下，但我的内心还是无比满足，把它当成最心爱的 玩具。由于太喜欢，我舍不得将拼图弄散。但难免有不小心的磕碰，要经常地修修补补。在连续 修补几次之后，我胆子一壮，索性就把拼图全部拆散，尝试着通过自己的努力重新拼。在拼了一 个多小时连一个角落还没有完成之后，我又忍不住向长辈们求助。爸妈却对我说： “你总得学会 自己克服困难呀，我们已经帮你拼了一次，你就自己耐心地完成这幅拼图吧。”
⑥我只好拿起一块又一块的散片去尝试。花一天多的时间，拼图终于在我的努力之下“破镜 重圆”了！因为是自己的劳动成果，我觉得这第二次拼图更有意义。而且，这次拼图的经历也让 我懂得了一个道理：遇到困难不能轻言放弃，要想办法努力克服困难，才能取得成功。
⑦我小心翼翼地把拼好的图放在自己的小书柜中，有事没事就喜欢拿出来看看。而拿的次数 多了，总是避免不了会出现小意外。所以后来，我又将这幅拼图来来回回拼过许多次。次数多 了，画面便烂熟于心，拼图的速度也越来越快。
⑧有时候朋友来家里玩儿，我还会向他们炫耀一下我的技术——当着他们的面将拼图拆散， 然后在10分钟左右的时间里快速将整个拼图复原。果然大家非常吃我这套，每次都用美慕的小眼 神看着我，问： “你是怎么做到的?”
⑨由于拼图的次数太多，有几块散片竟不知掉到何处去了，还有几块的边角也在反复拆散和 还原中起了褶皱，十分影响拼图的整体美观。于是，我又用攒起来的零花钱买了一幅新的拼图。 那是一幅风景画： 一条流向远方的河流，远处的山峰上还有一座城堡，看起来非常舒服和优美。 相较于第一幅的卡通风格，这幅拼图也更加立体。
⑩随着年龄慢慢长大，我对拼图的兴趣也逐渐退了潮，尤其是网络和智能手机普及之后，似乎也没什么心思去玩拼图了。但每次打开书柜，我仍然会忍不住拿起那两幅拼图看一看，虽然它们 早已不复当年的美感，尤其最早的那幅拼图，红瓦的屋子缺了好几块角，河流的边缘也有几处空缺。 但我知道，这些微微泛黄且积了些许灰尘的拼图，和我的童年一样，曾经是那样的五彩斑斓。
(作者邱俊霖)
但我知道，这些微微泛黄且积了些许灰尘的拼图，和我的童年一样，曾经是那样的五彩斑斓。
在庙里泥塑的，在书上墨印的模样上，是看不出他那可爱来的。最好是去看戏。但看普通的 戏也不行，必须看“大戏”或者“目连戏”。目连戏的热闹，张岱在《陶庵梦忆》上也曾夸张 过，说是要连演两三天。在我幼小时候可已经不然了，也如大戏一样，始于黄昏，到次日的天明 便完结。这都是敬神禳灾的演剧，全本里一定有一个恶人，次日的将近天明便是这恶人的收场的 时候，“恶贯满盈”，阎王出票来勾摄了……
这段文字出自《朝花夕拾》的《 》一文。结合全文，说说作者为什么觉得“他”
“可爱”
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又分付沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防 着八戒站言诂语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟：西方毛怪， 闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”
那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。
那些了不起的人和事感动着一个个人。他们有自掏腰包挽救病人的，有给困境之人带去微笑 的，有面临困难勇挑重担的。他们舍小家顾大家，他们的精神感染着一代代人，值得敬佩，值得 赞扬。
请以“为你点赞”为题，写一篇作文。
要求：①抓住人物的特点来写；②注意内容的详略和写作顺序；③内容充实，感情真挚；④ 除诗歌外，文体不限；⑤不少于500字。
