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江西省赣州市石城县2023-2024学年九年级上学期期末质量...

更新时间:2024-05-07 浏览次数:11 类型:期末考试
一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题有四个选项,其中只有-一个选项符合题意,请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5每小题1分,6-10每小题2分,共15分)
二、选择填充题(本大题包括3小题,先在A、B、C中选择一个正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上,然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分,其中选择1分,填充1分,共6分)
三、填空与说明题(包括4小题,共23分)
  • 14. (2024九上·石城期末) 2023年1月4日《江西省义务教育新课程实施办法》出台,规定一至九年级开设《美丽江西》课程。请回答下列问题:
    1. (1) 春天婺源赏油菜:从微观角度分析,在远处就能闻到油菜花的香味的原因是
    2. (2) 夏天庐山望瀑布:检验瀑布水是否是硬水的方法是,生活中庐山瀑布水经过,既可以消毒,又可以将水软化。
    3. (3) 深秋赣南品脐橙:赣南脐橙名扬四海,被称之为“中华名果”。脐橙中含丰富的营养物质,如每100克脐橙中维生素C的质量是15毫克,成人每人每天所需维生素C的质量约为60毫克,假设某人一天所需的维生素C一半从脐橙中获得,则此人每天至少食用脐橙的质量为克;脐橙中含丰富水分,标出水中氢元素的化合价
    4. (4) 冬天宜春泡温泉:温泉富含硒,这里的“硒”是指(选填“元素”、“原子”、“离子”或“分子”)。
  • 15. (2024九上·石城期末) 叩问天穹,化学助力。
    1. (1) 万户飞天:明代万户飞天时用黑火药(含有硫、木炭和硝酸钾)作火箭燃料。黑火药属于(填“混合物”或“纯净物”)。
    2. (2) 卫星发射:1970年我国首颗人造卫星“东方红一号”成功入轨。制造人造卫星常用到钛合金,工业制取钛()的一种方法: , 式中x为
    3. (3) 载人航天:2003年“神舟五号”载人飞船成功发射。运载火箭的燃料之一偏二甲肼()中氢、氮元素的质量比为
    4. (4) 探月探火:近日“祝融号”火星车发现火星低纬度地区存在液态水,为星际移民的能源供给提供了可能。利用太阳能电池电解水制氢气的化学方程式为
  • 16. (2024九上·石城期末) 工业上以空气、水等自然资源为原料合成碳酸氢铵的工艺流程图如图所示:

    1. (1) 步骤1是利用各成分的不同,通过冷却、加压、蒸馏将其分离。
    2. (2) 实验室中完成步骤④,玻璃棒作用是
    3. (3) 步骤②涉及的化学反应基本类型为
    4. (4) 写出合成碳酸氢铵NH4HCO3的化学方程式
  • 17. (2024九上·石城期末) 实验是化学学习的一个重要途径,结合下列实验装置回答问题:

    1. (1) 实验1中观察到白磷燃烧,活塞先向右滑动后又向左滑动,最终大约停留在刻度处(底部塞子所占体积忽略不计),此实验中沸水的作用是
    2. (2) 实验2(填“能”或“不能”)直接用于验证质量守恒定律。
    3. (3) 实验3甲中发生反应的化学方程式为。一段时间后乙中的液体变为红色,然后停止通入CO2 , 加热乙中的液体,观察到的现象是
四、实验与探究题(本大题包括2小题,共16分)
  • 18. (2024九上·石城期末) 如图是氧气和二氧化碳的实验室制取与性质的有关实验示意图。

    1. (1) 仪器名称:②
    2. (2) 用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的O2 , 可选用发生装置A和收集装置(选填序号)组合,反应的化学方程式为。加热药品前使试管均匀受热的具体操作是
    3. (3) 实验室可用装置B或C制CO2 , C装置相对于B的优点有。E中盛放澄清石灰水试剂可检验CO2气体,气体应从(选填“a”或“b”)端通入。
  • 19. (2024九上·石城期末) 《梦溪笔谈》中有关于湿法炼铜的描述,表明我国很早就开始利用硫酸铜。兴趣小组的同学开展了有关硫酸铜项目研究。
    1. (1) 项目一:硫酸铜的性质
      硫酸铜是一种白色固体粉末,描述的是硫酸铜的(填“物理”或“化学”)性质。
    2. (2) 将一根打磨过的铁丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中,反应一段时间后观察到的实验现象是,且溶液由蓝色逐渐变为浅绿色。
    3. (3) 项目二:硫酸铜的用途

      农业上用硫酸铜、生石灰加水混合配制常用的杀菌剂波尔多液,但不能用铁制容器配制,原因是(用化学方程式解释)。

    4. (4) 项目三:硫酸铜的制备

      【查阅资料】制备硫酸铜的一种方案:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O。

      【进行实验】将反应物装入烧杯中,观察到如下现象:开始时有少量气泡,后来反应剧烈产生大量气泡,放出热量,溶液呈蓝色,该溶液即为硫酸铜溶液。

      【提出疑问】实验中为什么有气体生成?同学们进行了如下探究。

      项目四:实验异常现象探究

      【查阅资料】制备硫酸铜过程中,H2O2发生了分解反应,生成的气体是

      【提出问题】什么因素加快了H2O2分解?

      【猜想与假设】

      猜想一:生成的CuSO4

      猜想二:温度升高;

      猜想三:

    5. (5) 【实验探究】

      【实验分析】

      实验观察到的现象:实验一产生气泡;实验二无明显现象;实验三产生气泡;实验四快速产生气泡,对比实验一和实验二可以得出的结论是。为了验证温度升高能加快H2O2的分解,甲同学的方案是实验二和实验三对比;乙同学的方案是实验一和实验四对比。你认为同学的方案更严谨,理由是

      【实验结论】猜想三正确。

五、综合计算题(本大题包括1小题,共10分)
  • 20. (2024九上·石城期末) 黄铜可用于制造子弹壳,已知组成某弹壳的黄铜中只含有锌和铜,现将20g该弹壳剪碎后放入烧杯中,再向烧杯中加入过量稀硫酸至完全反应。测得反应过程中生成的氢气质量与反应时间关系如图所示。

    请回答:

    1. (1) 实验过程中将弹壳剪碎的目的是
    2. (2) 判断稀硫酸与黄铜完全反应的现象是,完全反应后烧杯中含有的阳离子是(填离子符号)。
    3. (3) 兴趣小组的同学为了充分利用资源,将反应后的物质过滤,回收其中的金属物质。过滤中需要用到的下列玻璃仪器有____。
      A . 量筒 B . 烧杯 C . 长颈漏斗 D . 铁架台
    4. (4) 计算该弹壳中铜的质量分数。(写出计算过程)

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