广东省深圳市 2023-2024 学年初三年级中考适应性考试...

更新时间：2024-02-09 浏览次数：132 类型：中考模拟

一、选择题 (共 12 小题, 1∼8 题每小题 1.5 分, 9 12 题每小题 2 分, 共 20 分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项符合题目要求

1. (2024·山阳模拟) 书法艺术是我国的文化瑰宝。手工制墨历史悠久，下列制墨环节涉及化学变化的是（）

A . 点灯炼制黑烟 B . 搅拌研磨黑烟 C . 按压墨条成形 D . 天然晾干墨条

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2. (2024九下·肇庆开学考) 2023 年 “世界环境日” 中国的主题为 “建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与该主题相符的是（）

A . 使用一次性塑料袋 B . 节约用水用电 C . 直接排放工厂废气 D . 填埋废旧电池

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3. (2024·深圳模拟) 物质是由元素组成的，由微观粒子构成的。同学们从 “宏观一微观一符号” 等角度认识了物质。请完成问题。
1. （1）下列化学用语表述正确的是（）
  
  A . 2 个氦原子： $\text{[math]}$ B . 二氧化氮分子： $\text{[math]}$ C . 高锰酸钾： $\text{[math]}$ D . 氧化铁中铁元素的化合价： $\text{[math]}$
2. （2）下面是从性质、类别、构成、变化等角度认识微观粒子的思维导图。下列说法正确的是（）
  
  A . A B . B C . C D . D
3. （3）我国科研团队成功研制了超高纯度的纳米芯片，该芯片中含有镓元素和锗元素。下图是这两种元素的相关信息。下列说法错误的是（）
  
  A . 镓属于金属元素 B . 镓元素的符号为 $\text{[math]}$ C . 锗原子的中子数为 32 D . 锗的相对原子质量为 72.63
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4. (2024·深圳模拟) 奥司他韦 $\text{[math]}$ 是一种治疗流感的药物。下列说法正确的是（）

A . 奥司他韦属于氧化物 B . 奥司他韦分子由 50 个原子构成 C . 奥司他韦中氢元素的质量分数最高 D . 奥司他韦中氮元素和氧元素的质量比为 $\text{[math]}$

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5. (2024·深圳模拟) 下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是（）

选项	实践活动	化学知识
$\text{[math]}$	用自制简易净水器净化雨水	净化后得到纯水
$\text{[math]}$	给大棚蔬菜施加气体肥料 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 是光合作用的原料
$\text{[math]}$	用微型空气质量检测仪测 $\text{[math]}$ 含量	$\text{[math]}$ 属于空气污染物
$\text{[math]}$	用橡皮泥制作氨分子的结构模型	氨分子由柔原子和氢原子构成

A . A B . B C . C D . D

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6. (2024九下·南山期中) 下列基于实验证据进行的推理，正确的是（）

A . 实验室用滤纸过滤河水后，滤液仍浑浊，说明滤纸一定破损 B . 检验氢气的纯度时，听到尖锐爆鸣声，说明气体不纯 C . 向生石灰中加水时，放出大量的热，说明化学反应均放热 D . 燃着的木条伸入装满呼出气体的集气瓶中，木条熄灭，说明呼出气体中不含 $\text{[math]}$

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7. (2024·深圳模拟) 下列实验设计不能达到目的的是（）

A . 测定空气中氧气的含量 B . 证明氧气能支持燃烧 C . 验证质量守恒定律 D . 探究可燃物燃烧的条件

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8. (2024·深圳模拟) “人造树叶” 是一种新型材料。光照时， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 在 “人造树叶” 的催化下反应，其微观图示如下。下列说法错误的是（）

A . 该反应前后原子的个数不变 B . 由图可知，乙醇的化学式为 $\text{[math]}$ C . 参加反应的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的分子个数比为 $\text{[math]}$ D . 该反应可以缓解温室效应，又能产生燃料，并释放 $\text{[math]}$

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9. (2024九上·深圳期末) 下列实验方案能达到实验目的的是（）
选项
目的
方案

$\text{[math]}$
分离 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
高温加热

$\text{[math]}$
鉴别水和过氧化氢溶液
观察颜色

$\text{[math]}$
除去 $\text{[math]}$ 中的 $\text{[math]}$
点燃混合气体

$\text{[math]}$
验证某气体为 $\text{[math]}$
用带火星的木条检验

A . A B . B C . C D . D

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10. (2024·深圳模拟) 某小组用图 1 的装置探究 $\text{[math]}$ 的化学性质。相同条件下，分别将等体积的水、澄清石灰水和氢氧化钠溶液注入集满 $\text{[math]}$ 的雉形瓶中，测得压强随时间的变化如图 2。下列说法错误的是（）
图 1
图 2

A . $\text{[math]}$ ，压强迅速上升是因为向雉形瓶中注入了液体 B . $\text{[math]}$ 时，实验 $\text{[math]}$ 中雉形瓶内的 $\text{[math]}$ 已经被完全吸收 C . 实验 a 中反应生成了能使紫色石蕊溶液变红的物质 D . 对比三组实验，氢氧化钠溶液吸收 $\text{[math]}$ 的效果最好

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二、非选择题（共 4 题，共 30 分）

11. (2024·深圳模拟) 某小组以 “气体制备” 为主题开展项目式学习。
1. （1）
  基础实验：
  实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器。请回答下列问题：
  ①仪器 $\text{[math]}$ 的名称是.
2. （2） ②甲同学选用装置 $\text{[math]}$ 制备 $\text{[math]}$ ，化学方程式为欲收集一瓶干燥的 $\text{[math]}$ ，收集装置最好选用(填序号)。
3. （3） ③乙同学选用装置 $\text{[math]}$ 制备 $\text{[math]}$ ，反应时液面应不低于（填 “ $\text{[math]}$ ” 或 “ $\text{[math]}$ ”) 位置。实验室制备 $\text{[math]}$ 的化学方程式为.
4. （4）跨学科实践：
  用下图的自制 “制氧机” 制备 $\text{[math]}$ 。
  【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 易溶于水。
  【操作】在左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。
  【现象】左瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热；右瓶水中导管口有气泡冒出。
  【评价】①左瓶中的二氧化锰可通过、洗涤、烘干等操作回收；
5. （5） ②右瓶中水的作用是 (写一个即可)。
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12. (2024·深圳模拟) 同学们利用图 1 装置进行电解水实验（水中加入少量氢氧化钠以增强导电性)。
1. （1）电解水实验的化学方程式为，该实验说明水由组成。
2. （2）某小组探究不同电极材料对实验的影响，实验记录如下表。
  实验序号
  电极材料
  玻璃管内气体体积 $\text{[math]}$
  体积比
  正极
  负极
  1
  铂
  5.0
  10.2
  $\text{[math]}$
  2
  铜
  4.8
  10.7
  $\text{[math]}$
  3
  碳棒
  3.2
  10.4
  $\text{[math]}$
  【提出问题】实验 3 中，正极气体体积偏少的原因是什么?
  【形成假设】 $\text{[math]}$ 和碳棒反应生成 $\text{[math]}$ ，且部分 $\text{[math]}$ 被吸收。
  【进行实验】利用图 2 装置，将正极气体通入澄清石灰水中，现象为，该现象对应的化学方程式为。
3. （3）【得出结论】假设成立。
  【交流讨论】结合资料卡片，分析实验 3 中体积比偏小的原因还可能是。
4. （4）【反思评价】由上述三组实验可知，电解水实验的电极材料选用最合适。
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13. (2024·深圳模拟) 实现 “碳中和” 的途径有很多，例如利用天然气制 $\text{[math]}$ ；利用工业废气中的 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应合成 “低碳甲醇” $\text{[math]}$ 。请完成问题。
天然气（主要成分为 $\text{[math]}$ ）可用于制备碳材料和高纯 $\text{[math]}$ ，其流程如下图。
请回答下列问题：
1. （1） “反应器” 中，高温催化分解天然气可生成 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，该反应的化学方程式为.
2. （2）流程中，可回收利用的物质是.
3. （3） “积炭”：制备过程中，催化剂表面堆积较多的含碳物质。“积炭” 会降低反应速率，其本质原因是.
4. （4） “消炭”：除去催化剂表面堆积的含碳物质。高温时，将 “积炭” 的催化剂置于 $\text{[math]}$ 气流中可除去 $\text{[math]}$ ，该反应的化学方程式为，属于(填基本反应类型)。“消炭” 的方法还有：高温下将催化剂置于(填化学式) 气流中。
5. （5）不同催化剂的相关参数如下表，分析可知，最合适的催化剂为(填序号)。
  催化剂序号
  最佳反应温度 $\text{[math]}$
  最佳反应温度下的使用寿命 $\text{[math]}$
  积炭量 $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  500
  90
  250
  
  $\text{[math]}$
  600
  80
  585
  
  $\text{[math]}$
  760
  2
  19
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14. (2024·深圳模拟) 实现 “碳中和” 的途径有很多，例如利用天然气制 $\text{[math]}$ ；利用工业废气中的 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应合成 “低碳甲醇” $\text{[math]}$ 。请完成问题。
点火仪式是重大体育赛事开幕式的重要环节。随着科技的发展，火炬燃料的种类发生了变迁。
请回答下列问题：
1. （1）北京冬奥会在进行火炬传递时，实现了 “水下点火”。“水下点火” 需要可燃物、温度达到着火点和丙烷和氢气均可被压缩储存，其原因是.
2. （2）杭州亚运会主火炬使用 “低碳甲醇” 作为燃料。利用 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 合成甲醇 $\text{[math]}$ 的化学方程式为 $\text{[math]}$ 。理论上，每生产 $\text{[math]}$ 需要消耗 $\text{[math]}$ 的质量为.
3. （3） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 反应还有可能生成 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。结合下图分析，想要生成更多的 $\text{[math]}$ ，应选择的温度为 $\text{[math]}$
4. （4）火炬燃料变迁的背后是一场能源革命，火炬燃料的选择越来越 “低碳” 化。为助力 “碳中和”，你的做法是。(写出一种即可)
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省深圳市 2023-2024 学年初三年级中考适应性考试...

副标题：

*注意事项：

广东省深圳市 2023-2024 学年初三年级中考适应性考试...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

选项	目的	方案
$\text{[math]}$	分离 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$	高温加热
$\text{[math]}$	鉴别水和过氧化氢溶液	观察颜色
$\text{[math]}$	除去 $\text{[math]}$ 中的 $\text{[math]}$	点燃混合气体
$\text{[math]}$	验证某气体为 $\text{[math]}$	用带火星的木条检验

实验序号	电极材料	玻璃管内气体体积 $\text{[math]}$		体积比
实验序号	电极材料	正极	负极	体积比
1	铂	5.0	10.2	$\text{[math]}$
2	铜	4.8	10.7	$\text{[math]}$
3	碳棒	3.2	10.4	$\text{[math]}$

催化剂序号	最佳反应温度 $\text{[math]}$	最佳反应温度下的使用寿命 $\text{[math]}$	积炭量 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	500	90	250
$\text{[math]}$	600	80	585
$\text{[math]}$	760	2	19