部编版2023-2024学年四年级下册道德与法治《当冲突发生...

• 1. 下列属于产生冲突原因的是（ ）)。

  A . 不遵守上下楼梯规则 B . 待人谦逊有礼 C . 讲文明、懂礼貌

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• 2. 下列不属于学校中的欺负行为的是（ ）。

  A . 故意打、推、撞、踢同学 B . 给同学起侮辱性的外号 C . 在偏僻的小路上管低年级学生要钱

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• 3. (2024四下·曲江月考) 产生冲突并不可怕，采用正确的方法可以很好的化解冲突。下列（ ）项没有采取好的办法？

  A . 控制情绪，保持冷静。 B . 交换意见，讲清道理。 C . 换位思考，理解他人。 D . 不与人协商，也不道歉。

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• 4. 可以约束小学生“打架斗殴、强行索要他人财务”等行为的法律是（ ）。

  A . 《中华人民共和国义务教育法》 B . 《中华人民共和国未成年人保护法》 C . 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

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• 5. (2024四下·隆回期中) 当你看到同学被欺负时，你应该（  ）

  A . 跟我无关，赶紧躲开 B . 鼓掌，看热闹 C . 跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”

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• 6. 学校里发生的欺负行为不包括（ ）。

  A . 故意打、推、撞、踢同学 B . 挑拨是非，排挤同学 C . 抄写同学的作业

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• 7. 抵制诱惑有办法，妈妈没有答应我买漫画书的愿望，当时很不开心。我到老家住了几天，后来把这件事忘了，我运用的办法是（    ）

  A . 合理比较 B . 转移注意力 C . 自我克制

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• 8. 当我们看到同学被欺负时，不恰当的做法是（ ）。

  A . 赶紧向老师报告 B . 跟我无关，赶紧走开 C . 向家长报告，希望他们前来制止

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• 9. 能否避免发生冲突，往往取决于我们处理 的方式，方式不同，结果也就不同。 

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• 10. 能否避免发生冲突，往往取决于我们处理的方式，不同，也就不同。

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• 11. 产生并不可怕，采用的方法，可以很好地冲突。

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• 12. 我们在学会的同时，也需要学会用合理的方式摆脱。

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• 13. 连线题。

  在图书室，张飞和王刚因抢一本故事 书，把书撕破了。	说道做到
  小刚给同学起侮辱性外号。	友谊感受真情
  老师，我保证下次一定按时完成作业	校园冲突
  小刚总是乐意把她的东西借给我用。	校园欺负行为

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• 14. 当与他人发生冲突时，我们可以采取哪些正确的方法来化解冲突呢？（至少写出三条）

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• 15. 在学校内受到欺负，你会怎么办？说出两点即可。

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• 16. 课间，张平在学校内无故被高年级的刘明同学踢打，因为害怕，张平忍气吞声，跑回了教室。你觉得这样做对吗?说说应该怎么做。

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• 17. 冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。

  1. （1） 第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：。
  2. （2） 第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：。
  3. （3） 第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：。
  4. （4） 第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：。
  5. （5） 第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以请、、等人来帮助调解。

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• 18. 回忆一下，你知道在校园中还会发生哪些冲突呢？

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• 19. 在处理这件事情的过程中，你明白了什么？

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