①进人青春期后，我们的烦恼和困惑开始增多
②青春期是人生的黄金时期，我们要珍惜
③青春期，痛苦多于快乐，是人生最悲惨的时期
④进入青春期，我们就进入了人生的第一个生长高峰期
①自我意识不断增强
②认知能力得到发展
③情感世界愈加丰富
④更加在意自己的形象
①生理方面
②性格特征
③兴趣爱好
④思维方式
①小吴用矿泉水瓶制作了一艘小快艇
②小斌找到了与众不同的数学解题方法
③娜娜为班级创编了一首新的班歌
④丽丽总是把想象到的都画出来
①面对挫折和逆境，要保持乐观的心态
②用坚忍、进取书写自强人生
③积极向上，就能逆风翻盘、向阳而生
④青春是用来奋斗的，奋斗成就未来
①是错误的。批判不仅要有质疑的勇气，还要考虑他人的感受
②是正确的。我们就要敢于批判一切与自己意见不同的观点
③是错误的。批判只针对事情本身，而不具对人身的攻击
④是正确的。任何时候都要敢于表达自己的不同观点
①欣赏对方的优势，不断完善自己
②张扬自己的优势，塑造自我形象
③认识各自的优势，相互取长补短
④与异性同学相互学习、共同进步
①会有不同的憧憬，形成不同的理想
②需要规划青春路径
③需要思考自己如何走过青春之路
④需要尝试做很多事情
①我们是未成年人，正处于学习知识的黄金时期，应把主要精力放在学习上
②我们还没有能力承担相应的责任
③世间万物各有时节，我们既然是在春天，就不要做秋天的事
④我们的生理和心理还不成熟
①“行己有耻”：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做
②慎独：在有外在监督的情况下，能严守道德准则
③见贤思齐：见到贤能的人就向他看齐
④“止于至善”：一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，一种向往美好、永不言弃的精神状态
①有勇气交往与表达
②不用尝试和坚持
③没有做不到的事
④能激发潜能活力
①青春拥有无尽的遐想
②青春的梦想需要探索
③青春渴望自由
④要追求梦想，实现梦想
①男女平等，没有性别角色差异
②要塑造自我形象，发挥自身潜能
③女性比男性更优秀
④不要受性别刻板印象的束缚
①使我们的身体充满能量 ②使我们拥有充沛精力、敏捷思维 ③使我们对成长充满强烈渴望 ④使我们对成人的意见充满抵触
22. 某校为了帮助同学们顺利度过青春期，通过校园网设立了“知心小屋”，在“知心小屋”里有如下同学留言。
青春如歌：以前我不在意自己自己的长相，升入初中以来，我总觉得自己自己在形象变化方面不如意。尤其是最近我长了青春痘，真的很烦恼，在同学、老师面前都不敢抬头。
浅浅的微笑：我不愿意和别人交流，经常感到孤独。但是我希望得到同学的关心和理解，渴望友谊。
天马行空：我渴望摆脱成人的控制，不愿轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，坚信用创造见证生命的喜悦。
材料一：进入青春期，我们开始体验一种特殊的情感，这就是青春期心理萌动。
材料二：进入初中后，七年级（2）班的小李悄悄地喜欢上了临班的一个女生，她的一切都吸引着小李。“我是怎么啦？这正常吗？”
材料三：男生女生拥有各自的“性别红利”，共同构成了花季雨季的美丽风景。
人物案例一：杭州亚运会上，13岁的崔宸曦成为中国亚运史上最年轻冠军。10岁尝试滑板，除了皮肤被晒黑、晒伤，身上更是有数不清的淤青、擦伤。她说：“摔倒100次也要坚持，只为一次成功。”
人物案例二：15岁的小将陈烨以近乎完美的表现，夺得杭州亚运会滑板男子碗池冠军。8岁的他从最简单的上板、前进、转弯、下板基础动作开始自学，经过长达七年的刻苦训练。他夺冠后身披国旗，嘴角上扬，俊朗一笑，坚信自己就是“最靓的仔”。
人物案例三：16岁的全红婵在亚运会跳水女子10米台决赛中夺得金牌。全红婵在七八岁的年纪才开始接触跳水，她对自己要求很严格，每天练习400多次，浑身旧伤叠着新伤，多处胶带。夺冠时被问到：“你是怎么做到把水花压得那么好的？”她回答：“练的。”
