一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。）
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1.
(2023九上·临汾期中)
2023年3月22日到28日是第36届“中国水周”，主题是“强化依法治水，携手共护母亲河”。以下行为不符合这一主题的是
A . 黄河上游加大采水
B . 黄河中游注重水土保持
C . 黄河下游水资源节约使用
D . 全河道对采沙进行管控
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A . 氧化钙
B . 钙单质
C . 钙元素
D . 钙的化合物
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3.
(2023九上·临汾期中)
家里的白炽灯灯泡用久了会变黑，原因是钨丝发生了升华和凝华现象。从微观角度分析，钨丝升华过程中发生变化的是
A . 钨原子的质量
B . 钨原子间的间隙
C . 钨原子的数目
D . 钨原子的体积
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A . 分子中含有三种元素
B . 其中碳、氢元素质量比为
C . 相对分子质量为
D . 储存罐不能靠近火源或暴晒
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A . 发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区
B . 档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火
C . 发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治
D . 燃着的酒精被打翻着火时，立即用湿抹布盖灭
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A . 原子序数是79
B . 属于非金属元素
C . 元素符号是Au
D . 相对原子质量为197.0
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A . 冰水混合物、碳酸饮品
B . 纯净的空气、过氧化氢水溶液
C . 二氧化碳、高锰酸钾
D . 食醋、二氧化碳
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A . 元素的种类由质子数决定，则质子数相同的粒子一定属于同种元素
B . 燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧
C . 由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成
D . 离子都是带电的粒子，则带电的粒子一定都是离子
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二、工程、技术应用题（每空1分，符号表达式2分，共16分）
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（1）
图1：运载火箭的发动机将液态氢和液态氧推进剂泵入燃烧室燃烧产生火箭推力，该反应的符号表达式是，变化过程中没有发生改变的微粒是。
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（2）
图2：航天员在舱内生活，需要补充食物。食物进入人体中消化的能量转化方式是。为了防止航天员贫血，需要补充含元素的食物。该元素的元素符号可表示的一条微观意义是。
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（3）
图3：“天和”核心舱内呼吸的气体成分和地球类似，其中氧气体积含量约为。人的呼吸是缓慢氧化，再举出生活中一例缓慢氧化。
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（4）
“天和”核心舱配备了灭火器。楼房着火可以用水灭火，原理是。煤矿需要张贴的消防标志是。
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12.
(2023九上·临汾期中)
【化学与技术】硫酸是一种重要的化工原料，也是实验室中常用的液态化学试剂。模拟工业制取硫酸的主要流程如下图，请结合图文信息，分析思考，解决问题：
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（2）
“反应室”中，硫在空气中燃烧会产生色火焰。实验室进行硫燃烧实验时，集气瓶中留有少量水的目的是。
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（3）
接触室中，二氧化硫在加热、催化剂存在的条件下与氧气反应生成三氧化硫，该反应的符号表达式为，。
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（4）
吸收塔中是三氧化硫和水反应生成硫酸，该反应的基本反应类型是。
三、科普阅读题（每空1分，符号表达式2分，共7分）
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13.
(2023九上·临汾期中)
在全球半导体产业的剧烈竞争中，中国的芯片技术正逐渐崭露头角。华为发布的新款手机中搭载的麒麟9000S芯片已经有世界展示了中国芯片的实力和潜力。
芯片的主要材料由高纯度单晶硅（化学式为Si）制作，工正上用粗硅经两步反应制得单品硅。第一步：粗硅和氯化氢在300℃发生反应，生成三氯硅烷（化学式为SiHCl3）和氢气。第二步：三氯硅烷和氢气在1000℃时发生反应，生成单品硅和氯化氢。
石墨烯最有潜力成为硅的替代品，它是目前已知材料中电子传导速率最快的。石墨烯是将石墨逐层剥离，直到最后形成一个单层，厚度只有一个碳原子的单层石墨。
阅读分析，解决问题：
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（1）
硅元素在地壳里含量较高。写出地壳里含量最高金属元素的元素符号。
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（2）
从原子结构来分析，单晶硅和石墨烯化学性质都很稳定的原因是。
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（3）
石墨烯由微粒构成。石墨烯在空气中完全燃烧，反应的符号表达式为。
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（4）
三氯硅烷中氢元素化合价为+1价，氯元素显负价，则硅元素的化合价为。
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四、物质性质与应用题（每空1分，符号表达式2分，共6分）
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14.
(2023九上·临汾期中)
化学是研究物质的科学，认识物质性质和用途的有效方法是建构知识网络图。小明同学在小组合作学习过程中，对二氧化碳的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题：
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（3）
二氧化碳与某物质反应生成碳酸钠，碳酸钠的化学式为。
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五、定量分析题（本大题共1个小题，共6分）
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15.
(2023九上·临汾期中)
2023年4月23日是第28个世界读书日，让我们以书为伴，以梦为马，享受阅读，润泽心灵！“书香”中含有多种成分，随着时间推移，书中会释放出越来越多的糖醛（C
5H
4O
2），测定它的含量可以检测书籍年代。
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（4）
糖醛中氧元素的质量分数（保留到0.1%）。
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（5）
19.2克糖醛中碳元素的质量是多少（写出解题过程）。
六、实验探究题（每空1分，符号表达式2分，共15分）
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（1）
实验原理：常温下，用过氧化氢溶液可制取氧气。用这种方法制取氧气时，发生反应的符号表达式为。
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（2）
实验方法：写出上图带标号仪器的名称①。根据实验原理可选择的发生和收集装置是。
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（3）
实验结论：通过的操作和现象可判断收集到了一瓶氧气。
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（4）
问题与结论：实验中发现没有收集到氧气，从操作的角度分析可能的原因是。
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17.
(2023九上·临汾期中)
【
科学探究】实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。某兴趣小组的同学们对水的组成、当地自来水的生产过程以及自来水软硬产生了浓厚的兴趣，并在老师的指导和帮助下，开启了项目性学习的探究之旅。
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（1）
请选择①或②，写出该过程的微观实质
。
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（2）
任务二：探究自来水的生产过程
水是一种宝贵的自然资源，当地自来水厂通过加絮凝剂、沉淀、过滤、吸附、消毒等的净水流程进行净水。
实验室进行过滤操作时，制作过滤器的方法是：，用水润湿。
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（4）
任务三：判断自来水是硬水还是软水
该小组的同学们取了一定量的自来水，进行了如下实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量自来水于试管中，加入少量的，振荡。 | 产生白色浮渣 | 自来水是硬水 |
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（5）
【查阅资料】
自来水中含有较多离子（填符号）等。
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（6）
【联系实际】
小组同学走访了许多工厂和家庭，对硬水的危害有了更多的认识。请联系实际，写出硬水的一种危害：。
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（8）
水壶中的水垢（主要成分是碳酸钙）可以用一种化学试剂除去，写出该反应符号表达式。
B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
