一、选择题（本大题包括 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。每小题只有一个选项是正确的）
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A . 冰雪消融
B . 灯泡通电
C . 死灰复燃
D . 车胎爆炸
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A . PM2.5
B . 二氧化硫
C . 二氧化氮
D . 二氧化碳
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A . 
滴加液体
B . 
取用固体
C . 
量取液体
D . 
取用液体药品
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A . 门捷列夫
B . 拉瓦锡
C . 钱学森
D . 杨振宁
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A . 海水
B . 可口可乐
C . 清新的空气
D . 冰水共存物
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A . 锥形瓶
B . 量筒
C . 试管
D . 烧杯
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A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B . 铁丝伸入有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C . 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成
D . 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
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A . 不放出氧气，
B . 放出的氧气的速度慢
C . 放出的氧气的质量会减少
D . 放出的氧气的速度慢且质量会减少
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A . 按体积计算，空气中氮气含量占78%
B . 氧气可以支持燃烧，用作航天燃料
C . 氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气防腐
D . 稀有气体通电发出不同颜色的光，用于制霓虹灯
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A . 表示原子的是①③④
B . 表示阴离子的是②⑤
C . 具有相对稳定结构的是②③⑤
D . ④表示的粒子在化学反应中易失去电子
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A . 分子在不断运动
B . 分子体积变大
C . 分子之间有间隔
D . 分子分解成原子
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A . 元素
B . 分子
C . 单质
D . 原子
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A . 氯化钠
B . 水
C . 汞
D . 二氧化碳
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15.
(2022九上·茂南期中)
科学家研究表明： “清肺排毒汤”可有效降低新冠肺炎死亡风险，麻黄是其重要成分之一，麻黄的有效成分是麻黄碱（C
10H
15NO）。下列说法正确的是（ ）
A . 麻黄与麻黄碱均属于纯净物
B . 麻黄碱由 10 个碳原子、15 个氢原子、1 个氮原子和 1 个氧原子构成
C . 麻黄碱属于氧化物
D . 麻黄碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成
二、填空题（本大题包括 2 小题，共 18 分）
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（1）
写出下列符号的意义或指定的化学符号。
① 3S ；
② 钙元素 ；
③ 地壳中含量最高的元素是 ；
④ 2 个钠离子。
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（2）
从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好地认识物质的组成和变化的本质。如图是某一变化过程的微观示意图：
①该反应的文字表达式（或符号表达式）为。
②该反应属于（ 填“分解”或“化合”）反应。
③从微观角度分析，在化学反应过程中，可再分，而不能再分。
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（3）
图中两种“小球”分别代表两种不同的原子：
①图中两种原子的本质区别是原子核内不同。
②D 图可表示 5 个（填“分子”或“原子”）。
③图中，能表示混合物的是（填字母，下同），能表示单质的是。
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（1）
潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气可以。
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（2）
工业上得到大量氮气、氧气的方法是
（填字母），利用的是
（填字母）。
A．分离液态空气法
B．通过化学反应生成氮气、氧气
C．沸点的不同
D．化学性质的不同
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（3）
人呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气的二氧化碳含量（填“高”或“低”）。
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（4）
改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是。
三、实验与探究题（本大题包括 2 小题，共 20 分）
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（2）
若用高锰酸钾来制取氧气，应选用的气体发生装置为(填字母，下同)，收集装置为，反应文字表达式是，其基本反应类型是。
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（3）
若用B装置、过氧化氢和二氧化锰制氧气，B装置长颈漏斗下端必须要。
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（4）
实验室用如下图所示装置收集氧气，气体应从导管
端进入。若想测量气体体积，还需要在
端连接上一个量筒。
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（1）
Ⅰ.实验甲：取两支大小相同的医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将活塞慢慢推入。
实验现象是其中
（填“吸有水”或“吸有空气”）的注射器容易被压缩。
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（3）
Ⅱ.实验乙中，图Ⅰ是小红按教材进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示。
【实验操作】
①向 B、C、E 三支试管中分别加入 5 mL 蒸馏水，各滴入 1～2 滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；
②向 A、D 两支试管中分别加入 2 mL 浓氨水，立即用带橡胶塞的导管按图Ⅱ连接好，并将 D 试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】
E 试管中加入滴有酚酞溶液的蒸馏水的目的是。
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（4）
进行操作 ② 时观察到的现象是：B 试管中的溶液；C 试管中的溶液；且 C 试管变色比 B 试管变色（选填“快”或“慢”）。
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（6）
对比改进前的实验，改进后实验的优点是（写一条）。
四、综合能力题（本大题包括 2 小题，共 17 分）
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20.
(2022九上·茂南期中)
有 A、B、C、D 四种物质，A 是无色无味的气体；B 在 A 中燃烧火星四射，剧烈燃烧，同时生成一种黑色固体 C；D 是一种无色的气体，把 D 通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断：
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（1）
B、D 各是什么物质？请将答案填在横线上：B 是；D 是。
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（2）
写出 B 在 A 中燃烧的文字表达式（或符号表达式）；其基本反应类型为。
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21.
(2022九上·茂南期中)
水是生命之源。某化学小组收集到一瓶浑浊的珠江水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下图所示。请回答以下问题：
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（1）
A 物质可以是明矾，其作用是
。
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（2）
操作①的名称是
，其中玻璃棒的作用是
；若经过操作①后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是
（填字母）。
A．漏斗内的滤纸有破损
B．漏斗下端没有靠在烧杯内壁
C．漏斗内液面高于滤纸的边缘
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（3）
若用“甲”装置进行过滤操作，活性炭的作用是。
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（4）
取少量液体 D 于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体 D 是（填“硬水”或“软水”），生活中常通过来降低水的硬度。操作③应选用的装置是（填“乙”或“丙”）。
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（5）
利用“丁”装置进行电解水实验，反应文字表达式（或符号表达式）是。b 试管收集的气体是。
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（6）
节约用水是每个公民的义务。下列用水方式应该提倡的是____（填字母）。
A . 不间断地边流水边洗衣
B . 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
C . 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
B . 
C . 
D . 
滴加液体
B . 
取用固体
C . 
量取液体
D . 
取用液体药品
