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湖南省永州市蓝山县2023-2024学年八年级(上)期末生物...

更新时间:2024-03-24 浏览次数:20 类型:期末考试
一、选择题
二、非选择题
  • 26. (2024八上·蓝山期末) 概念图是一种以直观形象表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图是生物多样性及其保护相关知识的概念图,请你根据所学知识,分析并回答下列问题:
    1. (1) 图中①指 ,是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。
    2. (2) 我国一直在积极采取多种措施来保护生物多样性,其中,保护生物多样性最为有效的措施是 
    3. (3) 初冬时节,永州市蓝山县湘江源瑶族乡坪源村蓝山谷景区内的红枫进入最佳观赏期,灿若云霞的枫叶在枝头摇曳,整个山谷层林尽染,宛如一幅色彩斑斓的油画,吸引游客前来观赏游玩。这体现的是生物多样性的  价值。
    4. (4) 多种多样的生物是生态系统的重要成员,是一座座独特的基因库,但目前生物多样性面临着严重的威胁。生物多样性面临威胁的原因不包括  ____。
      A . 栖息地的破坏和丧失 B . 偷猎和乱捕滥杀 C . 控制对人类有害的动物数量 D . 环境污染
  • 27. (2024八上·蓝山期末) 如图是几种常见的植物和动物(包括水绵、肾蕨、向日葵、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图。请回答下列相关问题:

    1. (1) 根据生物的特征指出图中②⑦号生物分别是   
    2. (2) 图中甲处应该填写的内容是:
    3. (3) 蛔虫与血吸虫都营  生活,它们的消化器官简单,而却非常发达
    4. (4) 生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述七种生物中,与铁线蕨亲缘关系最近的是(填序号) ;生物分类的等级为:界、门、、目、科、属、种,其中最小的分类单位是:。这七个分类单位中,包括生物种类最多的是
  • 28. (2024八上·蓝山期末) 当动物和它所发现的食物之间有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,才学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同的障碍,实验前让动物饥饿12小时,实验时进行观察和记录,得到如表中结果。

    组别

    动物

    “尝试与错误”的平均次数

    A组

    小鸡

    24次

    B组

    小鸭

    26次

    C组

    乌龟

    65次

    D组

    小狗

    5次

    1. (1) 将食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,这种直接取食的行为是 行为,是由其体内的 决定的;而绕道取食是 行为,由生活经验和学习获得。
    2. (2) 通过表中的实验数据,你得出的结论是:动物越高等,学习能力越强,“尝试与错误”的次数越
    3. (3) 在表中的四种动物中,小狗最高等,其主要特征为 
  • 29. (2024八上·蓝山期末) 建设“美丽中国”是伟大“中国梦”的重要组成部分,保护生态环境是每个公民义不容辞的责任。如图是某生态系统中的食物网简图,请据图回答有关问题:

    1. (1) 如图所示的生态系统中共有 条食物链,写出其中最长的食物链:
    2. (2) 若图中要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是非生物成分和 
    3. (3) 若该食物网被有毒物质污染,那么有毒物质在 体内积累最多。
    4. (4) 该生态系统中,各生物生命活动所需能量最终来自 
    5. (5) 在生态系统中,能量是沿着食物链单向流动的,越在食物链后端的生物获得的能量越少,说明能量流动具有 的特点。
  • 30. (2024八上·蓝山期末) 近几年,人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中,细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的指导下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究,实验方案及实验现象如下表所示。请根据所学知识回答下列问题:

    组别

    实验材料及数量

    实验材料处理

    控制条件

    实验现象

    甲组

    形状,大小相似的枫树落叶10片

    ①清洗,灭菌②置于无菌环境

    适宜的温度、湿度

    一周后枫树叶无变化

    乙组

    同甲组

    ①清洗,灭菌②接种细菌③置于无菌环境

    A

    一周后枫树叶出现腐烂

    1. (1) 该兴趣小组同学提出的问题是:
    2. (2) 补充实验记录表:表中A处填写的内容是 
    3. (3) 该实验的变量是 。实验时取10片枫树叶,而不是1片,目的是 
    4. (4) 通过该实验得出的结论是 
    5. (5) 垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。推进国家卫生文明建设也要提倡绿色生活,作为中学生我们应该做到:

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