九年级六班的同学某天“义务指路”总人数折线统计图
测试项目 | 创新能力 | 专业知识 | 语言表达 |
测试成绩(分) | 70 | 80 | 92 |
这三项成绩按照如图所示的比例确定综合成绩,则该应聘者最后的得分为分.
先化简: , 并从中透一个合适的数作为的值代入求值.
送餐距离(千米) | |||||
数量(份) | 12 | 20 | 24 | 16 | 8 |
男生:20 30 40 45 60 120 80 50 100 45 85 90 90 70 90 50 90 50 70 40
女生:75 30 120 70 60 100 90 40 75 60 75 75 80 90 70 80 50 80 100 90
统计数据,并制作了如下统计表:
时间 | ||||
男生 | 2 | 8 | 8 | 2 |
女生 | 1 | 12 | 3 |
分析数据,两组数据的极差、平均数、中位数、众数如下表所示:
极差 | 平均数 | 中位数 | 众数 | |
男生 | 65.75 | 65 | 90 | |
女生 | 90 | 75 |
嘉淇家到学校的路程是 , 嘉淇从家去学校需要先乘公交车,下车后再走才能到学校,所用总时间是 . 已知公交车的速度是嘉淇步行速度的9倍,求公交车的速度和嘉淇的步行速度.(不考虑公交车停车的时间和等车的时间) 甲:;乙: |
根据以上信息,解答下列问题.
方案一:设备的用大货车运送,其余用小货车运送,需要货车27辆.
方案二:设备的用大货车运送,其余用小货车运送,需要货车28辆.
方案三:设备的用大货车运送,其余用小货车运送,需要货车26辆.
若方案一中大小货车恰好装满,求: