内蒙古通辽市重点学校2023-2024学年高一下学期开学考试...

更新时间：2024-04-07 浏览次数：18 类型：开学考试

一、单选题（10小题，共40分）

1. (2024高一下·通辽开学考) 物体在做直线运动时，一定随时间增大的是（　　）

A . 位移 B . 速度 C . 路程 D . 加速度

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2. (2024高一下·通辽开学考) 牛顿是经典力学的奠基人。下列说法正确的是（　　）

A . 力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的 B . 两个力大小相等、作用点相同，就可以说这两个力相等 C . 物体受力越大，运动状态改变越快，说明物体受力大时比受力小时的惯性小 D . 牛顿第一定律又被称为惯性定律，速度大的物体惯性一定大

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3. (2024高一下·通辽开学考) 两个力F₁和F₂间的夹角为θ ，两力的合力为F。以下说法正确的是（　　）

A . 若F₁和F₂大小不变，夹角θ由零增大到180°过程中，合力先减小后增大 B . 合力F总比分力F₁和F₂中任何一个力都大 C . F₁和F₂大小相等时，它们的合力大小F可能等于分力大小 D . 两力F₁、F₂与F是物体同时受到的三个力

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4. (2024高一下·通辽开学考) 如图所示，小球A、B穿在一根与水平面成 $\text{[math]}$ 角的光滑的固定杆上，一条跨过定滑轮的细绳两端分别连接A、B两球，不计所有摩擦．当两球静止时，OA绳与杆的夹角为 $\text{[math]}$ ， OB绳沿竖直方向，则以下说法正确的是（）

A . 小球A可能受到2个力的作用 B . 小球B可能受到3个力的作用 C . A、B的质量之比为 $\text{[math]}$ D . A、B的质量之比为 $\text{[math]}$

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5. (2024高一下·通辽开学考) 在“车让人”交通安全活动中，交警部门要求汽车在斑马线前停车让人。以 $\text{[math]}$ 匀速行驶的汽车，当车头离斑马线 $\text{[math]}$ 时，司机看到斑马线上有行人通过，立即紧急刹车，已知该车刹车时最大加速度为 $\text{[math]}$ ，驾驶员反应时间为 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（　　）

A . 汽车不能保证车让人 B . 汽车通过的距离是 $\text{[math]}$ C . 汽车运动的总时间是 $\text{[math]}$ D . 在驾驶员反应时间内汽车通过的距离是 $\text{[math]}$

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6. (2024高一下·通辽开学考) 如图所示，学生正在玩蹦床游戏。从学生接触蹦床至其到达最低点，下列说法正确的是（　　）

A . 熊二的速度一直增大 B . 熊二的速度一直减小 C . 熊二的加速度一直增大 D . 熊二的加速度先减小后增大

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7. (2024高一下·通辽开学考) 如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P的斜面与固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受的外力个数有可能为（）

A . 2个或3个 B . 3个或4个 C . 4个或2个 D . 5个或4个

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8. (2024高一下·通辽开学考) 一辆小汽车在长度为L=21m的平直桥面上提速，图是该车在该段的车速的平方（v²）与位移（x）的关系。则关于小汽车通过该段平直桥面的加速度和平均速度分别为（　　）

A . 4m/s²；6m/s B . 2m/s²；3m/s C . 2m/s²； $\text{[math]}$ m/s D . 2m/s²；7m/s

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9. (2024高一下·通辽开学考) 一颗子弹沿水平直线垂直穿过紧挨在一起的三块木板后速度刚好为零，设子弹运动的加速度大小恒定，则下列说法正确的是 ( 　)

A . 若子弹穿过每块木板时间相等，则三木板厚度之比为1∶2∶3 B . 若子弹穿过每块木板时间相等，则三木板厚度之比为3∶2∶1 C . 若三块木板厚度相等，则子弹穿过木板时间之比为1∶1∶1 D . 若三块木板厚度相等，则子弹穿过木板时间之比为 $\text{[math]}$

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10. (2024高一下·通辽开学考) 如图所示，倾角为 $\text{[math]}$ 的光滑斜面固定在水平地面上，小球A质量为2m ，物块B质量为m ，轻质弹簧一端固定在斜面底端，另一端与A相连，A、B间用一轻质细线连接，弹簧与细线均平行于斜面，A、B均处于静止状态。下列说法正确的是（）

A . 剪断细线瞬间，小球A的加速度为0 B . 剪断细线瞬间，小球A的加速度为g C . 剪断细线后，小球A向下运动到最低点时，加速度为0 D . 剪断细线后，小球A向下运动过程中加速度先减小后增大

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二、多选题（2小题，共10分）

11. (2024高一下·通辽开学考) 下列关于力的说法，正确的是（　　）

A . 射出的炮弹在向前飞行的过程中受到推力和重力的作用 B . 用细杆拨动水中的木头，木头受到的弹力是由于细杆发生形变而产生的 C . 摩擦力有可能是物体前进的动力 D . 用拳头击打棉花包，拳头不会感到疼痛，说明棉花包对拳头没有作用力

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12. (2024高一下·通辽开学考) 如图所示，两个半圆柱A、B紧靠着静置于水平地面上，其上有一光滑圆柱C，三者半径均为R。C的质量为m ， A、B的质量都为 $\text{[math]}$ ，与地面间的动摩擦因数均为μ。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。现用水平向右的力拉A，使A缓慢移动，直至C恰好降到地面，整个过程中B保持静止。在A移动的过程中，下列说法正确的是（　　）

A . C受到B作用力一直增大 B . 动摩擦因数的最小值 $\text{[math]}$ C . 地面对B的摩擦力一直增大 D . 地面对B的支持力一直减小

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三、实验题（2小题，共16分）

13. (2024高一下·通辽开学考)
1. （1）为了探索弹力和弹簧伸长量的关系，李卫同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示图像。从图像上看，该同学没能完全按实验要求做，而使图像上端成曲线，图像上端弯曲的原因是，这两根弹簧的劲度系数分别
  N/m和N/m。若要制作一个精确程度较高的弹秤，应选弹簧秤。
2. （2）在验证机械能守恒定律的实验中，下列说法正确的是（）
  A．要用天平称重锤质量
  B．选用质量大的重锤可减小实验误差
  C．为使实验结果准确，应选择1、2两点间距离接近2mm的纸带进行分析
  D．实验结果总是动能增加略小于重力势能的减少
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14. (2024高一下·通辽开学考) 某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系。实验中保持小车的质量M不变，改变砂和砂桶的质量以达到改变拉力的目的，并用砂和砂桶的总重力表示小车所受的拉力的大小。其中打点计时器所接交流电源的频率为50Hz。
1. （1）若该小组的两位同学各自进行实验，分别得到了如图2所示的①②图线，则得到这两条图线的原因分别是：图线①说明，图线②说明；
2. （2）该小组同学正确进行操作，完成实验后得到如图3所示的一条纸带（图中为计数点），已知每两个计数点之间还有4个计时点没有画出，则小车的加速度为a=m/s²。
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四、解答题（3小题，共34分）

15. (2024高一下·通辽开学考) 如图甲所示，足够长的水平桌面，左边的区域粗糙，右边的区域光滑，物块1在物块2的拉动下从左侧开始向右运动，其v-t图像如图乙所示，轻质细线分别处于水平状态和竖直状态，不计定滑轮与细线和轮轴之间的摩擦力，已知1、2的质量之和为M ，物块1始终不与滑轮相碰，重力加速度为g ，根据图像所提供的信息来分析，求：
1. （1） 0~2t₀时间内，物块1的平均速度；
2. （2）物块1与桌面粗糙区域之间的动摩擦因数以及物块1的质量。
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16. (2024高一下·通辽开学考) 如图所示：把质量为5kg铁块放在倾角为 $\text{[math]}$ 度的静止斜面上，铁块与斜面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，放手后开始计时，铁块能自动沿斜面由静止下滑。则(重力加速度为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ )
1. （1）铁块在斜面上下滑时受到合力的大小；
2. （2）放手后开始计时，铁块在斜面上下滑3s的时间内铁块的位移大小。
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17. (2024高一下·通辽开学考) 如图所示，有一钢管 $\text{[math]}$ 竖直悬挂在O点下方，钢管长度为L，其下端A到地面的高度为 $\text{[math]}$ ，在钢管正下方地面上有一玩具枪可竖直向上发射速度大小为 $\text{[math]}$ 的弹丸，如果剪断悬吊钢管的细线1s后发射弹丸，钢管始终保持竖直，在钢管落地前弹丸进入钢管中，重力加速度大小为g，不计空气阻力，求：
1. （1）剪断细线后多长时间弹丸进入钢管；
2. （2）要使弹丸在空中进入钢管，发射速度 $\text{[math]}$ 的最小值；
3. （3）若 $\text{[math]}$ 、L、 $\text{[math]}$ 的大小分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则弹丸在钢管外部运动的时间。
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