①不喜欢与人交流的小明，通过参加班级活动变得活泼开朗
②小红上学迟到，为了不影响班级荣誉，谎报其他班同学的名字
③早读时，小秦受同学们大声朗读的氛围影响，也更加地投入
④小刚参与班集体规章制度的制定并严格遵守
①小丽能够在集体生活中不断认识、完善自己
②小丽的品格在集体生活中得到了涵养和提升
③每个人都应该向小丽学习，必须当上班干部
④在集体生活中小丽的个性特长无法得到发挥
序号 | 微事件 | 微点评 |
A | 来到镇初中学习后，寄宿生活大大提高了我生活自理能力 | 集体生活锻炼我 |
B | 我是完美主义者，只要考试成绩不理想，我就会情绪低落 | 集体发展我个性 |
C | 加入书法社团后，我感觉自己更开朗了，生活也更充实了 | 集体涵养我品格 |
D | 同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体 | 我与集体共成长 |
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情景 |
点评 |
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①小明与同桌小研经常在一起探讨问题 |
早恋现象，要慎重对待、理智处理 |
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②学校设无人监考考场，同学们能诚信考试 |
君子慎独，没有外在监督也能严守道德准则 |
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③小强穿着另类，认为这样才叫“酷” |
独立思考，是思想日益成熟的表现 |
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④小萱当选班长后，工作认真负责 |
勇于担责，集体生活涵养我们品格 |
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力
②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格
③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性
④个体一定能增强集体凝聚力
①同学甲：作为班级的劳动委员，我要尽职尽责，管好卫生工作
②同学乙：班集体改变了我，我更开朗了，学会了与同学友好相处
③同学丙：在大家琅琅书声中，我也情不自禁地大声朗读起来
④向学丁：在我生病时同学们给了我真诚的关爱，让我学会了体谅和帮助他人
①为了引起老师和同学们的注意，同学甲在课堂上故意大声说话
②同学乙喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学一起去网吧
③同学丙加入班级文学社后，开发了写作潜力和提升了演讲能力
④同学丁是个乐观主义者，每天她的笑声总能感染身边的同学
①集体对个人的影响胜过家庭对个人的影响
②集体可以让每个人都受周围人的欢迎
③集体生活有助于我们学习他人的经验，健康成长
④每个人的个性特点不同，这是集体生活中重要的学习资源
①可以培养我们人际交往的态度和能力
②有利于培养我们负责任的态度和能力
③能够消除我们的个性，维护集体团结
④能够让我们学习他人优点，发展个性
①涵养品格，发展个性离不开集体
②在集体中，要坚持个人利益至上
③集体为个人发展提供条件和可能
④集体是“我们”生存的重要形态
①展示和发展个性，不断完善自我
②学习他人的优点，促进自我发展
③出其不意，标新立异，追求不同
④寻找志趣相投的同学形成小团伙
①集体的力量是强大的
②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人
③个人的力量是有限的
④集体的智慧是强大的
请结合所学知识，帮助新转来的同学走出困境。
为了让这几位同学转变态度，作为班长应该如何去劝说？
如何在班级中发挥同学们的兴趣和特长、促进同学们的个性发展？（从班级、个人角度思考）
情境一：在选举班委会时，小李被同学们推选为班长，但他认为担心很多，怕做班长会占用大量的学习与休息时间，于是他找到班主任，极力推辞……
情境二：小李做了班长后，积极尽职尽责，在一次班级观察中，他发现同学们在学校里绝大部分时间都在学习书本知识，课外活动开展太少，不利于同学们个性特长的发挥。
