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湖南省邵阳市2022-2023学年九年级上学期化学期末考试试...

更新时间:2024-04-24 浏览次数:12 类型:期末考试
一、选择题(本大题共有25个小题,每小题2分,共50分。每题只有一个选项最符合题意,请将正确答案的序号填写在表格中)
  • 1. 下列变化过程中,涉及化学变化的是( )
    A . 动植物呼吸 B . 蒸馏净水 C . 分离空气制氧 D . 干冰升华
  • 2. (2016九上·望江期中) 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下列实验操作正确的是(   )
    A . 过滤 B . 闻气体气味 C . 检查装置的气密性 D . 称量一定质量的食盐
  • 3. (2019·天水) 空气是一种宝贵的自然资源,由多种物质组成。下列说法错误的是()
    A . 氦气可用来填充探空气球 B . 氮气充入食品包装袋防腐 C . 二氧化碳是植物光合作用的基本原料 D . 氧气可用作火箭发射的燃料
  • 4. 在太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2。已知NiFe2O4中Fe元素为+3价,则Ni元素的化合价为( )
    A . +1价 B . +2 C . +3价 D . +4价
  • 5. (2020·北碚模拟) 下列叙述正确的是(    )
    A . 分子在不停运动,原子不运动 B . 原子的最外层电子数决定元素的种类 C . 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物 D . 保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子
  • 6. (2017九上·邵阳期中) 已知某原子中含有40个粒子,其中有14个不带电,该原子的相对原子质量是( )
    A . 27 B . 26 C . 40 D . 14
  • 7. 下列关于实验现象的描述正确的是( )
    A . 红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾 B . 木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体 C . 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成四氧化三铁 D . 将二氧化碳通入燃着的两支高低蜡烛的烧杯中,低的蜡烛先熄灭
  • 8. (2023九上·青龙满族自治期中) 科学家研制的以锶原子为钟摆的“晶格钟”成为世界上最精准的钟。锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如图所示,下列说法错误的是(   )

    A . Sr为金属元素 B . Sr在化学反应中易失去电子 C . 锶位于元素周期表中的第四周期 D . 锶原子的质子数是38
  • 9. FeS2常用于在接触法制硫酸过程中产生SO2 , 其反应的化学方程式为:4FeS2+11O2 2X+8SO2 , 则X的化学式为(    )
    A . FeO B . Fe2O3 C . Fe3O4 D . FeSO4
  • 10. 下列事实的微观解释中,错误的是(    )
    A . 墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 B . 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 C . 氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同,其化学性质相同 D . 水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起——水分子间的间隔增大
  • 11. 如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图,下列正确的是(    )

    A . 金刚石和石墨的质地较软,常用作润滑剂 B . 这四种物质都是由碳原子直接构成的,化学式都是C C . 这四种物质完全燃烧后的产物都CO2 D . 金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,因此化学性质和用途完全不同
  • 12. 剧烈运动后血液中会产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3)使人肌肉酸痛。下 列有关乳酸说法正确的是(    )
    A . 乳酸属于氧化物 B . 乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为3:6:3 C . 乳酸的相对分子质量是90g D . 乳酸分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成
  • 13. 关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验,下列说法正确的是(    )
    A . 制取气体时,先装药品,然后检验装置的气密性 B . 加热时,直接用酒精灯的火焰对准药品所在的位置加热 C . 导气管口开始产生气泡时,立即用装满水的集气瓶收集气体 D . 反应结束时,先将导管移出水面,然后再停止加热
  • 14. 木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应,下列叙述正确的是(    )
    A . 反应都必须在高温的条件下才能进行 B . 反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化 C . 反应中固体减少的质量一定等于生成CO2的质量 D . 反应中C、CO都得到氧,发生氧化反应
  • 15. 用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下图所示,下列说法正确的是(    )

    A . 该反应有2种生成物 B . 每个生成物分子由3个原子构成 C . 反应前后原子的种类、数目都不变 D . 参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1
  • 16. 下列化学符号中的数字“2”表示的意义错误的是(    )
    A . :“+2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价 B . NO2:“2"表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子 C . 2OH-:“2"表示两个氢氧根离子 D . 2Na:“2" 表示两个钠元素
  • 17. 下列有关反应的化学方程式完全正确的是( )
    A . 铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O22Fe2O3 B . 碳还原氧化铜:C+CuOCu+CO2 C . 碳酸钠投人稀盐酸中:Na2CO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O D . 氯酸钾分解制氧气:2KClO32KCl+3O2
  • 18. (2018九上·丹东月考) 下列关于Na、Na+两种粒子的判断中,正确的是(  )

    ①核电荷数相同

    ②核外电子数相等

    ③电子层结构完全相同

    ④质量几乎相等

    ⑤质子数相等

    ⑥Na+比Na稳定.

    A . ①④⑤ B . ①③⑤⑥ C . ①④⑤⑥ D . ②③④
  • 19. 在一密闭容器内加入甲.乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中错误的是(    )

    物质

    反应前物质质量/g

    8

    32

    5

    4

    反应后物质质量/g

    16

    4

    x

    24

    A . 该反应为分解反应 B . 甲、乙两种物质中元素种类与丁中元素种类相同 C . 丙可能为该反应的催化剂 D . 乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5
  • 20. 下列探究实验能达到目的的是(    )
    A . 探究水的组成,可以用电解水的实验来验证 B . 探究温度对分子运动速率的影响,只将少量品红加入到热水中 C . 探究MnO2是否是H2O2分解的催化剂,比较MnO2加到H2O2溶液前后产生气泡快慢 D . 探究吸入空气和呼出气体中CO2含量不同,将燃着的木条分别伸入等体积两种气体中
  • 21. 下列与碳和碳的氧化物有关的说法中,正确的是(    )
    A . 煤炉上放一盆水可防止CO中毒 B . CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨 C . CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同 D . 用墨绘制的古画经久不变色,说明碳不与任何物质反应
  • 22. 下列物质鉴别的方法错误的是(    )
    A . 用闻气味区分酒精和氨水 B . 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 C . 用观察颜色区别金刚石和石墨 D . 用肥皂水区别硬水和软水
  • 23. 以下对一些事实的推理解释不合理的是(    )

    序号

    化学反应事实

    解释

    A

    木炭燃烧能生成CO和CO2

    反应物的量不同,生成物可能不同

    B

    CO2与水反应生成碳酸,但在光照叶绿体的条件下生成葡萄糖和氧气

    反应的条件不同,产物不一样

    C

    冰水混合物属于纯净物

    冰、水由同种分子构成

    D

    粉末状大理石比块状大理石与稀盐酸反应的速率更快

    反应物的种类不同,反应速率不同

    A . A B . B C . C D . D
  • 24. 下列推理正确的是( )
    A . 单质是由一种元素组成的,所以一种元素只能组成一种单质 B . 氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 C . 燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧 D . 化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物
  • 25. 下列图像能正确反映其对应关系的是(     )

    A . 图A是一定质量的镁在密闭容器中燃烧 B . 图B是用等质量的氯酸钾制取氧气 C . 图C是电解水一段时间 D . 图D是测定空气中氧气的含量
二、填空题(本大题共6个小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共28分)
  • 26. 用化学用语填空:
    1. (1) 2个氦原子
    2. (2) 3个铁离子 ;
    3. (3) 2个铵根离子
    4. (4) 标出氧化铝中铝的化合价
  • 27. 从A.明矾、B.氧气、C.活性炭、D.二氧化硫、E.一氧化碳、F.氢气六种物质中,选出符合下列题意的物质,用序号填空。
    1. (1) 用于沉降水中悬浮颗粒的是
    2. (2) 未来最理想的气体燃料是
    3. (3) 污染空气,有刺激性气味的是
    4. (4) 用于冰箱除臭剂的是
  • 28. 下列图1为溴元素(Br)的原子结构示意图;图2是A、B、C、D粒子的结构示意图:

    1. (1) 图1中x=
    2. (2) 图2表示的粒子中,属于同种元素的是 (填字母,下同),与Br化学性质相似的是
    3. (3) 写出溴化镁的化学式:
  • 29. 在化学学习中我们要学会将物质进行分类。请将下列物质按要求分类,用序号填空:

    ①空气②二氧化硫③氧气④硫粉⑤高锰酸钾⑥冰水混合物⑦食盐水⑧二氧化锰

    1. (1) 其中属于混合物的是
    2. (2) 属于化合物的是
    3. (3) 属于单质的是
    4. (4) 含有氧分子的是
  • 30. 现代社会对能源的需求量越来越大,能源的开发和利用备受人类关注。
    1. (1) 化石燃料属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。开发和利用新能源迫在眉前,我国开采可燃冰技术世界领先,可燃冰中的主要成分是甲烷,写出甲烷燃烧的化学方程式
    2. (2) 燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,目的是,使燃料充分燃烧;化石燃料燃烧都会产生温室气体二氧化碳,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,生成水和甲烷。该反应化学方程式为
  • 31. A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,A、B是含有相同元素的无色液体,D是最轻的气体,F是红色固体单质,根据下图的相互转化关系判断。

    1. (1) A物质是(填化学式);
    2. (2) 写出B→D的化学方程式,反应类型
    3. (3) 写出D和E反应的化学方程式
三、实验探究题(本大题共2个小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共16分)
  • 32. 某校同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究:

    1. (1) 甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容。

      ①写出图中有标号a仪器的名称:;若用A装置作为制氧气的发生装置,其反应的化学方程式为

      ②选用B装置来制取氧气时,若反应剧烈,从实验安全角度考虑,可以将长颈漏斗换成来控制液体的滴加速度,反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是

    2. (2) 乙同学设计的实验装置(如右下图),既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。

      ①当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是(填序号)。

      a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

      b.锌与稀硫酸反应制取氢气

      ②当打开K2、关闭K1 , 利用Ⅰ、Ⅱ装置制取并检验生成的二氧化碳,Ⅱ装置中反应的化学方程式为;若要证明二氧化碳与水发生反应,烧杯中应放入的试剂是

  • 33. 下列装置是探究燃烧条件的实验:

    1. (1) 甲装置铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,白磷 说明燃烧需要,白磷燃烧的化学方程式是,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷(填“高”或“低”)。
    2. (2) 乙装置是某同学设计的燃烧条件的实验,与甲装置相比,它的优点是:
    3. (3) 加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志,是因为这些地方存在着大量的,当遇火或温度较高时,会发生燃烧甚至爆炸。
    4. (4) 实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰,其灭火的原理是
四、计算题(本大题共6分)
  • 34. 化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取25g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中加入稀盐酸,当稀盐酸加至146g时恰好与样品完全反应(杂质不参加反应),反应后烧杯中物质的总质量为162.2g,请计算:
    1. (1) 反应生成二氧化碳的质量g;
    2. (2) 样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。

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