广东省深圳市南山区中学校2023-2024学年九年级上学期期...

更新时间：2024-03-23 浏览次数：39 类型：期末考试

一、选择题(1－8 题每题 1.5 分，9－12 题每题 2 分，共 20 分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。)

1. (2024九上·南山期末) 社会发展需要人与自然和谐共生。下列措施不利于人类发展与环境保护的是（）

A . 按需取餐不浪费 B . 随意焚烧塑料垃圾 C . 合理开采矿石 D . 污水处理后排放

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2. (2024九上·南山期末) 化学与生活息息相关。下列有关“柴，米、盐、醋”的说法不正确的是（）

A . 木柴燃烧需要温度达到着火点 B . 糯米酿酒属于化学变化 C . 食盐中的 NaCl 是由分子构成的 D . 能闻到食醋有酸味，是因为分子在不断运动

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3. (2024九上·南山期末) 下列化学用语表达正确的是（）

A . 2 个氧分子：2O B . 二氧化硫的化学式：O₂S C . 铝离子的符号：Al⁺³ D . 氧化铁中铁元素的化合价： $\text{[math]}$

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4. (2024九上·南山期末) 元素周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表中部分信息。相关说法正确的是（）

A . 氧、氟元素属于金属元素 B . 磷的相对原子质量为 30.97g C . ①处对应的数值为 16 D . ②处对应的元素符号为 CL

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5. (2024九下·凉州开学考) 丙烯酸乙酯(C₅H₈O₂)是一种食品用合成香料，可以用乙烯(C₂H₄)、丙烯(C₃H₆)等石油化工产品为原料进行合成。下列说法正确的是（）

A . 丙烯酸乙酯、乙烯和丙烯都属于氧化物 B . 丙烯酸乙酯中 H 元素的质量分数最大 C . 乙烯分子由C、H 两种原子构成 D . 丙烯中C、H 两种元素的质量比为 1：2

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6. (2024九上·南山期末) 下列图示实验操作不正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 倾倒液体 C . 加热液体 D . 读取液体

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7. (2024九上·南山期末) 如图是用红磷测定空气中 O₂含量的实验。下列说法正确的是（）

A . 可用铁丝代替红磷，燃烧消耗 O₂ B . 红磷的用量对该实验不会有影响 C . 点燃燃烧匙内的红磷后，要缓慢伸入瓶中并把塞子塞紧 D . 集气瓶底部放少量水的目的是吸收 P₂O₅ ，防止污染空气

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8. (2024九下·凉州开学考) 空气是一种宝贵的资源。下列气体的性质与用途没有关联的是（）
选项
气体
性质
用途
A
O₂
支持呼吸
医疗急救
B
N₂
化学性质不活泼
制氮肥的原料
C
CO₂
干冰升华吸热
人工降雨
D
稀有气体
化学性质很不活泼
作保护气

A . A B . B C . C D . D

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9. (2024九上·南山期末) 我国科学家实现了在温和条件下，利用 CO₂和 H₂一步合成乙醇(C₂H₅OH)。下图是该反应的微观过程示意图。说法不正确的是（）

A . 该反应中涉及两种单质 B . 化学反应前后，原子种类和数目不变 C . 反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ D . 催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变

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10. (2024九上·南山期末) 下列实验现象与结论不相符的是（）
选项
A
B
C
D
实验
现象
点燃时声音很小
反应后天平平衡
塑料瓶变瘪
白磷燃烧
结论
H₂较纯净
符合质量守恒定律
说明CO₂能和H₂O反应
可燃物燃烧需要O₂

A . A B . B C . C D . D

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11. (2024九上·南山期末) 运用数字化技术探究 Na 与 H₂O 的反应，反应的温度变化曲线如下图所示，该反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ 。以下说法不正确的是（）

A . 金属 Na 着火不能用水扑灭 B . 反应前后 H 元素的化合价不变 C . Na 与 H₂O 的反应是一个放出热量的反应 D . 由该实验可推测，金属 Na 应在无水环境下保存

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12. (2024九上·南山期末) 下图表示几种物质之间的转化关系，“→”表示一种物质通过化学反应可生成另一种物质（反应的条件、部分反应物或生成物已经略去）。下列说法正确的是（）

A . 转化①的另一种反应物一定是 C B . 转化②可通过呼吸作用实现 C . 若转化③是分解反应，X 中一定含有 O 元素 D . 转化④的现象为产生白色烟雾

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二、非选择题(共 30 分)

13. (2024九上·南山期末) 下图是实验室制取 O₂和 CO₂及其性质实验。
实验 1 实验 2 实验 3 实验 4
1. （1）实验 1 制取 O₂的化学方程式为。
2. （2）实验 2 观察到铁丝剧烈燃烧、、生成黑色固体。
3. （3）实验 3 制取 CO₂的化学方程式为。
4. （4）实验 4 可证明 CO₂的密度大于空气密度的现象是；燃着的木条熄灭，由此可得出 CO₂具有的性质是。
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14. (2024九上·南山期末) 在实验室利用下图所示装置进行 C 还原 CuO 实验。

（1）实验原理：C 和 CuO 反应的化学方程式为 ① 。

（2）化学兴趣小组的同学在查阅资料后提出了 C 和 CuO 的质量比等因素会影响实验效果。于是再次进行了实验，根据实验现象对实验效果进行评分（评分越高，效果越好）。

实验组	第一组				第二组
实验序号	a	b	c	d	h	i	j	k
C和CuO的质量比	1：10	1：11	X：Y	1：13	1：10	1：11	1：12	1：13
木炭颗粒大小	细	细	细	细	极细	极细	极细	极细
实验效果评分	6.3	6.9	5.1	3.8	7.8	9.2	6.8	4.0

Ⅰ．实验 c 中 X：Y＝ ② 。

Ⅱ．根据上表分析除 C 和 CuO 的质量比会影响实验效果，还有 ③ 也会影响实验效果。

Ⅲ．为了得出 C和CuO质量比为 1：11 时效果最好这一结论，下列关于实验组合的选择合理的是 ④ （填序号）。

A．abcd B．abjk C．hijk

（3）实验结束，对所得气体的成分进行探究。
【查阅资料】微量的 CO 气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。为验证产生的气体是 CO₂和 CO 的混合物，将气体产物进行如下操作：
实验中观察到 ⑤ 现象，则证明是 CO₂和 CO 的混合气体。

（4）实验结束，对所得红色固体的成分进行探究。

【查阅资料】

ⅰ．C 还原 CuO 除生成 Cu 外还可能生成氧化亚铜（Cu₂O）；

ⅱ．Cu 和 Cu₂O 均为不溶于水的红色固体；

ⅲ．Cu₂O 和稀硫酸会发生反应，反应原理为： $\text{[math]}$ （CuSO₄的水溶液呈蓝色），Cu 与稀硫酸不反应。

【猜想假设】猜想 1：红色固体中含有 Cu₂O；猜想 2：红色固体中不含 Cu₂O。

【实验探究】

实验操作	实验现象	实验结论
取少量红色固体加入到足量⑥（填试剂名称）中	红色固体⑦（填“全部”、“全部不”或“部分”）溶解，溶液变为蓝色	猜想1成立

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15. (2024九上·南山期末) 在“天宫空间站”中为提高物质的利用率，通过以下途径实现物质循环利用。
1. （1）由上图可知，空间站通过物质循环获得 H₂O 的途径共有 ① 条。
2. （2）过程Ⅰ中呼出气体中的 CO₂含量 ② (填“大于”、“小于”或“等于”)吸入气体中的 CO₂含量。
3. （3）过程Ⅱ发生反应的化学方程式为 ③ ，该反应属于 ④ 反应(填基本反应类型)；三名航天员平均一天要消 a kg 的 O₂ ，若用电解水的方法满足三个航天员一天所需要的 O₂ ，理论上需要水的质量为 ⑤ kg（计算结果用含有 a 分数表示）。
4. （4）过程Ⅲ发生反应的化学方程式为 ⑥ 。研究发现，在其他条件相同时，不同温度下，气体流速（单位：mL/min）与 CO₂转化率的关系如图所示。分析数据可知：当温度相同时，随着气体流速增加，CO₂的转化率逐渐 ⑦ (填“增大”或“减小”)。
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16. (2024九上·南山期末) 2023 年 5 月 30 日“神舟十六号”太空飞船成功发射，标志着我国载人航天进入新的发展阶段。
1. （1）航天员头盔的面窗两层之间充有高纯 N₂ ，从空气中分离出 N₂的过程属于 ① (填“物理”或“化学”)变化。
2. （2）空间站的呼吸和水循环系统中都会用到活性炭去除杂质，主要利用活性炭的 ② 性。
3. （3）长征二号 F 遥十六运载火箭使用的推进剂为偏二甲肼(C₂H₈N₂)和四氧化二氮(N₂O₄)。反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ ，则 n= ③ ；偏二甲肼与四氧化二氮反应过程中 ④ (填“吸收”或“放出”)热量。
4. （4）纳米铝冰作为火箭固体推进剂具有广阔的应用前景。480 ℃以上时，发生的主要反应为 $\text{[math]}$ 。该反应中，若有 54 kg Al 发生反应计算生成 H₂的质量。(根据化学方程式写出完整的计算步骤)。
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省深圳市南山区中学校2023-2024学年九年级上学期期...

副标题：

*注意事项：

广东省深圳市南山区中学校2023-2024学年九年级上学期期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

选项	气体	性质	用途
A	O₂	支持呼吸	医疗急救
B	N₂	化学性质不活泼	制氮肥的原料
C	CO₂	干冰升华吸热	人工降雨
D	稀有气体	化学性质很不活泼	作保护气

选项	A	B	C	D
实验
现象	点燃时声音很小	反应后天平平衡	塑料瓶变瘪	白磷燃烧
结论	H₂较纯净	符合质量守恒定律	说明CO₂能和H₂O反应	可燃物燃烧需要O₂