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湖南省师大附中梅溪湖中学2023-2024学年九年级(上)质...

更新时间:2024-04-01 浏览次数:20 类型:月考试卷
一、单选题:本大题共10小题,共30分。
二、多选题:本大题共2小题,共6分。
  • 11. (2023九上·溪湖月考) 如图所示,电源电压不变,闭合开关 , 当滑动变阻器的滑片由最右端向中点滑动过程中,下列说法正确的是( )

    A . 电压表示数不变,电流表示数不变
    B . 电压表示数变大,电流表示数变大
    C . 电压表示数不变,两个电流表示数的差变大
    D . 电压表示数不变,电压表与电流表示数的比值不变
  • 12. (2023九上·溪湖月考) 如图所示电路,电源电压 , 灯泡规格“”,定值电阻 , 滑动变阻器标有“”字样,电压表接量程,电流表接量程忽略灯泡电阻随温度变化 , 保证安全的前提下,下列说法正确的是( )

    A . 闭合 , 断开 , 滑动变阻器的取值范围是
    B . 闭合 , 断开 , 电流表的变化范围
    C . 闭合 , 断开 , 电路的最大功率为
    D . 闭合 , 断开 , 电阻的最小电流约为
三、填空题:本大题共5小题,共22分。
四、实验探究题:本大题共4小题,共30分。
  • 18. (2023九上·溪湖月考) 小明和小华通过实验复习“探究电流与电压、电阻的关系”。
    1. (1) 小明采用了如图电路进行实验,其中电源电压、定值电阻阻值、最大阻值为的滑动变阻器各一只;
      当他准备闭合开关时,小华拦住了他,说接线有一处错误。请在图中将连接错误的导线打“”,并用笔画一根正确连接的导线;
      正确连接电路后进行“探究电流与电压的关系”的实验,实验中滑动变阻器的主要作用:一是保护电路;二是 选填“改变定值电阻两端的电压”、“使定值电阻两端电压不变”
      实验数据记录如表一:
      实验时发现无论如何调节滑动变阻器,电压表都不能达到 , 说明他选用的滑动变阻器的最大阻值是 选填“”或“。换用另一只滑动变阻器后完成了实验。
      表一: 









    2. (2) 小华利用小明的实验电路继续实验,在“探究电流与电阻的关系”时,分别将的定值电阻接入电路,记录数据如表二。当他用的电阻进行实验后,再换的电阻接入电路,移动滑片,直到电压表示数达到
      表二:









  • 19. (2023九上·溪湖月考) 物理课上,同学们分成若干小组完成“伏安法测电阻”实验,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为的电源、“”的小灯泡若干、未知阻值的定值电阻若干、标有“”的滑动变阻器、导线若干。

     

    1. (1) 潘建奇同学用小灯泡作为待测导体,接好最后一根导线,灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭,则他一定是将导线接在了如图甲中滑动变阻器的 选填“”或“接线柱上了。
    2. (2) 苏雅善同学,按如图乙所示的实验电路图正确连接电路,进行实验,某次实验中电压表示数、电流表示数如图丙所示,则此次测量被测电阻  。
    3. (3) 叶哲轩同学,按照如图乙所示电路正确连接电路,进行多次实验,实验数据记录在表格中,根据实验数据判断哲轩选择的待测导体是 填“定值电阻”或“小灯泡”。 

      实验次数

      电压

      电流

      电阻

    4. (4) 黄心悦同学的电流表坏了无法读数,她设计了如图丁所示的电路测量未知电阻的大小阻值已知。下面是她的实验过程,请你帮她完成实验。
      闭合开关 , 断开 , 读出此时电压表的示数为
      闭合开关 , 断开 , 读出此时电压表的示数为
      未知电阻阻值的表达式为: 表示
  • 20. (2023九上·溪湖月考) 小明利用如图甲所示的器材测量小灯泡的电功率,其中器材有:节新干电池,额定电压为的小灯泡,其电阻约为 , “”的滑动变阻器,已调零准确的电流表和电压表、开关、若干导线。
     
    1. (1) 小明按照如图甲所示正确步骤操作,闭合开关后发现灯不亮,紧接着他下一步操作应该是 ,观察小灯泡是否发光。
    2. (2) 某次实验中,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 
    3. (3) 若小灯泡在正常发光一段时间后烧坏了,小亮立刻断开开关,换用规格为“”的小灯泡去替换已经烧坏的小灯泡,再次闭合开关,此时电流表的示数可能是 。

      A. 
      B. 
      C. 
      D.

  • 21. (2023九上·溪湖月考) 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。
     
    1. (1) 图甲装置将两段阻值不同的电阻丝串联,是为了探究电流产生的热量与 的大小的关系,通电一段时间后, 选填“左”或“右”侧容器产生的热量更多;
    2. (2) 图乙装置可以探究电流通过导体时产生的热量与 的大小的关系,电阻的作用主要是使电阻中的电流不相等,为了使左右两个形管内液面高度差差异更大,应选用 的定值电阻中选出一个定值电阻
五、计算题:本大题共2小题,共12分。
  • 22. (2023九上·溪湖月考) 如图所示,将标有“6V 3.6W”的小灯泡与规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器及电流表串联后接到6V的电源上(提示:灯丝电阻随温度而变化),求:

    1. (1) 小灯泡正常发光时的电阻。
    2. (2) 小灯泡正常工作2min,消耗的电能。
    3. (3) 闭合开关S,将变阻器的滑片移到最右端B点时,电流表的示数为0.4A,求此时小灯泡的实际功率。
  • 23. (2023九上·溪湖月考) 课外实践小组设计了一个电热孵蛋箱,其电路如图所示。已知电源电压恒为220V,是阻值为55Ω的电热丝,温度对电热丝阻值的影响忽略不计。
    1. (1) 闭合开关S后,求电路中的电流;
    2. (2) 求通电100s电热丝产生的热量;
    3. (3) 老师提醒,电热箱内温度太高,无法孵化鸡蛋,应使电热箱内的电功率降至 , 小组成员想出了两种方法改进电路:

      方法一:在图中A点处串联接入一根电热丝RA

      方法二:在图中B点处串联接入一根电热丝RB

      老师发现这两种改进方法电热箱内的电功率都为 , 小组成员在这两种改进电路中,用电压表测量新接入的电热丝两端的电压,测量结果为 , 但由于粗心没有记录分别对应哪种方法。请根据上述信息判断哪种方法更节能,并计算这种方法中新接入的电热丝的阻值。

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