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黑龙江省双鸭山市部分学校2023-2024学年八年级上学期期...

更新时间：2024-03-23 浏览次数：15 类型：期末考试
一、单项选择题（每小题1分，共50分）
二、填空题（每空1分，共10分）
三、资料分析题（每空1分，共5分）
  • 59. (2024八上·双鸭山期末) 请阅读以下资料，并回答问题。

    资料一：水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲料引入我国。云南滇池以前湖水清澈，水生植物丰富，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为“高原明珠”，后因水葫芦疯长，水质污染，几乎覆盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹。

    资料二：2018年宣布灭绝的动物有：诺氏拾叶雀、北非白犀牛、毛岛蜜雀、加湾鼠海豚、淡眉树猎雀、斯皮克斯金刚鹦鹉等。地球上每年都有动物或者植物灭绝，大部分物种的灭绝都少不了人类的影子，也许我们应该好好地反思一下我们的发展策略，在物种延续和人类的生存与发展之间取一个平衡点……

    1. （1） 分析资料一，云南滇池的生物多样性受到威胁的主要原因是。
    2. （2） 资料二中宣布灭绝的动物中，属于哺乳动物的有北非白犀牛和。
    3. （3） 人类的疯狂捕猎和栖息环境的破坏是造成生物灭绝的主要原因。保护生物多样性的根本措施是保护生物的、保护多样性。除此之外，还可以通过对濒危物种进行特殊的保护和管理，或建

      立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。

    4. （4） 在保护生物多样性方面，作为一名公民应该怎么做？。
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四、识图分析题（每空1分，共20分）
  • 60. (2024八上·双鸭山期末) 如图比较兔、狼的牙齿，回答下列问题。

    A               B

    1. （1） 图是免的牙齿。
    2. （2） 图中所示的[①]。此牙齿可适于食物。
    3. （3） 狼是肉食性动物，狼有发达的[③]，用于食物。
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  • 61. (2024八上·双鸭山期末) 如图是关节的结构示意图，请据图回答各题。

    1. （1） 能减少骨与骨之间摩擦的结构是[④]。
    2. （2） [①]包绕在关节周围，使关节牢固，由结缔组织构成。
    3. （3） [②]从[]里滑脱出来是脱臼现象。
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  • 62. (2024八上·双鸭山期末) 如图是细菌结构示意图，请据图回答问题。

    1. （1） 请写出图中标号所示的结构名称：[④]。
    2. （2） 细菌与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有[①]集中的区域，却没有成形的。
    3. （3） 有些细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成，对不良环境有较强的抵抗力。
    4. （4） 细菌没有，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，它们是生态系统中的分解者。
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  • 63. (2024八下·衡阳开学考) 下图是青霉和蘑菇的结构示意图，请认真看图并回答问题。

    1. （1） 青霉和蘑菇的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，属于（填“单”或“多”）细胞真菌。
    2. （2） 组成青霉的菌丝有两种，其中在营养物质表面向上生长的叫[②]。
    3. （3） 蘑菇的地上部分叫子实体，它由[⑤]和[⑥]两个部分组成。
    4. （4） 青霉和蘑菇都属于多细胞真菌，它们可以通过产生大量的来繁殖后代。
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五、实验探究题（每空1分，共15分）
  • 64. (2024八上·双鸭山期末) 请根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题。
    1. （1） 蚯蚓的身体由许多彼此相似的环形组成。
    2. （2） 用手触摸蚯蚓的腹部，有粗糙不平的感觉，是因为腹部有，它与蚯蚓的运动有关，它朝向身体的后方。
    3. （3） 在做观察蚯蚓的实验时，应保持其体表湿润，这是因为它靠湿润的进行呼吸。
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  • 65. (2024八上·双鸭山期末) 观察如图，总结鸟适于飞行的特点。请据图填空：

    1. （1） 观察图中①所示，鸟的身体呈型，可以减少空气的阻力。
    2. （2） 观察图中②所示，鸟的前肢变成，是飞行的主要器官。
    3. （3） 鸟的骨骼、薄、坚固，有些骨中空，可以减轻体重。附着在胸骨上的是全身最发达的，产生飞行的动力。
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  • 66. (2024八上·双鸭山期末) 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。接着将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答下列问题。

    甲                   乙

    1. （1） 甲图中肉汤仍保鲜的是瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的细菌和真菌进入瓶内。
    2. （2） 甲、乙两组实验的实验变量都是____
      A . 瓶颈 B . 细菌 C . 肉汤的多少
    3. （3） 巴斯德在实验中将烧瓶的瓶颈设计成“S”状的目的是____
      A . 美观、别致 B . 阻止空气的进入 C . 便于培养液进行高温灭菌，消毒 D . 可使带有微生物的灰尘颗粒沉积于弯管底部而不能进入瓶内
    4. （4） 巴斯德的实验证实了细菌不是自然发生的。而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法法。
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  • 67. (2024八上·双鸭山期末) 为了探究“发酵现象”，某同学在家做了如下实验，如图是他的实验结果，请观察实验现象，分析后回答问题。

    在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌。将这个杯子中的液体倒入透明的矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水。将一个气球挤瘪后套在瓶口。将瓶子放在教室内的窗台上，观察瓶中的情况。

    1. （1） 用温开水做实验的原因是：酵母菌的生活需要适宜的。
    2. （2） 瓶中的液体会不断的冒出。
    3. （3） 套在瓶口的小气球会不断（填“胀大”或“缩小”），原因是酵母菌可以把糖转化为酒精并产生。
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