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广东省深圳市宝安区十校联考2023-2024学年九年级上学期...

更新时间:2024-02-22 浏览次数:23 类型:期中考试
一、基础(24 分)
  • 1. (2023九上·宝安期中) 班级举行“做一个精神明亮的人”主题读书活动,请你按要求完成下题。

    读书是一种精神的漫游,是一种心灵的跋涉,是沉重之外的飘逸,是静默之中的摇曳,是心无旁 wù①( )的涟漪。书的浩瀚不容轻觑,书的神圣不可 xiè②( )渎。

    读一本好书,就像沐浴在温暖和煦的春风里,使人心旷神怡;读一本好书,就像徜徉在意境绝美的风景中,让人惬意留恋;读一本好书, 。读书时,认真领会作者处理内容的态度和怎样谋篇布局,对我们的为人处世和文学修养都大有裨益。

    良好的阅读环境对人的成长有深远的影响,古人曾说:“近朱者赤,近墨者黑”,强调环境对人的重要影响。也有人反对这个观点,认为不可【甲】(A.墨守成规 B.如出一辙),要相信人定胜天。智慧是不会枯竭的,只要我们【乙】(A.废寝忘食 B.孜孜不倦),用思想和思想碰撞,就会迸溅出无数火花。

    1. (1) 根据拼音写出相应的汉字。

      ①旁wù ②xiè

    2. (2) 结合语境,选择合适的成语,填入文段中的【甲】【乙】两处。

      【甲】 【乙】

    3. (3) 请把文段中划横线的句子,改为条件关系复句。 

      认真领会作者处理内容的态度和怎样谋篇布局,对我们的为人处世和文学修养都大有裨益。

    4. (4) 请仿照划波浪线的句子,在横线上再写一个句子,构成排比句。

      读一本好书,

  • 2. (2023九上·宝安期中) 据中央气象台消息,2023 年第 14 号台风“小犬”于 9 月 30 日早晨在西北太平洋洋面生成。2023 年 10 月 8 日 5时,台风“小犬”的中心位于广东省汕尾市南偏西方向大约 160 公里的南海北部海面上。请仔细观察预报图,写一段文字,简要介绍“小犬”未来 72 小时的路径和强度。介绍强度时不要出现数据。
  • 3. (2023九上·宝安期中) “君子自强不息”诗歌朗诵会中,小文选择朗诵冰心的诗《成功的花》,小语选择朗诵汪国真的《跨越自己》,请你帮他们完成朗读备注。

    《跨越自己》汪国真

     我们可以去瞒别人却无法欺骗自己

    当我们走向枝繁叶茂的五月青春就不再是一个谜

    向上的路

    总是坎坷又崎岖

    要永远保持最初的浪漫

    真是不容易有人悲哀 有人欣喜

    当我们跨越了一座高山

    也就跨越了一个真实的自己

    【朗读备注】

    小文:《成功的花》——配乐朗诵,用①的语气诵读;重读“奋斗”“只”“牺牲”等词语;最后一句朗读时配上手心向上、缓慢挥臂作“洒”的动作,以求表现对“花儿”执着坚毅的赞扬、敬慕之情。

    小语:《跨越自己》——配乐朗诵,用PPT投影背景。用沉稳肯定的语气诵读;重读②等词语。最后一句再配上将手心按在胸前的动作,以求表现对苦难无所畏惧和坚定的信念。

  • 4. (2023九上·宝安期中) 在学校“诗词大会 ”比赛的带动下,校园里掀起“诵经典,品名句 ”的热潮,请在横线上填写完整的古诗文名句。

    纵有山野的情趣冲淡羁旅的辛苦,却无法抑止思乡的愁绪,温庭筠念出“因思杜陵梦”;刘长卿经过长沙贾谊故居时,触景生情,惆怅伤感,嗟叹道“,寒林空见日斜时”;李商隐的“晓镜但愁云鬓改,。”道尽相思的悲苦与无奈。

    许浑《咸阳城东楼》中的“,山雨欲来风满楼”极力营造出一种萧条苍凉的氛围;秦观徜徉在“树绕村庄,”的田园中,感受一派大好春光;

    张岱的《湖心亭看雪》“,天与云与山与水,上下一白”让人感叹天地苍茫,浑然一体。

    韩愈“朝奏夕贬”,仍能坦诚心志,不辞衰老,不惜残年,表达忠君之心:“”;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“”告诉我们:新事物总要替代旧事物,社会总是要向前发展的。

二、阅读(48 分)
  • 5. (2023九上·宝安期中) 阅读下面选文,完成下题。

    【甲】

    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪

    而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (欧阳修《醉翁亭记》)

    【乙】

    既至杭,大旱,饥疫并作。轼请于朝,免本路上供米三之一,复得赐度僧牒①,易米以救饥者。明年春,又减价粜常平②米,多作饘粥③药剂,遣使挟医分坊治病,活者甚众。轼曰:“杭,水陆之会,疫死比他处常多。”乃裒羡缗④得二千,复发橐⑤中黄金五十两,以作病坊,稍畜钱粮待之。轼见茅山一河专受江潮,盐桥一河专受湖水,遂浚二河以通漕。 复造/堰闸以为湖水/畜泄之限/江潮不复入市。以余力复完六井,又取葑⑥田积湖中,南北径三十里,为长堤以通行者。吴人种菱 ,春辄芟⑦除,不遗寸草。且募人种菱湖中,葑不复生。收其利以备修湖,取救荒余钱万缗、粮万石, 及请得百僧度牒以募役者。堤成,芙蓉、杨柳其上,望之如.画图,杭人名为“苏公堤”。

    (节选自《宋史•苏轼传》)

    注:①[复得赐度僧牒]又得赐予剃度僧人的牒文。②[常平]地名。③[饘(zhān)粥]稀饭。④[裒(póu)羡缗(mián)]穿铜钱用的绳子。⑤[橐(tuó)]口袋。⑥[葑]一种水生植物。⑦[芟(shān)]:割除。

    1. (1) 下列选项中加点字的意思相同的一项是( )
      A . 亭翼然于泉上        把酒 B . 醉翁之不在酒       与日去 C . 望之画图      两狼之并驱 D . 芙蓉、杨柳其上        亭亭净
    2. (2) 解读有错误的一项是( )
      A . 《醉翁亭记》这篇山水游记文辞优美,通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面,展现了太守与民同乐的美好场景。 B . 乙文中画波浪线句断句是正确的。 C . 欧阳修,字永叔,号醉翁、六一居士,北宋政治家、文学家,谥号文忠,世称欧阳文忠公。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。 D . “以作病坊”与“属予作文以记之”(《岳阳楼记》)中的“以”字含义相同。
    3. (3) 翻译句子。

      ①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

      ②遣使挟医分坊治病,活者甚众。

    4. (4) 欧阳修曾说:“凡治人者不问吏材能否,施设何如,但民称便,也成为了“良吏”。请结合甲乙两文的内容,说说欧阳修和苏轼是“良吏”的理由。

      水调歌头 (苏 轼) 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

      明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不 胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?A人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    5. (5) 《水调歌头》体现了苏轼哪种可贵的人生态度?请结合词中划波浪线的句子具体阐述。
  • 6. (2023九上·宝安期中) 阅读下面选文,完成下题。

    勇敢选择新职业,做自主有趣“打工人”

    【解锁·新职业】

    近年来,国内新职业层出不穷,不仅有“让你玩个够”的景点试玩员,还有“帮助你变美”的面 部美学设计师、“让你笑不停”的脱口秀演员、“服务机器人”的机器人应用技术人员等,这些职业不断突破传统社会的想象,其背后源于科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素的不断涌现。新职业的出现创造出新的就业空间,折射出时代变迁下的社会发展趋势和进步方向,也催生出以青年为主体的新的职业群体。

    【调查·新风口】

    【现象·新发现】

    现象一:华中师范大学第一附属中学官网公示 2020 年第一轮教师招聘拟录人员名单。在第一轮 9 名拟录人员中,6 人是顶尖大学博士。其余也都是来自清华大学和北京大学的硕士。公示 9 人中,清华和北大的毕业生有 6 人。顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于“大材小用”?这引起社会广泛讨论。

    现象二:十年前,你问起学生最想做什么,大多数人都会告诉你,他们想当“科学家”“老师” “警察叔叔”等等。到了今天,新华网的职业意愿调查显示,超过一半“95 后”最向往的职业是主播和网红,而参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为:靠读书来改变命运,需要寒窗苦读十余载,而当一个网红,似乎只需要对着屏幕唱唱歌聊聊天。

    【视野·新突破】

    新职业的不断涌现,为青年人打开了广阔的成长空间,让他们能够多维度地探索职业多样性。人 们对于职业选择始终存在一个误解,认为“什么人只能干什么工作”。但传统的“职业鄙视链”早已过时,学历和职业是否匹配也只能由当事人自己做评判。修正落后的职业观,社会和国家应让青年看到“行行皆能出状元”,塑造出尊重技能人才,推崇工匠精神的社会氛围。

    有些职业能满足一些人的虚荣心,如看上去赚钱很容易的“网红”,这类职业好像不需要高学历,不需要付出多大努力,就能轻松出名得利。但这其中有两个问题:第一,如果内心不是真的热爱这份职业,难免会因为价值感缺失而怨天尤人;第二,不能只看到这些职业表面的光鲜,而忽略从业者背后的漫长奋斗与艰辛付出。只有我们内心真正热爱的职业,才会给我们带来鼓舞,从而帮助我们发挥自己的才能。

    除了个人喜好,职业选择还与国家、社会息息相关。钱理群教授曾说,真正的精英应该有独立自 由的创造精神,要有自我的承担,要有对自己职业的承担,要有对国家、民族、社会、人类的承担。个人的完美与人类的幸福并非是敌对、互相冲突的,大多数人都认同只有为同时代人的幸福而工作,才能使自己也过得幸福。在新时代,进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想都需要青年出力做贡献,青年只有将个人选择与国家发展相统一,融“小我”于“大我”,才能与时代共成长。

    1. (1) 下列对材料内容的理解,与原文相符的一项是( )
      A . 近年来,国内新职业层出不穷,不断突破传统社会的想象,使得科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素不断涌现。 B . 大多数人认为新职业吸引人的地方在于工作机会多,职业流动灵活,而较少人关注职业前景。对于新职业,人们最大的顾虑在于收入不高。 C . 网红这一职业受到越来越多“95 后”的青睐,是因为它不需要高学历和多大的努力。 D . 人们都认同只有为同时代人的幸福而工作,才能使自己也过得幸福。
    2. (2) 学校组织寒假社会实践活动,小虎为此设计了采访提纲,邀请你一起完成。采访对象 
      采访时间     春节期间
      采访目的     A.___________
      采访对象     假期在家大学生
      采访问题     ①你如何看待如今新生的各类职业,如品酒师、职业买手、猫咖店主等?
                        ②你的理想职业是什么?你了解这份职业吗?
                        ③B.___________

       

    3. (3) 【现象•新发现】中提到“顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于‘大材小用’?这引起社会广泛讨论”,请你参与讨论,结合材料及自己的了解,发表观点并阐明理由。
    4. (4) 学校准备编辑一本《新视窗》刊物,你认为这篇非连文本最适合收录到以下哪个栏目中,请说明理由。

      A.社会热点 B.文化视野 C.生涯规划 D.人文科普

  • 7. (2023九上·宝安期中) 阅读下面选文,完成下题。

    魅力

    【苏】阿尔卡基•布霍夫

    ①今天是父亲第一次带卡佳上剧院。打从早上起,她便在屋子里踱来踱去,头上别了个天蓝色的大花结,神情是那样的庄重、严肃。

    ②“我们走吧。”好不容易等到晚上六点钟开灯的时候,她说,“要不,别人都坐上了位子,我们就找不到地方坐了。”“剧院位子都是编号的。”父亲微微笑了笑说。“是对号入座?”“是

    的。”“那别人也快坐好了。”

    ③她的眼神是那样的焦急,父亲不得不在开演前一个小时便带她出发了。父女俩第一个走进了剧场大厅。枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕,使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。

    ④“我们有票吗?”她怯生生地问。“有的,”父亲说,“就在这儿,第一排。”“有座号 吗?”“有座号。”“那我们坐下吧。要不,你又会像上次在公园里那样把我丢掉的。你准会。”

    ⑤直到戏开演前的一刹那,卡佳还不相信幕布真的会启开来。她觉得,现在所看见的一切足够她记住一辈子啦。

    ⑥可是灯光熄灭了,周围的人立刻安静下来,没有人再把戏单弄得哗哗响,也没有人再咳嗽。幕, 启开了。

    ⑦“你知道今天演什么?”父亲轻声问。“别出声。”卡佳答道,比父亲声音还要轻,“知道。

    《汤姆叔叔的小屋》,我读过这本书。讲的是买卖一个黑奴的故事,一个老黑奴。”

    ⑧从舞台上飘来一股潮味和寒气。演员们开始用一种木呆的声音读着早已腻烦的道白。卡佳抓住座椅的扶手,沉重地喘息着。

    ⑨“喜欢吗?”父亲慈祥地问。卡佳没有吱声。值得回答这样一个多余的问题吗?第一次幕间休息时她蜷缩在那张大椅子上,不住地轻声抽泣。

    ⑩“卡佳,我的小女儿,你怎么啦?”父亲关切地问,“你干嘛哭,傻孩子?”“他们马上要卖他了。”卡佳噙着眼泪说。“要卖谁了?”“汤姆叔叔。卖 100 块钱。我知道,我读过。”“别哭, 卡佳。人家都在看你。这是演戏,演员们演的。好了,我给你买一个蛋糕,好吗?”“奶油的?”“奶油的。”“算了,”她脸色忧郁地补充说,“我哭的时候不想吃。”她愁眉苦脸地坐在那儿,一句话也没有说。

    ⑪“这孩子有点毛病。”邻座一个秃顶的男人一边嚼着果汁块糖,一边不满地说。

    ⑫“这孩子第一次上剧院。”父亲悄悄地赔不是说。

    ⑬下一幕开始了。汤姆叔叔被拍卖。“现在开始拍卖黑人汤姆。100 块钱!谁愿意给个高价?”

    忽然,像是一股细细的、如怨如诉的水流,从第一排座位上冒出来一声铮铮作响的童音:“200!”拍卖人放下了小木槌,困惑地望了望台下的人。站在左面最前头的一个不说话的配角笑得打了个嗝儿,躲到侧幕后去了。“汤姆叔叔”本人用双手蒙住了脸。

    ⑭“卡佳,卡佳,”父亲吃惊地抓住地的手,“你怎么搞的,卡佳!”“200,200 块!”卡佳嚷道,“爸爸,不能把他卖掉!……好爸爸!……”秃顶邻座把戏单往地上一扔,低声斥道:“我看这孩子是有毛病!”后几排的观众开始探究地伸长了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她紧紧地搂住他的脖子,一张泪汪汪的脸贴在父亲的耳朵边。

    ⑮“喏,这场戏看得好。”走进休息室时爸爸生气地说,他两颊通红,十分狼狈,“你这是怎么啦!”“汤姆叔叔真可怜。”卡佳轻声答道,“我不再这样做了。”父亲瞥了一眼歪到一边的大花结和挂在眼角上的一行泪,叹了一口气。“喝点水吧。你要愿意,我马上带你去看看他。想看汤姆叔叔吗?他正坐在自己的化装室里,好好的,并没有被卖掉。想看吗?”“带我去吧。我想看。”

    ⑯观众已经吵吵嚷嚷地从演出厅涌向走廊和休息室。大家都笑着在谈件什么事情,父亲慌忙把卡佳带到走廊尽头的一间屋子。扎波里扬斯基已经用厚厚一层凡士林抹去了脸上的黑颜料。他的脸变得又胖又红,再加上扑粉,看起来活像一个小丑。刚才扮演拍卖人的那位叔叔正忙乎着系领带。

    ⑰“您好,扎波里扬斯基。”父亲说,“喏,瞧吧,卡佳,这不就是你的汤姆叔叔吗?好好瞧瞧吧!”卡佳睁大眼睛朝演员的那张满是扑粉的脸望了望。“不对。”她说。“哦,”扎波里扬斯基呵呵大笑起来,“真的,我真的是……要不要我给你表演黄鼠打哨?”不待她回答,他便打了一个长长的呼哨,可一点也不像黄鼠。

    ⑱“喏,怎么样,”刚才的那位“拍卖人”问,“现在可以把他卖掉了吧?”卡佳两眼的火光熄灭了,她既忧伤,又失望地说:“卖掉吧。”

    1. (1) 小说采用双线并行的写法,卡佳在戏前、戏中、戏后的情感与心理变化,和成人自以为是粗暴对待孩子的态度并行推进,使行文有波澜,更好地表现了小说的主题。请根据故事情节,补全思维导图。
    2. (2) 赏析文中画线的句子。

      枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕,使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。

    3. (3) 小说两次写到秃顶男人,有什么作用?
    4. (4) 仔细体味文章中父亲的心理,选择下列其中一处进行补白。

      ①“这孩子第一次上剧院。”父亲悄悄地赔不是说。

      ②“卡佳,卡佳,”父亲吃惊地抓住地的手,“你怎么搞的,卡佳!”我选择。此时父亲心理活动:

    5. (5) 小说最后,为什么卡佳“两眼的火光熄灭了”?结合全文探究原因。
  • 8. (2023九上·宝安期中) 按要求完成下题。
    1. (1) 《水浒传》人物探究,请结合你对以下人物的了解,在横线处填上正确的选项。

      宋江全伙受招安时,众人皆戎装披挂,惟有四人特殊:吴用纶巾羽服,公孙胜,鲁达,武松皂布直缀。

      A.破布旧衫 B.鹤氅道袍 C.黑绿罗袄 D.烈火僧衣

    2. (2)  【人物与语言】

      探究主题

      《水浒传》的个性化语言

      探究方法

      对比阅读

      参考文献

      金圣叹《第五才子书施耐庵水浒传》

      横向对比

      金圣叹评《水浒传》人物语言:“一样人,便还他一样说话。”以下是众好汉初见宋江时说的 话,根据小说内容,将序号填入相应横线处。 

      “你这黑子是谁?”

      “你是什么鸟人,敢来消遣我?”

      “天幸今日甚风吹得到此,大慰平生渴仰之念,多幸!多幸!”

      “久闻阿哥大名,无缘不曾拜会,今日切喜认得阿哥。”

      ①柴进: ②李逵: ③武松: ④鲁智深:

    3. (3) 阅读名著,要有合适的关注点,如下表所示。请参照示例,分析《艾青诗选》的关注点。

      作品

      关注点

      《昆虫记》

      科普作品的科学性和文学性

      《艾青诗选》

      意象的鲜明特点及其表达的情感

      【示例】《昆虫记》:科普作品的科学性和文学性

      如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容,观察仔细,描述准确,具有科学性。蜕壳之后,蝉享受阳光和空气,语言生动,富有文学性。

      《艾青诗选》:意象的鲜明特点及其表达的情感 

三、写作(45 分)
  • 9. (2023九上·宝安期中) 阅读下面文段,按要求作文。

    你的轻狂/是许多人的忧伤/冬天的午间/太阳也显得没有力量/你的懒惰/让许多心摇晃/

    生命可以选择精彩/也可以行尸走肉般/来来往往/起风了/天气会有些凉/别龟缩在暖巢里好吗?/

    我希望/希望你选择飞翔

    请以“我选择”为题,写一篇文章,不限文体(诗歌除外)。

    要求:①请将题目补充完整,抄写在答题卡上。②字数不少于 600 字。③不要出现所在学校的校名或师生姓名等具体信息。

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