广东省广州市华南师大附属番禺学校2023-2024学年九年级...

更新时间：2024-03-20 浏览次数：18 类型：开学考试

一、单选题：本大题共12小题，共24分。

1. (2023九上·番禺开学考) 以下说法中，你认为最符合实际的是（）

A . 人体的正常体温为 $\text{[math]}$
B . 人心跳的频率约 $\text{[math]}$
C . 洗澡水的温度大约 $\text{[math]}$
D . 不影响人正常睡眠、休息的声级为 $\text{[math]}$ 以下

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2. (2023九上·番禺开学考) “十次车祸九次快，还有酒驾和超载” $\text{[math]}$ 汽车在行驶过程中，超载容易引起交通事故是因为（）

A . 汽车的速度越大，惯性越小 B . 汽车的速度越大，惯性越大
C . 汽车的质量越大，惯性越小 D . 汽车的质量越大，惯性越大

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3. (2023九上·番禺开学考) 开发新能源是本世纪人类关注的热点之一．除了开发新能源，我们还应该从节约身边的能源做起．图中符合节约能源且安全的做法是（）

A . 开门后门不关好 B . 白天尽量采用自然光 C . 用煤气灶取暖 D . 每次只洗一件衣服

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4. (2023九上·番禺开学考) 质量相等的甲、乙两个物体，密度之比是 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ 现将甲物体放入水中，乙物体放入密度为 $\text{[math]}$ 的液体中，静止时甲、乙两物体受到的浮力之比是 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ，则（）

A . 甲物体的密度为 $\text{[math]}$
B . 乙物体的密度为 $\text{[math]}$
C . 甲、乙两物体排开液体的体积之比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$
D . 甲、乙两物体排开液体的体积之比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$

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5. (2023九上·番禺开学考) 在水平桌面上两个相同的烧杯分别装有质量相同的甲和乙两种液体，把质量也相同的实心小球A和B放入杯中，静止时如图所示，下列说法正确的是（）

A . 甲液体的密度大于乙液体的密度 B . 小球A的密度大于小球B的密度 C . 甲、乙烧杯底受到的液体压强相等 D . 球A受到的浮力比球B大

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6. (2023九上·番禺开学考) 关于声现象，下列说法正确的是（）

A . 公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调
B . “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
C . 演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度
D . 吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度

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7. (2023九上·番禺开学考) 某同学用石块、细线、弹簧测力计、烧杯、水和食盐等器材，进行如图所示的实验探究。下列说法正确的是（）

A . 石块在水中受到的浮力方向竖直向下
B . 石块在水中受到的浮力大小为 $\text{[math]}$
C . 石块浸没在水中时，排开水的体积为 $\text{[math]}$
D . 丙图中盐水的密度为 $\text{[math]}$

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8. (2023九上·番禺开学考) 如甲图所示的电路中，电源电压为8V恒定不变，R₀为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S后，在滑片P滑动过程中，电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示，根据图象信息可知，下列判断错误的是（）

A . R₀的阻值是5Ω B . 电路的最大总功率12.8W C . R₀的最小功率是1.6W D . 滑动变阻器最大阻值是35Ω

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9. (2023九上·番禺开学考) 如图所示是最新设计的无人机，配备一个摄像头，远程计算机通过这个摄像头可以控制它的飞行，使它能够在适合的地方着陆。下列说法中错误的是（）

A . 当飞机受平衡力的时候是处于静止状态或匀速宜线运动状态
B . 电子马达相当于一个电动机，它把电能转换成动能
C . 当机翼产生的升力大于飞机受到的重力时，无人机就能升空
D . 无人机在匀速上升过程中动能和势能都增加

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10. (2023九上·番禺开学考) 如图是健身用的“跑步机”示意图。质量为 $\text{[math]}$ 的健身者踩在与水平面成 $\text{[math]}$ 角的静止皮带上，用力向后蹬皮带，可使皮带以速度 $\text{[math]}$ 匀速向后运动。若皮带在运动的过程中受到脚的摩擦力为 $\text{[math]}$ ，则在运动的过程中，下列说法中正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 是皮带运动的阻力
B . $\text{[math]}$ 是皮带运动的动力
C . 皮带对人的支持力等于人的重力
D . 人的重力与皮带对人的支持力是一对平衡力

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11. (2023九上·番禺开学考) 指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶 $\text{[math]}$ 如图所示 $\text{[math]}$ 。拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在轴承在指尖上长时间转动。下列分析正确的是（）

A . 飞叶转速变慢，惯性变小
B . 轴承内有滚珠，有利于减小摩擦
C . 陀螺自身的重力和指尖对陀螺的支持力是一对相互作用力
D . 飞叶被拨动后继续旋转是因为还受到推力的作用

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12. (2023九上·番禺开学考) 把重 $\text{[math]}$ ，体积为 $\text{[math]}$ 的物体投入水中，若不计水的阻力，物体最终所处的状态及静止时所受的浮力为 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ （）

A . 物体悬浮， $\text{[math]}$ B . 物体悬浮， $\text{[math]}$
C . 物体漂浮， $\text{[math]}$ D . 物体下沉到水底， $\text{[math]}$

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二、填空题：本大题共3小题，共6分。

13. (2023九上·番禺开学考) 质量相等的甲、乙、丙三个不同材料的物体，分别把它们放入水、盐水、酒精中 $\text{[math]}$ 发现甲漂浮在水面、乙悬浮在酒精中、丙在盐水中下沉，它们受到的浮力分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，那么三个力之间的大小关系为。

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14. (2023九上·番禺开学考) 压强是描述的物理量。如图所示，将充满水的密闭容器固定在水平桌面上，容器的左端有一个面积为 $\text{[math]}$ 的活塞 $\text{[math]}$ ，容器的右端有一个面积为 $\text{[math]}$ 的活塞 $\text{[math]}$ 。不计活塞与容器间的摩擦，分别在活塞 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 上施加力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，若要保持两活塞不发生相对移动，则 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ 。

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15. (2023九上·番禺开学考) $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日，我国自主研发的“海翼”号水下滑翔机，最大下潜深度达到 $\text{[math]}$ 米，刷新了水下滑翔机最大下潜深度的世界纪录。滑翔机在下潜过程中随着深度的增加机体受到的液体压强也；若滑翔机底距海面 $\text{[math]}$ 米，则滑翔机底受到的液体压强为 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$

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三、作图题：本大题共3小题，共6分。

16. (2023九上·番禺开学考) 通电螺线管的磁感线方向如图所示，请在图中标出电源正负极。

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17. (2023九上·番禺开学考) 如图，两个带电小球相互排斥，画出乙球所受斥力和拉力的示意图。

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18. (2023九上·番禺开学考) 如图所示，在 $\text{[math]}$ 点用力把桌腿 $\text{[math]}$ 抬离地面时，桌腿 $\text{[math]}$ 始终没有移动，请在 $\text{[math]}$ 点画出最小作用力 $\text{[math]}$ 的示意图，并作出 $\text{[math]}$ 的力臂 $\text{[math]}$ 。

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四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。

19. (2023九上·番禺开学考) 小明在做一种物质熔化的实验时，数据记录如下表：
时间 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
温度 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$ 在实验的过程中，由于粗心，表格中的一组数据记录错误，其中错误的是第分钟的数据．
$\text{[math]}$ 根据实验数据在如图坐标纸中画出温度随时间变化的正确的曲线．
$\text{[math]}$ 物质熔化过程中不断吸收热量，温度，该物质的熔点是 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$ 该物质属于 $\text{[math]}$ 选填“晶体”或“非晶体” $\text{[math]}$ ．

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20. (2023九上·番禺开学考) 如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两枚小钢球从同一斜面的高度 $\text{[math]}$ 处由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离 $\text{[math]}$ 后停下。完成甲、乙所示的两次实验。
1. （1）让小球在斜面的高度 $\text{[math]}$ 处由静止滚下是为了使小钢球运动到水平面时具有，本实验是为了研究动能与的关系。
2. （2）小木块最终会停下来是因为受到力的作用，如果小木块不受这个力作用，本实验将 $\text{[math]}$ 填“能”或“不能” $\text{[math]}$ 达到探究目的。
3. （3）实验中我们通过比较判断 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两球动能的大小，分析甲和乙两组实验可得到的实验结论是。
4. （4）为了进一步研究动能与质量的关系，某兴趣小组测量出钢球质量与木块被推动的距离到上表中的数据，由实验数据可得出速度一定时动能与质量成比。
  实验序号
  钢球质量 $\text{[math]}$
  木块被推动的距离 $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
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21. (2023九上·番禺开学考) 在测量盐水密度的实验中：
1. （1）把托盘天平放在上，将游码移到标尺左端零刻度线处，指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向调节，使天平横梁平衡；
2. （2）将质量为35.4g的烧杯中装有适量的盐水放在天平左盘，平衡时，右盘砝码的质量和游码位置如图乙所示，将烧杯中的盐水全部倒入量筒内，液面位置如图丙，则盐水的密度为kg/m³；
3. （3）按照上述步骤进行测量，则测得的盐水密度（选填“偏大”“不变”或“偏小”）；
4. （4）实验结束后小江继续测量一个土鸡蛋的密度，先用天平测出土鸡蛋的质量为m₀ ，测体积时发现土鸡蛋无法放入量筒中，于是他找来了胶头滴管，并利用现有器材测出了土鸡蛋的密度。
  ①在烧杯中装入适量的水，并在水面的位置做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量m₁；
  
  ②把土鸡蛋轻轻放在装有水的烧杯中，，再用天平测量此时烧杯、水和土鸡蛋的总质量m₂；
  
  ③土鸡蛋的密度表达式是ρ=（用所测量的物理量符号表示，水的密度ρ_水）。
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22. (2023九上·番禺开学考) 小明利用如图装置研究做功与能量的转化关系。重物通过细绳与木块相连，细绳不可伸长。 $\text{[math]}$ 为水平面， $\text{[math]}$ 段长为 $\text{[math]}$ ，表面光滑； $\text{[math]}$ 段粗糙。实验开始时，木块的细绳拉直，质量为 $\text{[math]}$ 的木块位于 $\text{[math]}$ 点，质量为 $\text{[math]}$ 的重物恰好置于地面。将木块从 $\text{[math]}$ 向右拉至 $\text{[math]}$ ，放手后木块向左运动，最终停在 $\text{[math]}$ 点， $\text{[math]}$ 长为 $\text{[math]}$ 。不计空气阻力、滑轮摩擦。
1. （1）木块在 $\text{[math]}$ 段运动过程中，重物的重力做功为 $\text{[math]}$ 用字母表示 $\text{[math]}$ ；木块经过 $\text{[math]}$ 段内能 $\text{[math]}$ 选填“不变”、“增大”或“减小” $\text{[math]}$ 。
2. （2）观察实验并联系生活实际，小明提出猜想：重物和木块获得的总动能与重物重力做功多少有关。他提出猜想的生活依据是：；
3. （3）为了验证猜想，小明做了以下实验。重物 $\text{[math]}$ ，木块 $\text{[math]}$ ，改变木块从 $\text{[math]}$ 点右移的距离 $\text{[math]}$ ，测得一组数据，记录如表： $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$
  序号
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$ 的长 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  木块在 $\text{[math]}$ 点的速度平方 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$ 已知物体动能的表达式为 $\text{[math]}$ ，分析重物和木块获得的总动能与重物的重力做功的多少，可知猜想是 $\text{[math]}$ 选填“正确”或“错误” $\text{[math]}$ 的，得出的结论是。在 $\text{[math]}$ 段滑行的过程中，该系统 $\text{[math]}$ 重物和木块 $\text{[math]}$ 的机械能 $\text{[math]}$ 选填“守恒”或“不守恒” $\text{[math]}$ 。
  $\text{[math]}$ 利用实验信息分析，当 $\text{[math]}$ 时，木块 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 点获得的动能是 $\text{[math]}$ 。
4. （4）如果上述结论具有普遍性，则一个物体从高为 $\text{[math]}$ 的光滑斜面顶端，由静止开始滑下，不计空气阻力，物体滑到斜面底端时的速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 用字母表示 $\text{[math]}$ 。
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五、计算题：本大题共4小题，共32分。

23. (2023九上·番禺开学考) 炎热的夏天，街道上经常有洒水车洒水，降低了街道的温度，为市民提供更舒适的生活环境。如图所示是一辆洒水车，空车质量为 $\text{[math]}$ ，水罐容积为 $\text{[math]}$ 。求： $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$
1. （1）该车最多能装水的重力。
2. （2）装满水时，该车做匀速直线运动时所受阻力为总重的 $\text{[math]}$ 倍，求该过程中洒水车的牵引力。 $\text{[math]}$ 此时不洒水 $\text{[math]}$
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24. (2023九上·番禺开学考) $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日，国产大型水陆两栖飞机 $\text{[math]}$ 首飞成功。 $\text{[math]}$ 可在水面直接起飞，主要用于森林灭火和水上救援。空载时的总质量为 $\text{[math]}$ ，水上滑行中一次最多可汲水 $\text{[math]}$ ，最快仅需 $\text{[math]}$ ；
1. （1）飞机机翼横截面的形状上下不对称，呈明显的弧度结构，可使飞机在飞行过程中机翼上表面的空气流速大，压强 $\text{[math]}$ 大 $\text{[math]}$ 小 $\text{[math]}$ ，从而形成向上的升力，此次装配在 $\text{[math]}$ 上的四台国产的涡桨 $\text{[math]}$ 发动机，在飞行时，发动机向后高速喷出燃烧气体，螺旋桨高速旋转，飞机便向前运动，这表明。
2. （2）国产的涡桨 $\text{[math]}$ 发动机的热效率和推进效率都较高，所谓热效率是指发动机获得的机械能 $\text{[math]}$ 与燃料完全燃烧产生的内能 $\text{[math]}$ 之比，而推进效率是指发动机传递给飞机的推力所做的功 $\text{[math]}$ 与其获得的机械能 $\text{[math]}$ 之比，若飞机在空中飞行时获得 $\text{[math]}$ 的水平推力，以 $\text{[math]}$ 的速度沿水平方向匀速航行 $\text{[math]}$ ，需要完全燃烧热值为 $\text{[math]}$ 的航空煤油 $\text{[math]}$ ，则在这 $\text{[math]}$ 内：
  $\text{[math]}$ 煤油完全燃烧放出的热量为多大？
  $\text{[math]}$ 水平推力对飞机做的功多大？
  $\text{[math]}$ 若该发动机的热效率是 $\text{[math]}$ ，求推进效率为多大？
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25. (2023九上·番禺开学考) 在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，小明做了 $\text{[math]}$ 如图一 $\text{[math]}$ 所示的三次实验．
1. （1）实验过程中应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做运动，如图甲所示，拉力与摩擦力是．
2. （2）比较图甲和乙可知，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大．
3. （3）分析图甲和丙可知，压力一定时，接触面越，滑动摩擦力越大．
4. （4）而在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，要让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度 $\text{[math]}$ 接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在 $\text{[math]}$ 如图二 $\text{[math]}$ 所示的不同地方．由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做．
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26. (2023九上·番禺开学考) 逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难，这是因为受到空气阻力的作用。物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关。为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇 $\text{[math]}$ 高、中、低三挡 $\text{[math]}$ 、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车。
1. （1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力。根据的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。
2. （2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：
  风速
  低
  中
  高
  小车受到的空气阻力 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  通过对表中数据分析，可得出的结论是：迎风面积一定时，。
3. （3）小明还想探究小车所受空气阻力与物体迎风面积是否有关，请你帮他设计一个实验方案，并简述你的实验方案。
  $\text{[math]}$ 简要做法：；
  $\text{[math]}$ 分析论证： $\text{[math]}$ 如果，小车所受空气阻力与物体迎风面积有关。
  $\text{[math]}$ 如果，小车所受空气阻力与物体迎风面积无关。
4. （4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有 $\text{[math]}$ 写出一个 $\text{[math]}$ 。
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省广州市华南师大附属番禺学校2023-2024学年九年级...

副标题：

*注意事项：

广东省广州市华南师大附属番禺学校2023-2024学年九年级...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

时间 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
温度 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

实验序号	钢球质量 $\text{[math]}$	木块被推动的距离 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

序号	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$ 的长 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
木块在 $\text{[math]}$ 点的速度平方 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

风速	低	中	高
小车受到的空气阻力 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$