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浙江省杭州市上城区2023-2024学年四年级上学期语文期末...

更新时间:2024-03-15 浏览次数:47 类型:期末考试
一、积累与运用
  • 1. (2024四上·上城期末) 小杭要为校园广播“ 自然之美” 栏目介绍杭州美景, 请你一起参与。
    1. (1) 根据语境写词语,完成文稿创作。

      ㅤㅤ人杰地灵的杭州,离不开水的①(zī rùn)。西湖是色彩②(róu hé)的画卷,③(jí shǐ)严寒酷暑,也丝毫不减秀美。大运河④(huǎn huǎn)流淌,⑤(céng jīng)的风貌依然未改。⑥(kuān kuò)的钱塘江⑦(bēn liú bù xī),“钱江潮”⑧(gǔ wǔ)着浙江儿女⑨(chuàng zào)新的传奇故事。

    2. (2) 为下面的播报稿选择正确的读音,将序号填在“横线”上。

      ①南、北高峰拥湖而立,构成一幅无(①kuāng ②kuàng)的巨幅水墨画。

      ②日落时分,“宝石流霞”的景致使多少文人墨客为此(①qīn ②qīng)倒。 

      ③那些由鹅(①luǎn ②ruǎn)石铺成的小道,似乎在诉说着湘湖的故事。

      ④雪后初晴,人们(①níng ②nìng)可冒着严寒,也要一睹雪西湖的美景。 

    3. (3) 小杭想介绍一副挂在“平湖秋月”的对联:“鱼戏平湖穿远岫,雁鸣秋月写长天”。上联中的“岫”(xiù)是形声字,“远岫”的意思可能是 ;下联中“写”的意思是
    4. (4) 一边听小杭的播报一边想象,下面哪个词最符合语段描写的景色(    )

      ㅤㅤ一轮圆月高悬天际,皎洁的月光倾泻而下,洒下银色的光芒。微风徐来,带着丝丝清凉,让人心旷神怡、沉醉其中。

      A . 波光粼粼 B . 月明星稀 C . 半明半昧 D . 月明风清
  • 2. (2024四上·上城期末) 请找出研学日记中的错别字,将正确的写在“横线”内。
    1. (1) 白居易在杭为官期间表现出卓越的才干,由其是治理西湖功不可没。
    2. (2) 孤山古木荿密,放鹤亭“梅妻鹤子”的故事流传至今。 
    3. (3) 参观“虎跑梦泉”时,我不禁呤唱起李叔同先生创作的《送别》。 
    4. (4) 名振中外的科学家钱学森是杭州人,他情系故乡、胸怀祖国。 
  • 3. (2024四上·上城期末) 请阅读同学们的研学收获,加点词运用不恰当的一项是(  )
    A . 明朝名臣于谦自幼刻苦读书,威风凛凛 , 一心就想报效国家。 B . 岳飞不仅是精忠报国的民族英雄,还是一位才华出众的诗人。 C . 秋瑾被捕后英勇就义 , 她的革命精神和勇气永远为后人敬仰。 D . 灿烂辉煌的唐诗文化中,贺知章创作的《咏柳》家喻户晓。
  • 4. (2024四上·上城期末) 当外地友人来杭游览时,你打算为他讲述的杭州历史人物故事是(  )
    A . 盘古开天地 B . 燧人钻木取火 C . 东坡筑苏堤 D . 刘备三顾茅庐
  • 5. (2024四上·上城期末) 思齐同学想报名参加活动,可她有些犹豫,你觉得哪句话鼓励她最合适(  )
    A . 人非生而知之者,孰能无惑? B . 机不可失,时不再来。 C . 人不可貌相,海水不可斗量。 D . 一言既出,驷马难追。
  • 6. (2024四上·上城期末) 活动要求小选手朗诵唐代诗人王翰的《凉州词》。
    1. (1) 这首诗描写了守边战士出征前开怀畅饮的情景。朗诵时,前两句语调____,以表达出宴会的气氛;后两句语速稍____,要读出豪迈却又悲壮的情感。你觉得哪一项最合适 ____
      A . 明快 快 B . 低沉 快 C . 明快 慢 D . 低沉 慢
    2. (2) 为增加朗诵效果,在音乐课学过的歌曲中选一首背景音乐,最恰当的是____
      A . 轻快活泼的《幸福拍手歌》 B . 优雅清新的《雪花飞舞》 C . 优美抒情的《月亮月光光》 D . 雄壮激昂的《十面埋伏》
  • 7. (2024四上·上城期末) 根据积累,完成填空。
    1. (1) 李清照的《》,用“”表达对项羽的怀念,讽刺了南宋当权者。
    2. (2) 》中,“”表达了王昌龄对汉朝名将李广的景仰之情。
  • 8. (2024四上·上城期末) 参加诗词大会后,思齐给外地的表哥写了一封信。信中有4处错误,用修改符号修改。

    亲爱的哥哥:

        ㅤㅤ你好!

    ㅤㅤ最近,参加了班级组织的“中国诗词大会”。这对于平时胆小的我来说,可真是“打头阵”。我迫不及待急切地想告诉你这件事呢!马上就要放假了,真希望早点见到你!

    ㅤㅤ祝

    学习进步!

    2024年1月12日

    表妹思齐

二、阅读与鉴赏
  • 9. (2024四上·上城期末) 阅读《颤抖的羽毛》,完成问题。

    颤抖的羽毛

    金波

    ㅤㅤ    ①在我小学三四年级的时候,学校里盛行踢毽子。不但看踢的技巧,还要比谁制作的毽子最漂亮。我踢毽子不怎么样,所以决心在做毽子上超过别人。

    ㅤㅤ    ②有一天,我看到家里养的一只大公鸡,它尾巴上的翎(líng)毛在阳光的照耀下变幻着不同的色彩,好看极了。我 ____,打算拿它的翎毛制作一只漂亮的毽子。

        ㅤㅤ③星期天,我约了要好的同学,费了九牛二虎之力终于擒住了大公鸡,大家 ____,七手八脚地拔着它的翎毛。公鸡咯咯地叫着,似乎再也忍受不住疼痛,拼出了巨大的力气,一下子挣脱了我们,腾空飞了起来。

    ㅤㅤ    ④大概因为它的冲劲过猛,竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。鸡不会游泳,水池四周又有高高的围墙,即使它勉强扑腾到池边,也无法爬上围墙。我们趴在池边看着公鸡在水中挣扎,心里 ____,找来了一根长长的竹竿,公鸡以为我们要打它,吓得逃到池子的另一个角落。我们又找来一根绳子,系上一个活扣儿,打算套住公鸡的脖子把它拽上来。可是我们刚把绳子放下去,它就吓得扑腾起来。我们在心里暗暗央求着那只大公鸡,请它飞上来,保证不再拔它的毛。可是它浮在水面上,朝我们眨着不信任的眼睛。最后,它有气无力地闭上眼睛,眼看就要淹死了,我们找来一个铁钩子才把它打捞上来。它躺在地上一动不动地喘气。同学们见它快要死了,____,都悄悄地走了。我给它端来米饭和水,可是它连眼都不睁。

    ㅤㅤ    ⑤第二天一早,我怀着惴(zhuì)惴不安的心情,带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来,纷纷夸奖我的毽子最漂亮。可是我高兴不起来,我望着手中的毽子,它在瑟瑟地颤抖着。

    ㅤㅤ    ⑥后来,我的那只大公鸡慢慢地站起来了,又开始吃东西,咯咯地叫起来。我总觉得对不起它,常常单独喂它一些好吃的。渐渐地,它一见到我放学回家,又咯咯地叫着跑过来。但是,我从来没有让它看见过我那只漂亮的毽子。

    1. (1) 结合文章中描写人物的语句,体会人物的心情,选出恰当的词语,填上序号。

      A.着急万分

      B.惊慌害怕

      C.激动不已

      D.暗暗自喜

    2. (2) 把故事主要内容补充完整。

      起因:“我”打算用自己家公鸡的翎毛制作一只漂亮的毽子。

      经过:“我们”拔下大公鸡的翎毛,

      结果:

    3. (3) 读下面语段,结合自己的阅读感受写批注。

      ㅤㅤ⑤第二天一早,我怀着惴惴不安的心情,带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来,纷纷夸奖我的毽子最漂亮。可是我高兴不起来,我望着手中的毽子,它在瑟瑟地颤抖着。

    4. (4) 为什么作者“从来没有让它看见过我那只漂亮的毽子”?结合文章内容,分析其中的原因。
  • 10. (2024四上·上城期末) 阅读《走进德寿宫》,完成问题。

        ㅤㅤ①众所周知,北京的故宫是明清两代的皇家宫殿,这座红墙黄瓦的“紫禁城”,是著名的世界文化遗产。在杭州也有一处能领略南宋千年文脉和辉煌历史的地方,那就是——德寿宫遗址博物馆。

        ㅤㅤ②德寿宫始建于1162年,是南宋第一任皇帝宋高宗赵构让位给养子宋孝宗赵昚(shèn)后退居的宫殿。1189年赵昚退位后,也到德寿宫养老,并将其改名重华宫,后又因宪圣吴太后、寿成谢太后居住,先后改名为慈福宫、寿慈宫。

        ㅤㅤ③从2001年开始,历经4次考古发掘、2年复原重建,德寿宫终于重新与世人相会。德寿宫遗址博物馆不仅带来了浓郁的宋韵气息,西侧的百米红墙还成为杭州一处有名的网红打卡地,蓝天、绿树、红墙、青瓦,随便一拍都美到极致。

        ㅤㅤ④三枚陶制的围棋子,能让我们想象宋高宗的“退休”生活;一方青釉(yòu)花盆,能让我们感受宋人的插画之美……德寿宫正在举办的“宋代文物珍品展”共展出了190余件文物,其中60余件来自德寿宫的考古发掘。另外,还有反映宋代礼制、艺术和社会生活类的展品。很多人可能会好奇,皇宫出土的文物是不是都很贵重?答案恐怕和想象的不同。德寿宫出土的文物,大部分是建筑构件和瓷片,比如砖块、瓦片、瓦当,或者碗、盘、瓶等不完整的瓷制生活用具。单就一个瓦当,就有莲花纹、菊花纹、牡丹纹等不同花纹,可见皇室用品之精巧。相比之下,金银器皿等贵重物品却不多,这与德寿宫后来居住者更换、晚期遗址遭破坏有关。尽管如此,这次展出中的玉器,如“白玉炎帝神农氏”“白玉花鸟纹绦环”“白玉龙纹嵌饰”等,使观众仿佛穿越时空,零距离感受了宋代的玉文化。

        ㅤㅤ⑤古老的德寿宫,新生的博物馆,让宋韵文化有了集中展示的空间,是浙江“宋韵文化传世工程”的代表作。

    1. (1) 根据短文内容,判断下列说法是否正确。对的打“√”,错的打“×”。

      ①德寿宫曾先后改名为重华宫、寿慈宫、慈福宫。 

      ②德寿宫是南宋皇帝宋孝宗赵昚(shèn)居住的宫殿。 

      ③“宋代文物珍品展”展出的190余件文物全部来自德寿宫的考古发掘。 

      ④第④自然段中的“大部分”说明出土的文物以建筑构件和瓷片为主。 

    2. (2) 博物馆文创人员为展览设计了海报,以下最符合短文内容的一项是 

    3. (3) 图是玉器展品“白玉炎帝神农氏”,神农的故事让你联想到下列哪个词语(  )

      A . 神机妙算 B . 勇于开拓 C . 未卜先知 D . 三头六臂
    4. (4) “文物虽不会‘开口’,却是南宋宫廷生活的直观印证。”这句话插入短文②~⑤自然段哪一段段首最恰当 ____
      A . 第②段段首 B . 第③段段首 C . 第④段段首 D . 第⑤段段首
    5. (5) 下面是两位同学读完短文后提出的问题,请你判断他们提问的角度并提出一个问题。

      A.从课文的写法

      B.针对短文内容

      C.联系生活经验

      ①问题1:为什么德寿宫出土的文物中,金银器等贵重物品少之又少?

      ②问题2:“皇宫出土的文物是不是很奢华?答案恐怕和想象的不同。”这句话运用了表达方式?

      ③读完短文,请你也来提一个问题吧:

    6. (6) 假如德寿宫要推出一套明信片做宣传,你觉得下面哪一句最合适?请誊抄在明信片上,并结合短文内容,用自己的话写出选择的理由。

      A.古老的德寿宫,新生的博物馆

      B.红墙黄瓦,杭城里的宋风遗韵

      C.探秘德寿宫,穿越八百年历史

      D.三枚陶制围棋,一方青釉花盆

      我觉得最合适,我的理由:

三、表达与交流
  • 11. (2024四上·上城期末) 习作

    ㅤㅤ学校即将举行四年级同学10周岁成长礼,假如你们班要出版一本《美好的童年》作文册作为集体礼物,向大家征稿,你想写什么内容呢?你可以记录一次有意义的观察与发现,可以描述一件令你印象深刻的事,也可以回忆一次校园活动的经历……让老师和家长感受你的成长。题目自拟,把事情或者活动的过程写清楚,写出自己当时的心情或感受。字数在350字左右,注意书写端正,写完后用修改符号修改有明显错误的词句。

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