当前位置: 初中社会法治 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙江省台州市临海市东塍镇中学2023-2024学年七年级上学...

更新时间:2024-10-10 浏览次数:2 类型:期中考试
一、 选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分)
  • 1. (2023七上·临海期中) 自然环境会影响人类的生产生活。下列关于某些地区的自然环境与生产生活特色的描述,正确的是(      )

    ①生活在沙特阿拉伯沙漠地区的人们,因为气候炎热,乡村民居往往墙厚窗小

    ②北冰洋附近民居设计一般是厚墙设计,屋顶倾斜角度大,以适应寒冷和多雪天气

    ③夏季的地中海沿岸因温和多雨而吸引着大量的游客

    ④我国云南傣族生活的地区,因盛产竹木,而以竹木为主材搭建民居

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 2. (2023七上·临海期中) 观察图幅相同的甲、乙两图,下列选项正确的是(    )

    A . a点位于北温带 B . b点位于中纬度 C . 甲乙两图所示阴影区域均位于东半球 D . 甲图的比例尺要比乙图的比例尺更大
  • 3. (2023七上·临海期中) 杭州是中国第三个取得亚运会主办权的城市,下列符合杭州气候特征的是(     )
    A . B . C . D .
  • 4. (2023七上·临海期中) 如果把元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题,那么这个学习主题应该是( )
    A . 政权分立与民族交融 B . 早期国家与社会变革 C . 统一多民族国家的建立和巩固 D . 中国境内早期人类与文明的起源
  • 5. (2023七上·临海期中) 下表是某同学在学习商朝历史时做的笔记,其中不符合史实的是 (     )

     A 

     二里头遗址,反映了商朝的文明进程 

     B 

     司母戊鼎是商朝青铜铸造技术的典范 

     C 

     我国有文字可考的历史从商朝开始 

     D 

     武王在牧野打败商军,商朝灭亡 

    A . A B . B C . C D . D
  • 6. (2023七上·临海期中) 文物是了解历史的重要史料,下列文物出现的先后顺序排列正确的是(     )

    A . ①②③④ B . ①②④③ C . ④①③② D . ④①②③
  • 7. (2023七上·临海期中) 我们要以史料为依据,客观地认识和评判历史。以下史实与观点相符的是(     )
     

    史实

    观点

    A.

    北京人遗址中发现有灰烬、烧骨等

    北京人已懂得人工取火

    B.

    盘古开天,女娲造人

    这是人类的起源

    C.

    春秋时早期华夏族同周边民族交往斗争

    促进了大规模民族交融

    D.

    都江堰建成之后,成都平原成为沃野

    都江堰“震不垮”

    A . A B . B C . C D . D
  • 8. (2023七上·临海期中) 学习历史应具有人文追求和社会责任。右图为某同学制作的历史人物卡片,其最贴切的主题应为(    )

    A . 炎帝、黄帝:中华民族的人文初祖 B . 大禹:勇于担当、善于创新 C . 屈原:伟大的爱国主义诗人 D . 齐桓公:善用贤人、“尊王攘夷”
  • 9. (2023七上·临海期中) 在2023年的文化传承发展座谈会上,国家主席习近平强调中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。回答下题。
    1. (1) 【连续性】中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。在绵延至今的年代尺上,信息对应正确的是(     )

      A . ①是我国境内目前已确认的最早的古猿 B . ②是我国历史第一个王朝,创造了甲骨文 C . ③处于早期国家与社会变革时期 D . ④处周幽王将国都从殷东迁洛邑
    2. (2) 【和平性】下列主张与图中观点相符的价值观、道德观是(      )
          我们的祖先曾创造了无与伦比的文化,而“和合”文化正是这其中的精髓之一。“和”指的是和谐、和平、中和等,“合”指的是汇合、融合、联合等。
      ——习近平

       

      ①孔子主张“仁者爱人”

      ②墨子主张“兼爱”“非攻”

      ③韩非主张“以法治国,树立君主的权威”

      ④庄子主张“顺应自然和民心”

      A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 10. (2023七上·临海期中) 习近平总书记在重回母校——北京市八一学校时,曾动情地说:“我非常怀念那段岁月。不管走到哪里,我都惦念着母校。”习近平如此怀念中学时代是因为( )

    ①中学时代是我们人生发展的重要阶段,为我们一生奠定重要基础

    ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,身心得到发展

    ③中学时代为我们提供发展自我的机会,新目标激发着我们的潜能

    ④中学时代必然会改变我们在父母心目中的形象,塑造一个新的我

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 11. (2023七上·临海期中) 航天员景海鹏说:“一个梦想实现了,必须有下一个梦想,否则人就会垮掉。就像人在太空,身体会失重。回到地面,如果没有梦想,灵魂就会失重。”这启示我们( )
    A . 编织好自己的梦想,就能实现梦想 B . 梦想能不断激发生命的热情和勇气 C . 放弃梦想,任何人都无法生存下去 D . 梦想多的人必然能取得更大的成就
  • 12. (2023七上·临海期中) 战国时的苏秦年轻时发奋读书,在疲倦时用锥子刺大腿,以此保持清醒;东汉时的孙敬为防止半夜瞌睡影响读书,就将头发绑在房梁上,提醒自己不打瞌睡。以上故事告诉我们( )
    A . 学习能够培养出坚强的意志力 B . 学习需要自觉、主动的态度 C . 很难从学习中获得真正的快乐 D . 学习必然要投入大量的时间
  • 13. (2023七上·临海期中) “学习金字塔”是美国缅因州国家训练实验室的研究成果,如图告诉我们的是(   )

    ①学会学习,需要培养良好的学习习惯 
    ②被动学习要比主动学习的效果更好

    ③学会学习,需要掌握科学的学习方法 
    ④不同学习方法会产生不同学习效果

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 14. (2023七上·临海期中) 小杭说:“我身高1.75米,体重66.5公斤,柔韧性好”,他是从以下哪个角度来了解自己( )
    A . 个性心理 B . 身体和生理 C . 群体中的角色 D . 自我评价
  • 15. (2023七上·临海期中) 汉朝末年的管宁和华歆本来是一对好朋友。管宁是一个不慕富贵的读书人,而华歆贪慕富贵;在后来的相处交往过程中,管宁逐渐厌恶华歆,于是将两人同坐的席子割开了,从此断绝朋友关系。《管宁割席》这个典故告诉我们( )

    ①真正的友谊是志趣相投的 
    ②友谊并不是一成不变的

    ③不与想法不同的人交朋友 
    ④讲究交友原则会失去朋友

    A . ②③ B . ①④ C . ①② D . ③④
  • 16. (2023七上·临海期中) 右图的漫画启示我们( )

    A . 虚心听取他人的建议,取长补短 B . 激发自己的潜能,才能实现梦想 C . 努力是梦想和现实之间的桥梁 D . 善于学习,需要掌握科学的方法
  • 17. (2023七上·临海期中) 小美是性格内向、胆子小的人,小学阶段就没有朋友,到了初中进入新环境,她想结交朋友,同学们给小美支招,你认为合理的是( )

    ①优优:多主动跟同学打招呼慢慢就认识了
    ②琳琳:创造机会让大家了解你

    ③棒棒:多主动帮助别人也是交友的好方法
    ④丽丽:要对所有同学推心置腹

    A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
  • 18. (2023七上·临海期中) 进入中学以后,小永发现科任老师都各具特色。他对自己喜欢的老师的课,就专心听讲,对自己不喜欢的老师的课,就三心二意。对此,你会劝告他(     )
    A . 与老师发生矛盾时,我们应对老师多些宽容和理解 B . 承认老师之间的差异,接纳与尊重风格不同的老师 C . 在师生交往中,我们要与老师平等相待、相互促进 D . 正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容
  • 19. (2023七上·临海期中) 梅梅喜欢文学创作。上数学课时,偷偷在下面写小说,被数学老师发现,辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿,梅梅闷闷不乐。我们应该这样开导她(     )

    ①要正确对待老师的批评,老师的出发点是好的

    ②理解老师的良苦用心,尊重老师的劳动

    ③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待

    ④老师的批评意味着关心、提醒和劝诫

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
二、非选择题(本题有6题,共60分)
  • 20. (2023七上·临海期中) 某中学组织同学们去森林公园开展登山活动。读森林公园等高线地形图回答问题。

    森林公园等高线地形图

    1. (1) 同学们分别沿图中的四条路线登山:路线①是沿(山体部位)登山,路线②的登山行进方向为:先向再转向
    2. (2) 观景台的海拔范围是米,观景台与游客中心的相对高度可能为米(填字母)

      A.85       B.135        C.240       D.315

    3. (3) ①、③路线的同学到观景台会合,路线(①/③)的同学感觉登山比较费力,理由是
    4. (4) 下列沿MN段绘制的地形剖面图,正确的是____。
      A . B . C . D .
  • 21. (2023七上·临海期中) 北纬45度被称为“黄金奶源带”,在这里分布着全球众多优质牧场。读图回答以下问题。

    1. (1) 图中A、B、C是世界著名的畜牧业区。其中B地区属于    (温度带),该地发展畜牧业的有利条件是 。(任答一点)
    2. (2) 在A地区和C地区的国家按照发展水平分类均为国家,当地居民大多信仰(宗教名称)。
    3. (3) 图中的D为海峡;E为运河,它沟通了太平洋和洋。
    4. (4) 图中①地人口(稀疏或稠密),其主要原因是
  • 22. (2023七上·临海期中) 了解各朝的制度与治国理念是我们学习历史的重要任务。阅读材料,回答问题。

    【制度变革】

    【治国理念】

    材料二:根据《汉书》记载:周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期,还剩一百四十多个诸侯国;到战国初期,只剩下十几个诸侯国。

    1. (1) 写出图1中①、②处分别对应的制度或人物
    2. (2) 图2反映了我国什么时期实行的何种制度?该制度在当时起到了怎样的作用?
    3. (3) 材料二中主要诸侯国数量有何变化?导致这一变化的直接原因是什么?请用“一分为二”的观点简要评述这一变化。
  • 23. (2023七上·临海期中) 某班级小组开设“以图溯源——我们从这里来”的主题展览。阅读展板的图文材料,回答问题。

    展板(图)

    展板(文)

    图1 木建筑 溯本源

    在这一遗址发现了大面积的木建筑遗迹,为研究中国远古时代的建筑提供了珍贵的实物资料。

    图2 良渚城 现曙光

    ……发现有大量炭灰稻谷遗存,还挖掘出同时期世界上规模最大的水利工程。祭坛的墓地里随葬着大量精美的的玉器,和其他普通墓葬对比鲜明。

    图3 新发展 有根基

    “一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”,到后来,“一夫挟五口,治田百亩”。……

    图4 铜方量 使归一

    夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。

    1. (1) 请写出图1对应的古人类遗址。其建筑特点主要受何因素的影响?
    2. (2) 图2体现了原始农业兴起和发展的哪一重要标志。结合材料和所学知识,良渚遗存是如何“实证中华文明五千年”的?
    3. (3) 图3新生产方式的变革出现于何时?展板材料说明这一变革起到了怎样的作用?
    4. (4) 图4展板反映的历史事件是什么?并结合所学知识,写出其意义。
  • 24. (2023七上·临海期中) 我校准备开展以“少年启程,乘风破浪”为主题的项目式学习,请你参与其中。

    【敢于有梦】

    沈忠芳——导弹技术专家。他在炮火中燃起报国心,少年时期就立下造飞机的志向。大学期间,他将毕业设计“北京一号”递上蓝天;毕业后研制导弹保卫祖国,带领中国导弹走出国门。他隐姓埋名、淡泊名利,认为“人生最大的幸福莫过于为人民的幸福奋斗”。

    【勇于追梦】

    广州市“新时代好少年”曾雨鑫从小失明,但他没有气馁,坦然接受身体的残缺,从不抱怨,乐观面对。他从不以自己特殊为借口而放低学习要求,各科成绩都名列前茅。同时,他不断拓展自己的兴趣爱好,打篮球、游泳……样样精通。他不断展示自己、完善自己,在与同学长期的相处过程当中受到了大家由衷的钦佩。

    【勤于圆梦】

    实现中华民族伟大复兴,是中国人民和中华民族最伟大的梦想……未来属于青年,希望寄予青年……不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!

    ——《习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会重要讲话》

    1. (1) 结合材料,说一说沈忠芳的事迹启示我们青少年应该有什么样的梦想?
    2. (2) 运用“做更好的自己”的相关知识,谈一谈曾雨鑫的经历对你有何启发?
    3. (3) 作为新时代的中学生,你打算怎么努力,让自己的梦想能够成真?
  • 25. (2023七上·临海期中) 小敏是某校七年级学生,最近碰到了一些烦心事,让我们一起帮她想想办法。阅读材料,回答问题。

    烦心事一

    父母

    认为我学习不认真,成绩不理想,对我很失望。

    同桌

    安慰我:“你为人善良,性格开朗,乐于助人,我很喜欢你。”

    老师

    对我说:“你成绩不理想主要是因为上课注意力不集中,相信你改变后一定能够取得好成绩。”

    烦心事二

    朋友

    我和慧慧是要好的朋友。学校推荐一名同学到市里参加“做新时代好少年”演讲比赛,我俩都报了名,结果我被选上了。从此慧慧对我很冷淡,也不再主动和我说话,我不知道该怎么和她说。

    烦心事三

    网络

    最近在网上认识了一位叫“天马行空”的网友,我们聊得很愉快,但是他经常问我的联系方式、家庭住址,还邀请我见面。我不知道该不该答应他。

    1. (1) “烦心事一”里,父母、同桌和老师说的话帮助小敏通过什么途径来认识自己?小敏应该如何对待他们的评价?
    2. (2) 针对“烦心事二”,有同学认为小敏和慧慧的友谊受到了伤害,以后要避免和好朋友进行竞争。你是否认同该同学的观点?并说明理由。
    3. (3) 针对材料中小敏的“烦心事三”,请你给她提至少2点建议。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息