一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。年小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请用B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑)
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A . 氧气
B . 氮气
C . 二氧化碳
D . 水蒸气
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A . 节约用水
B . 禁止吸烟
C . 当心火灾
D . 禁止燃放鞭炮
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A . CO(NH2)2
B . K2SO4
C . K2CO3
D . Ca3(PO4)2
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A . 面粉
B . 牛奶
C . 白糖
D . 花生油
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A . 糖类
B . 油脂
C . 维生素
D . 蛋白质
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A . 取少量液体
B . 量取液体
C . 滴加少量液体
D . 熄灭酒精灯
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A . 奶茶
B . 汽水
C . 果汁
D . 蒸馏水
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A . 木炭
B . 红磷
C . 甲烷
D . 硫粉
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A . 原子的质子数不同
B . 原子的种类不同
C . 原子的排列顺序不同
D . 原子的排列方式不同
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A . 家用电器着火时直接用水浇灭
B . 发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻逃生
C . 室内着火,立即开窗通风
D . 高层住宅发生火灾,乘电梯逃生
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A . 化学反应伴随着能量变化
B . 化学反应过程中都会发生放热现象
C . 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
D . 人类利用的能量都是通过化学反应获得的
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A . 水中加入明矾可使悬浮杂质沉降
B . 可用肥皂水鉴别硬水和软水
C . 江水经杀菌消毒后即可变成纯水
D . 水中有异味时可加入活性炭除味
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A . 铜作导线
B . 一氧化碳用于人工降雨
C . 稀有气体作电光源
D . 生石灰作食品干燥剂
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14.
(2024九下·南宁开学考)
取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,进行如下图所示的实验。有关此实验的说法正确的是( )
(I)喷稀醋酸 (Ⅱ)喷水
(Ⅲ)直接放入二氧化碳中 (IV)喷水后放入二氧化碳中
A . 只有实验IV中的紫色石蕊纸花会变红
B . 实验IV就能说明二氧化碳与水发生了反应
C . 由实验I、Ⅱ、Ⅲ、IV推断,实验IV中有酸性物质生成
D . 对比实验Ⅲ、IV可知紫色石蕊纸花变红需要有二氧化碳参与
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A . Fe→FeCl3
B . Mg→MgO
C . CaO→CaCl2
D . CO2→CO
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16.
(2024九下·南宁开学考)
2022年中国科学技术大学潘建伟团队在超冷原子双原子分子混合气中,首次实现三原子分子的相干合成,这一反应的微观示意图如下图所示。下列说法错误的是( )
A . 反应后只生成一种物质
B . 反应中各物质的质量比为62:39:101
C . 参加反应的两种物质的粒子数之比为1:3
D . 不易相互反应的物质在特殊的条件下也可能发生反应
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A . t1℃时,a、b的溶解度相等
B . 若a中混有少量b,可以采用蒸发结晶的方法提纯
C . t2℃时,30g物质a加入到50g水中不断搅拌,形成80g溶液
D . t1℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液分别升温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系是
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A . 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B . 化合物由不同种元素组成,所以由一种元素组成的物质一定不是化合物
C . 催化剂能改变反应速率,所以能改变反应速率的物质一定是该反应的催化剂
D . 点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸,所以点燃H2、N2的混合气体也可能发生爆炸
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19.
(2024九下·阳新模拟)
化学学科要培养中学生具备一定的科学探究和实践素养,下列实验方案不能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别碳粉和氧化铜粉末 | 取样于试管中,分别滴加稀盐酸,观察现象 |
B | 鉴别CuSO4、NaOH、NaCl三种白色固体 | 取样于试管中,加适量水并振荡,观察现象 |
C | 比较Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱 | 将锌片分别加入CuSO4溶液、AgNO3溶液中,观察现象 |
D | 除去氯化镁溶液中的氯化钠杂质 | 加入足量的氢氧化钠溶液,经过滤、再向滤渣中滴加适量的稀盐酸至固体恰好完全消失 |
A . A
B . B
C . C
D . D
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20.
(2024九下·宿城月考)
将CuO、Cu(OH)
2混合固体17.8g加入146g质量分数为10%的稀盐酸溶液中恰好完全反应,最终生成CuCl
2的质量是( )
A . 270g
B . 27.0 g
C . 2.7 g
D . 13.5 g
二、填空题(本大题共5小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共26分)
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(1)
“高钙奶粉”“加铁酱油”中的“钙”“铁”指的是____(填字母序号)。
A . 分子
B . 原子
C . 单质
D . 元素
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(2)
废弃的塑料瓶应放入(填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱中。
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(3)
茶杯内的滤网可将茶叶与茶水分离,其分离方法相当于实验基本操作中的。
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(4)
燃煤取暖时一定要注意通风,防止(写化学式)中毒。
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(1)
金属锆熔化时发生的变化属于(填“物理变化”或“化学变化”)。
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(2)
锆在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示。锆的相对原子质量为,X=,锆在元素周期表中排在第周期。
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(3)
二氧化锆是锆元素最重要的化合物之一。二氧化锆的化学式是。
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(1)
战国《韩非子·内储说上》提到,早期采金均采用“沙里淘金”的方式。黄金能以单质形式存在于自然界的原因是。
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(2)
东汉《周易参同契》记载:“胡粉[主要含PbCO
3·Pb(OH)
2]投火中,色坏还为铅”。该反应过程主要原理之一:
。该反应属于
(填基本反应类型)。
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(3)
战国所著《周礼》中记载沿海古人“烧蛎房成灰”,“蛎房”的主要成分为CaCO3 , “灰”的主要成分为CaO。该反应的化学方程式是。
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(4)
明代《天工开物》记载:“火法炼锌”过程为“炉甘石(主要含
)装载入一泥罐内......然后逐层用煤炭饼垫盛,其底铺薪,发火煅红......取出即倭铅也”。
①“其底铺薪”指用燃烧的薪将煤炭引燃,从燃烧条件分析,“燃烧薪”的作用是。
②文中“倭铅”的主要成分是(填字母序号)。
A.铅B.锌C. 铅锌合金
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(1)
Na2CO3溶液和H2SO4溶液反应的微观示意图如图1所示。从复分解反应的角度看,该反应能发生的原因是生成了(填化学符号)。
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(2)
以化合价为纵坐标,以物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图2为硫的部分价类图,请分析该图回答下列问题:
①B点表示的物质的化学式是。
②在D的稀溶液中加入适量镁条,写出该反应的化学方程式是。
③某物质的化学式为Na2SO3 , 它对应是图2中的点(填字母)。
三、简答题(本大题共2小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共12分)
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26.
(2024九下·南宁开学考)
阅读材料,根据短文回答下列问题。
为减缓温室效应,我国政府向世界庄严承诺,力争在2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指采取多种方式去除二氧化碳,抵消一定时间内产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳的“净零排放”。
目前汽车使用的燃料主要是汽油,它燃烧后不仅会产生二氧化碳,还会释放多种有害物质。开发能够取代汽油的新能源,研发、生产和使用环保、零污染的绿色汽车都是实现“碳中和”的有效措施。研发绿色环保汽车,主要有以下途径:一是改进现有车型,采用铝合金、钛合金、塑料等轻量化材料;二是开发汽车代用燃料,主要包括天然气、乙醇、生物柴油、氢气等,实现能源多元化;三是大力发展电动汽车,尤其是氢燃料电池汽车。
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(1)
化石燃料包括、石油和天然气等,属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。
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(2)
从材料中可知,实现“碳中和”的有效措施有(写一点即可)。
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(3)
文中的“轻量化材料”中属于合成材料的是____(填字母序号)。
A . 铝合金
B . 钛合金
C . 塑料
D . 碳纤维
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(4)
在汽油中加入适量乙醇(C2H5OH)作为汽车燃料,可适当节省石油资源,实现能源多元化。乙醇充分燃烧的化学方程式是。
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(1)
在预处理的产品中,四种金属里最活泼的金属是。
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(4)
步骤Ⅲ中反应结束后溶液C的质量溶液B(填“大于”“小于”或“等于”)。
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四、实验探究题(本大题共2小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共16分)
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(2)
实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为,可选用(填字母序号)组装成制取氧气的装置。
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(3)
实验室用装置B制取CO2时,若反应未停止就关闭止水夹,会观察到的现象。若利用装置F除去二氧化碳中的水蒸气,与发生装置导管口相连的是(填“m”或“n”)端,瓶中盛装的试剂是(填名称)。
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(4)
如图G所示,将氧气缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到下方管口处带火星的木条先复燃。通过此现象可获知的氧气性质是。
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29.
(2024九下·南宁开学考)
汽水是人们喜爱的饮料之一,小明学习了化学后对制汽水产生了浓厚的兴趣,于是以“自制汽水的相关探究”为主题开展项目式学习。
自制汽水配方 食品级小苏打1.5g 食品级柠檬酸1.5g 白糖7g、 果汁适量、 500mL凉开水 |
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(1)
【任务一】认识配方成分
汽水的配方如图,小苏打的化学式为。
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(2)
各取18.5mL的凉开水于3个玻璃杯中,分别加入各1.5g的小苏打和柠檬酸、白糖,用筷子搅拌,完全溶解后,蘸取待测液于pH试纸上,显色后马上与标准比色卡作对比,读数如下,显酸性的是
溶液。
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(3)
【任务二】配制汽水
准备500mL的塑料瓶,按以下步骤配制汽水。
①制汽水时,加入小苏打溶液后,旋紧瓶盖后摇匀,产生的现象是。
②小明倒出自制的汽水,喝了一杯后会打隔,这说明气体在水中的溶解度与温度有关。
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(4)
【任务三】探究小苏打的热稳定性
小明按如图充分加热4.2g小苏打,观察到试管口有水雾,瓶内澄清石灰水变浑浊,说明小苏打热稳定性差,那它受热后生成固体是什么呢?
【作出猜想】
猜想I:氢氧化钠
猜想Ⅱ:。
猜想Ⅲ:碳酸钠和氢氧化钠的混合物
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(5)
【设计方案】
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取少量加热后的固体样品于试管中,加入适量的蒸馏水,充分溶解,再滴加溶液,振荡,静置。 | 产生白色沉淀 | 产物中含有碳酸钠。反应的化学方程式为。 |
② | 再取操作①静置后的上层清液于另一试管中,滴加无色酚酞溶液。 | 。 | 产物不含氢氧化钠。 |
【实验结论】猜想Ⅱ正确。
五、计算题(6分)
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30.
(2024九下·南宁开学考)
化学兴趣小组将28.8g二氧化锰和氯酸钾的混合物放入试管中加热制取氧气,充分反应后,称得剩余固体的质量为19.2g。请完成下列分析及计算:
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