①国家富强
②民族振兴
③人民幸福
④科技创新
①梦想大多是浪漫的、难以实现的
②中国梦也是每个中华儿女的梦
③人们可以躺在过去的功劳簿上乘凉
④梦想的实现需要艰苦奋斗
①学习不仅仅局限在学校
②学习表现为探究、发现、体验和感悟
③我们可以从一切经历中学习
④参加研学旅行会让我们每个人都取得好成绩
①学习让人拥有更充实的生活
②学习能满足人的一切需求
③学习需要自觉、主动的态度
④学习能时刻给人带来快乐
①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要
③改正自己的缺点
④通过积极合作，与他人共同完成任务
①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
②在竞争中，我们要坦然接受并欣赏朋友的成就
③友谊是一成不变的
④我们要学会接受一段友谊的淡出
①友谊是一种心灵的相遇
②友谊是平等的和双向的
③与朋友竞争必伤害友谊
④志同道合就不能讲原则
①朋友陷入两难选择时，我可以直接替他（她）做决定
②朋友烦恼时，我选择耐心地听他（她）倾诉
③上课时，我和朋友传递纸条交流班级篮球赛的战术
④朋友的无心之语伤害到我，我选择主动交流并宽容对方
①远离网络，避免受到伤害
②提高警惕，自觉抵制不良信息
③增强猎奇心理，广泛交友
④遵守网络规则，文明上网
材料 | 对应的书本知识 |
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 | 示例：有梦想，就有希望。 |
学习过程需要集中注意力，耗费精力；当我们经历了学习的辛苦，收获学习成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。 | （1） |
如同世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。 | （2） |
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 | （3） |
“交友投分，切磨箴规。”友谊，想一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 | （4） |
材料二：小李跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境，看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮，她觉得自己简直一无是处，陷入自卑。
材料二：清末名人曾国藩说过：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。”
根据上述材料，回答问题。
某校七年（1）班同学准备开展以“友情伴我成长”为主题的实践活动，现请你参与完成下列任务。
材料二：对于 00 后、10 后的孩子来说，手机已成为其“标配”。很多家长发现，孩子在日常交往时沉默寡言，但在手机上却与他人聊得火热，“吃饭写作业甚至上厕所，都要抱着手机跟同学聊天”。网络交往似乎正在慢慢取代青少年的现实交流，有关专家表示，孩子长时间使用手机，缺少了与他人面对面交流的机会，容易使其内心变得胆小、孤僻，性格变得偏执；如何让青少年学生更多的与身边的朋友相处，成为每位父母都需要思考的问题。
阅读，上述材料，运用所学知识，思考下列问题。
