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浙江省宁波市江北实验中学2023-2024学年七年级上学期社...

更新时间:2024-07-26 浏览次数:3 类型:期中考试
一、选择题
二、非选择题(共6大题,共60分)
  • 30. (2023七上·江北期中) 读“我国某地等高线地形图 (单位:米)”,完成下列问题。
    1. (1) 将图中200米等高线补充完整 。该等高线地形图的等高距为 。
    2. (2) 图中A区域的地形类型是,写出图中字母代表的相应山体部位的名称: D,E
    3. (3) 若测得BC图上直线距离为3厘米,实地距离为30千米,该图比例尺用线段式可表示为
    4. (4) 甲、乙两幅地形剖面图中,最能反映沿BC线地势起伏状况的是

    5. (5) 该等高线地形图的方向判读应采用定向法,河流①的流向大致是自
  • 31. (2023七上·江北期中) 读图,回答下列问题。

    1. (1)  图中甲图所示气候类型是。图中乙图所示的气候类型是,这种气候分布最广的大陆是,与该气候类型对应的城市是 (选择填空)。

      A.北京    B.堪培拉     C.伦敦      D.莫斯科

    2. (2) 图中A、B所在大洲的分界线是,A、B、C、F所在大洲中跨纬度最广的是 (填代号)。C、D、E三地人口最稠密的是 (填代号)。
    3. (3) F地属于(温度带),从经济发展水平来看,F地的国家属于国家。
  • 32. (2023七上·江北期中) 今年是习总书记提出“一带一路”的第十个年头,十年来,中国已同150多个国家和30多个国际组织签署了合作文件,我们更期待共建“一带一路”开启下一个金色十年新篇章。

    “海希轮”号国际集装箱班轮主要来往于浙江宁波舟山港与埃及塞得港,途经新加坡、马来西亚、沙特阿拉伯等“一带一路”沿线国家。阅读材料,回答问题。

    1. (1) 据图1写出“海希轮”号国际班轮航线:宁波—东海—南海—海峡—洋—曼德海峡—海—运河—塞得港    
    2. (2) “海希轮”号从宁波出发后,途经马来西亚、沙特阿拉伯等国家,依次能看到的主要人种有。沙特阿拉伯的居民主要信仰的宗教是,他们宗教活动主要在举行(填宗教建筑)。    
    3. (3)  图2的民居会出现在A地还是B地?试从气候角度分析其原因。
  • 33. (2023七上·江北期中) 在古老的中华大地上,中国人民在艰苦的环境中创造了辉煌灿烂的中华文明。

    阅读下列图片,回答问题。

    1. (1) 图一、图二生产工具分别是采用什么方法制作的?使用图一石器的时代被称为什么?
    2. (2) 图二、图三是哪一生产部门兴起与发展的重要标志?
    3. (3) 图四文物是哪个遗址出土的?能得到什么信息?
  • 34. (2023七上·江北期中) 阅读材料,回答问题。

    朝代

    建立时间

    开国君主

    都城

    阳城

    公元前1600年

    亳、殷

    西周

    周武王

    材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父(姜尚)为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。——摘编自《史记》

    材料二:夏、商、周三朝是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样,也是通过大规模的战争实现的。

    ——摘编自王家范《中国历史通论》

    1. (1) 夏、商、西周时期是我国早期国家产生和发展的重要时期,社会经济和文化有了巨大飞跃,给后人留下了许多宝贵的财富。完成以下表格和问题。完成表格空格处
    2. (2) 材料一中“罢兵西归”的人是谁?材料反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
    3. (3) 材料二中夏、商、周三朝政权的更迭给带给我们怎样的启示?
  • 35. (2023七上·江北期中) 请阅读材料回答问题。

    材料一:

                

    材料二   商鞅颁布变法令规定:废除土地国有制,全面实行土地私有制,土地可以自由买卖。这样就破坏了奴隶制的生产关系,促进了封建经济的发展。

    ——摘编自白寿彝主编《中国通史》

    材料三   韩非认为,只是靠君主和臣下的能干来治国,……能干的君臣一死,昔日的富强就会衰落;只有定下稳定的法制,才能使国家的前途不至于“人存政举,人亡政息”。他反复强调“治强生于法”“明法者强,慢法者弱”。

    ——据施觉怀《韩非评传》等

    1. (1) 材料一中图一和图二分别是什么文物?材料一中的两个文物体现了哪一朝代的灿烂文明?请你说说图二在我国历史的影响。
    2. (2) 根据材料二,概括商鞅变法的主要内容。商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国?结合所学知识回答,商鞅变法的历史作用是什么?
    3. (3) 依据材料三,概括韩非子的思想主张。说说 “百家争鸣”是在怎样的背景下出现的?

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