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江苏省无锡市阳山中学2023-2024学年八年级上学期10月...

更新时间:2024-03-06 浏览次数:10 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. (2023八上·无锡月考) 下列能说明液体可以传播声音的现象是(  )
    A . 在岸边的人听见河水流动的声音 B . 潜水员能听到岸上人的讲话声 C . 人们听到雨滴打在树叶上的“嗒嗒”声 D . 我们能听到波浪拍击礁石的声音
  • 2. (2023八上·无锡月考) 关于声现象,下列说法中正确的是(  )
    A . 汽车安装的倒车雷达是利用次声波来工作的 B . 道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播 C . 正常的人耳只能听到20Hz~2000Hz之间的声音 D . 孩子能很容易辨别父母的声音,主要是他们声音的音调不同
  • 3. (2023八上·无锡月考) 下列选项中的符号分别代表冰雹、小雪、雾和霜冻四种天气现象,其中主要通过液化形成的是(    )
    A . B . C . D .
  • 4. (2023八上·无锡月考) 下列有关温度的说法中你认为最符合实际的是(   )
    A . 人体的正常体温为35℃ B . 冰箱冷冻室的温度约为5℃ C . 无锡盛夏中午室外温度可达42℃ D . 无锡最低气温可达零下30℃
  • 5. (2023八上·无锡月考) 如图是控制噪声的几种措施,其中属于在声源处减弱噪声的是(  )
    A .
    摩托车的消声器
    B .
    公路两旁的透明板墙
    C .
    城市道路旁的隔音板
    D .
    工厂用的防噪声耳罩
  • 6. (2023八上·无锡月考)

    如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱,当小玲唱到“大家一起”这四个字期间,音调逐渐升高.关于这期间小玲声音变化的描述正确的是(  )

    A . 声带振动一次的时间逐渐增加 B . 声带每秒振动的次数逐渐增加 C . 声波的传播速度逐渐增大 D . 声波的振动幅度逐渐增大
  • 7. (2023八上·无锡月考) 甲声音波形如图所示,把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器,乙声音的波形是哪一幅(   )

    A . B . C . D .
  • 8. (2023八上·无锡月考) 下列是一些水的“化身”,其中与水的状态不同的是(  )
    A . 烧开水时壶嘴喷出的“白气” B . 草地上晶莹的露珠 C . 天空中飘落的雨 D . 地上雪白的霜
  • 9. (2023八上·无锡月考) 两支没有甩的体温计的读数都是39℃,经消毒后直接用来测量体温是36.5℃和40℃的两个人,问这两支体温计的读数分别为( )
    A . 36.5℃,40℃ B . 都是40℃ C . 都是39℃ D . 39℃,40℃
  • 10. (2023八上·无锡月考) 在同一环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是
    A . B . C . D .
  • 11. (2023八上·无锡月考)

    图为伽利略制造的第一个温度计,它可以测量气体的温度。若外部大气压不变,在气温发生变化时,球形容器内气体的体积随之发生变化,使玻璃管内液面上升或下降,从而测量出气温的高低。以下说法正确的是(      )

    A . 当气温升高,球内气体体积膨胀,玻璃管内液面下降 B . 当气温升高,球内气体体积缩小,玻璃管内液面上升 C . 当气温降低,球内气体体积缩小,玻璃管内液面下降 D . 当气温降低,球内气体体积膨胀,玻璃管内液面上升
  • 12. (2023八上·无锡月考) 2015年10月5日,屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人。青蒿素受热易失去活性,为了从溶液中提取青蒿素,她创造性地选用乙醚代替水或酒精,这是利用乙醚具有(   )
    A . 较小的质量 B . 较小的体积 C . 较低的熔点 D . 较低的沸点
  • 13. (2023八上·无锡月考) 给一定质量的水加热,其温度和时间的关系如图所示的图线a,若其他条件不变,仅将水的质量增加,其温度与时间的关系图线将变为( )

    A . 仍为a图线 B . 变为b图线 C . 变为c图线 D . 变为d图线
  • 14. (2023八上·无锡月考) 如图所示,烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热(标准大气压下),甲试管盛有水,乙试管盛有酒精,则甲乙两试管(    )

    A . 都会沸腾 B . 都不会 C . 甲会沸腾,乙不会沸腾 D . 甲不会沸腾,乙会沸腾
  • 15. (2023八上·无锡月考) 如图所示,在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水,然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中,水蒸气在甲中几乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸气,测出此时甲中水的温度为t,以下能验证水蒸气液化放热的操作是(   )

    A . 测出乙中的水温并与t比较 B . 测出烧瓶中的水温并与t比较 C . 将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t比较 D . 将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t比较
  • 16. (2023八上·无锡月考) 如图所示,用水壶烧水,水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生,其中ab两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是(  )
    A . 它是水蒸气,a处较浓 B . 它是水蒸气,b处较浓 C . 它是小水滴,a处较浓 D . 它是小水滴,b处较浓
  • 17. (2023八上·无锡月考) 周末,小华在家中烧开水煮饺子。当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒她锅里的水量太少了,于是,小华又往锅里迅速加了一大碗冷水(锅盖一直打开)。下面最能大致反映整个烧水过程中水温随着时间变化的图象是(   )
    A . B . C . D .
  • 18. (2023八上·无锡月考) 某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水,以相同的热源同时加热。如图所示,甲杯为隔水加热,乙杯为隔油加热,丙杯为隔砂加热,加热一段时间后,测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃,油温300℃,砂温600℃,且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态,则三杯水的温度高低顺序为(  )

    A . t=t=t B . t>t>t C . t<t=t D . t<t<t
二、填空题
  • 19. (2023八上·无锡月考) 小明自己制作了一个哨子,如图所示。在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管。吹管的上端,可以发出悦耳的哨声。这哨声是由管内空气柱产生的。上下推拉活塞,可以改变声音的(选填“音调”,“响度”,或“音色”)。

  • 20. (2023八上·无锡月考) 医生正在用听诊器为病人诊病听诊器运用了声音(填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的(填“音调”或“响度”)。
  • 21. (2023八上·无锡月考) “神舟六号”在太空中,航天员在飞船内可以直接对话,如果在飞船外共同作业时,他们却不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流,原因是。通常情况下,声音在空气中的传播速度大约是m/s,声音在空气中比在水中传播得(选填“快”或“慢”)。
  • 22. (2023八上·无锡月考) 冬天,教室窗玻璃上附着一层水雾,这是水蒸气形成的,这些水雾出现在玻璃的(“内/外”)表面。
  • 23. (2023八上·无锡月考) 如图是冰箱制冷剂循环路线示意图,制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是,此过程(选填“吸热”、“放热”、“不吸放热”)。制冷剂在冰箱外的管子里发生的物态变化名称是

  • 24. (2023八上·无锡月考) 常用温度计是利用性质制成的。如图所示,温度计的示数是℃。

  • 25. (2023八上·无锡月考) 如下表,为几种物质的沸点,的沸点最低.如果在1标准大气压下用降温的办法从空气中提取这些气体,那么温度下降时首先液化被分离出来的是

    物质

    液态氧

    液态氮

    二氧化碳

    沸点/℃

    -180

    -196

    -78.5

  • 26. (2023八上·无锡月考) 生活处处有物理,留心观察皆学问。罐装式石油液化气,是采取的方式使石油气液化装入钢罐的;在向钢罐里充气时,钢罐的温度是的(填“不变”、“升高”、“降低”)。
  • 27. (2023八上·无锡月考) 盘点2014年世界航空业,各国空难频发.在飞机失事搜寻过程中,各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它是利用声音可以在中传播来工作的.若海的深度是6.75km,声音在海水中的速度是1500m/s,则需经过秒才能接收到信号.

  • 28. (2023八上·无锡月考) 如图所示,“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟。用钟锤敲击编钟,编钟会因而发出声音,轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的不同选填(“音调”、“响度”或“音色”)。大小不同的编钟用相同的力敲击,发出声音的不同(选填“音调”、“响度”或“音色”)。
  • 29. (2023八上·无锡月考) 火箭刚发射时,高温火焰向下喷到发射台地面上,很多物体遇到这样的高温火焰将会熔化,为了保护发射台底,就建了一个大水池,让火焰喷到水里,利用水的来吸收巨大的热量,我们在电视上看到火箭升空瞬间,伴有迅速扩散的庞大的白色汽团是水蒸气形成的。(填物态变化名称)
  • 30. (2023八上·无锡月考) 近年来,由于人类大量燃烧煤、石油等燃料,排放大量的二氧化碳,使效应不断加剧,导致全球变暖,造成海平面上升、热带风暴频发等一系列灾害性天气。城市中建筑林立,植物稀少,导致空气流通不顺,热量散发变慢,相对于农村形成了效应。
三、实验探究题
  • 31. (2023八上·无锡月考) 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

    1. (1) 如图1所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到,这说明了,此探究中悬挂着的乒乓球的作用是
    2. (2) 如图2所示,小华同学用手敲桌子,小明听到了较大的声响,但几乎没有看到桌子的振动,为了使现象明显,你的改进方法是:
    3. (3) 如图3所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明可以传声,还能说明声音能传递。如果把该装置拿到月球上,敲击右边的音叉,泡沫塑料球(“会”或“不会”)弹起;
    4. (4) 如图4所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃置内,逐渐抽出钟罩内的空气,听到的声音将逐渐,此现象说明。实验的结论是通过(填序号:A.推理假设/B.实验验证/C.归纳总结;)得出的。
  • 32. (2023八上·无锡月考) 如图所示,“研究水的沸腾”的实验中。
    1. (1) 为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为

      测温物质

      凝固点/℃

      沸点/℃

      水银

      -39

      357

      酒精

      -117

      78

    2. (2) 实验所用器材在组装时,是按照(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序;在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的。(选填“外焰”“焰心”或“内焰”),石棉网的作用是
    3. (3) 温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是
    4. (4) 往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,4min时温度计的示数如图丙所示,温度值为℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为℃。实验数据准确,由此可判断当地的气压(选填“高于”、“等于”或“低于”)1个标准大气压;

      时间/min

      0

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      温度/℃

      88

      90

      92

      94

      97

      98

      98

      98

    5. (5) 根据表中数据,画出水温随时间变化的图像
    6. (6) 由图像可知,水在沸腾过程中,继续吸热,温度(选填“升高”、“不变”或“降低”);
    7. (7) 请在题图中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形。

  • 33. (2023八上·无锡月考) 如图所示是“观察水蒸气的液化”的实验装置。

    1. (1) 用酒精灯对烧瓶加热一段时间后,发现瓶中的水量会减少,这是由于水(填物态变化名称)造成的;
    2. (2) 继续加热,在烧瓶口会冒出许多“白气”,“白气”的本质是(“水蒸气”或“小水珠”),它是由(填“空气中”或“沸水产生”)的水蒸气发生(填物态变化名称)形成的;
    3. (3) 小明做完实验后,小红把金属盘擦干净接着做实验,发现金属盘上水滴较少,为使实验效果明显,让金属盘下端“雨”下得更大一些,现有热水、烛蜡和冰块,则可在金属盘中加入以上三种材料中的
  • 34. (2023八上·无锡月考) 探究影响液体蒸发快慢的因素
    1. (1) 提出问题:观察下图,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?

      猜想与假设:液体的蒸发快慢可能与下列因素有关;

      a.液体表面的大小;b.液体  的高低;c.液体的  快慢

    2. (2) 进行实验.收集证据(针对猜想a)

      取两块相同的玻璃板,

      在玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精,使两滴酒精表面大小明显不同,如图所示:

        

      保持酒精的温度和酒精  相同;

      若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同;

    3. (3) 分析与结论

      液体蒸发快慢与液体表面的大小  (填有关或无关);

    4. (4) 本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是  。
  • 35. (2023八上·无锡月考) 小明注意到,爸爸在拉二胡前总要把二胡的两个手把来回扭动,仔细调试(如图甲所示)。爸爸说这是在调“音准”,小明结合本学期所学知识认为这是在调“音调”。影响琴弦音调高低的因素有哪些?小明通过观察思考,提出了以下猜想:

    猜想1:琴弦发出声音的音调,可能与弦线的材料有关;

    猜想2:琴弦发出声音的音调,可能与弦线的长短有关;

    猜想3:琴弦发出声音的音调,可能与弦线的粗细有关;

    猜想4:琴弦发出声音的音调,可能与弦线的松紧有关。

    为了检验上述猜想是否正确,小明使用如图乙所示

    的实验装置,将琴弦的一端固定在桌腿上,另一端绕过桌边的小滑轮,挂上钩码,使琴弦在桌面上拉紧。再用ab两个小木块将琴弦支起,拨动琴弦发出声音。

    1. (1) 小明将正在发声的的琴弦用手按住,则琴弦(立即停止/继续)振动。
    2. (2) 小明在其他条件不变的情况下,逐步右移b的位置,进行多次实验,小明这是在验证猜想(选填“1”“2”“3”“4”);若想要验证猜想4,利用图示现有器材可以通过仅改变来进行实验。
    3. (3) 小明通过反复实验,发现对于弦乐器,音调的高低跟弦的材料、长短、粗细、松紧都有关,爸爸“把二胡的两个手把仔细调试”是通过改变琴弦的来改变音调;弹奏时,用不同大小的力拨动同一根琴弦的相同部位,是为改变声音的;弦乐器分别采用尼龙丝、钢丝做弦,用相同的力度弹奏相同的曲子时,听者轻易就能分辨,这是由于不同材料做成的弦所发出声音的不同。

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