①有错不改，就可能跌入犯罪深渊
②小错可不断，大错不能犯
③朋友对人的影响很大，要谨慎交友
④预防犯罪需要我们杜绝不良行为
①国家安全与我们息息相关
②要坚持总体国家安全观
③人人都是维护国家安全的主角
④维护 国家安全与个人关系不大
①信任不能凭空而来，真诚待人才能赢得信任
②以信为本，能够增加社会互信，促进社会和谐
③勇担责任，诚心诚意为民服务，能完善信用体系
④运用诚信智慧权衡利弊，能形成良好人际关系
①及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益
②向法律服务机构寻求帮助
③可以寻求国家的法律救济
④必要时可以直接向人民法院起诉
①责任仅仅来自于职业要求和道德原则
②每一种角色都意味着承担相应的责任
③坚持国家利益至上理应放弃个人利益
④人生
价值在奉献中得以体现和提升
①志愿者的责任来自对他人的承诺
②消防官兵的行为彰显了责任与担当
③每一种角色都意味着承担相应的责任
④很多人在为我们的幸福生活承担着责任
①个人与国家利益一致，有时要牺牲个人的利益
②选择成为技术人员才能更好地为国家做出贡献
③我们要弘扬敬业精神，赓续传承为国奉献的事业
④无论何种职业都需要努力，敬业精神是工作取得成功的重要条件
①体现人生价值
②促进自身发展
③关心和服务社会
④是提高科学文化素质的主要途径
①重视课外实践，忽略课堂学习
②树立劳动观念，养成劳动习惯
③尊重劳动成果，提高劳动素养
④巩固理论知识，培养批判精神
①接过历史的接力棒，在奋斗和实干中铸就辉煌
②两耳不闻窗外事，为掌握报国本领专注于学习
③有家国情怀，将个人命运与国家命运紧密相连
④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
某校八年级学生以研究性学习小组为单位，开展调查研究活动。其中网络组、崇礼组、守纪组分别开展了以下活动，请你参与其中。
【网络组】围绕同学们使用网络的情况，按照“编制调查问卷→发放调查问卷开展调查→统计整理问卷数据→撰写调查报告”的流程开展活动。以下是其中两道调查题目的统计结果：
【守纪组】针对遵守学校纪律的问题开展了观察和访谈，通过观察发现存在一些违反校纪的现象，如偷带手机回学校偷偷玩、上课讲话传东西影响课堂纪律、课间剧烈追逐打闹引发安全风险等；通过对违纪同学的访谈，他们说得最多的是：“学校纪律太多了，严重限制了我的自由。”守纪组一致认为需要明确告知全校同学这些现象和说法是错误的。
【崇礼组】用一周时间观察记录本校学生的行为，发现部分学生有顶撞父母和老师、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗等不文明行为。于是，他们向全校同学发出以下倡议：
倡议书 |
同学们： 文明有礼是我们中华民族的传统美德，是公民道德建设的重要内容。为形成“文明有礼、崇德向善”的良好校风，我们向全校同学发出倡议： ① ② ③ 让我们一起行动起来，做文明有礼好少年！ ××学校研究性学习小组 2024年1月8日 |
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