步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时饲喂全营养饲料，每次喂食前 | 定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 | |
实验次数 | 电压（伏） | 电流（安） |
1 | 4.9 | 0.1 |
2 | 9.8 | 0.2 |
3 | 0.25 |
【实验步骤】
①取7只烧杯，分别编成①～⑦号，在②-⑦中分别装不同浓度的2，4﹣D溶液，在①中装等量清水；
②选取的插条若干支随机均分成7份，分别插入7只烧杯中；
③一段时间后，记录每根枝条的生根数，并取平均值。
【实验结果】
组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
2，4﹣D溶液浓度 | 0 | a1 | a2 | a3 | a4 | a5 | a6 |
根的平均数目（条） | 1.8 | 6.4 | 7.8 | 10.2 | 7.8 | 1.3 | 0.5 |
注：a1、a2、a3、a4、a5、a6溶液浓度依次增大
【实验过程】本实验通过反映2，4﹣D对插枝生根的作用。
【数据处理】在方框中，请你用一种更加直观、清晰的方法呈现上述实验结果。
【实验结论】其他条件相同时，能促进根的数量生长最适宜的浓度为a3。
【交流评价】小组同学认为上述结论不够严谨，你认为的实验改进方案。
【拓展应用】2，4﹣D是生长素类似物，有人却用它来除荒地上的杂草，你认为是否可行，请简要说明原因。。
①将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上，并多次挤压吸盘；
②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面；
③记录刚拉脱时弹簧测力计的读数F0＝47N，即为大气对吸盘的压力大小；
④再量出吸盘与水平板面的接触面积S＝5cm2；
⑤计算出大气压。
【记录数据】
室温 | 40℃ | 50℃ | 60℃ | 70℃ | 80℃ | |
颗粒 | 最大 | 较大 | 较大 | 中等 | 较小 | 小 |
颗粒大小 是否均一 | 差异大 | 差异大 有些呈片状 | 差异大 有些呈片状 | 差异大 有些呈片状 | 均一 | 均一 |
【实验结论】根据上表，小组同学得出的实验结论是。
【交流讨论】小组同学曾在花岙盐场，看到过晒盐工在烈日下（地表温度45摄氏度左右）的“结晶池”中“打花”，请你简要说明什么是“打花”。
【深入思考】结晶时为什么温度会影响晶体的颗粒大小？
查阅资料发现：在结晶过程中，晶体表面不断有新的食盐微粒加入，同时晶体表面食盐微粒也不断溶解，总的趋势是加入到晶体表面的食盐微粒要多于离去的微粒，这样晶体才能不断长大，当晶体不再长大时，这两者就达到一个动态的平衡。请你再举一例我们学过的动态平衡的例子。
【综合比较】请你比较在制备硫酸铜晶体和精制粗盐时，结晶方法有什么不同
从沙子到芯片
一部智能手机中的芯片少则十数片，多则上百片，而一辆智能汽车需要的芯片数量在一千多片。芯片虽然看起来只有指甲大小，但其性能很强大，以华为Mate60搭载的麒麟9000S为例，其AI（人工智能）算力约为15TOPS（每秒15万亿次运算）。
芯片的制造过程极其复杂。芯片的“地基”是硅晶圆，硅是一类既可以传导电流，又可以阻断电流的物质。将沙子通过一定的技术制成硅晶圆后，通过光刻和蚀刻技术在硅晶圆上留下了一个个“电路凹槽”。然后通过离子注入的方法，将硼或磷注入到凹槽下面的硅中，赋予硅晶体管的特性。接着填充铜将晶体管们连接起来形成集成电路，并用屏障层（二氧化硅）将其隔开，这样就完成了一层“房子”的建造，而一片芯片中包含许多这样的结构，宛若一个超大的“城市”，再通过切割和封装，芯片就这样诞生了。
”、“
”表示反应后的生成物模型。
