①知人者智，自知者明
②己所不欲，勿施于人
③尺有所短，寸有所长
④锲而不舍，金石可镂
①珍视爱好，专注自己喜爱的领域
②积极合作，依靠他人完成任务
③参加活动，在实践中发展自我
④善于反思，经常改变奋斗目标
①小军是损友，因为他不讲义气
②小军是诤友，小强应该珍惜这份友谊
③小军不够朋友，小强应与他少来往
④小军做得对，维护友谊不能牺牲原则
①立刻还击，当着其他同学的面指责小清
②不予理睬，依旧给予小清学习上的帮助
③与小清开门见山地坦诚交流，了解缘由
④用勇气和智慧选择宽容小清或结束友谊
①主动参与、勤学好问
②真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解
③自立自强、拒绝引领
④与老师分享自己的学习感受、学习成果
①教师的评语包含对我们的鼓励和期待
②评语点到我们不足，是对我们的贬损
③我们要重视他人一切评价，不能忽视
④关注内容和用意，理解老师良苦用心
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验
③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大
④亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决
①让我们更加珍爱生命，激励我们牢记使命，吾辈自强
②让我们认识到唯有流血牺牲才能缅怀先烈，报效祖国
③让我们意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
④让先辈们的生命接续，生命不仅是身体的生命还是精神信念上的生命
①他人的称赞，是小店行动的动力
②对生命的敬畏是我们内心的自愿选择
③他人的生命比自己的生命更重要
④我们要关怀和善待身边的每一个人
①出租车司机说：礼让斑马线，等待中浪费了自己的时间，没有意义
②医生说：生命是脆弱的，礼让斑马线可以更好地呵护生命
③老师说：礼让斑马线，是文明素养的体现，礼让要从每个人做起
④交警说：严查不礼让行为，担负起守护市民生命的职责
序号 | 行为 | 点评 |
A | 放学路上，军军发现同学小莉遭受高年级同学欺凌，军军害怕被打，偷偷溜走了 | 多一事不如少一事，自己的生命最珍贵 |
B | 丽丽提倡健康文明的生活方式，在小区号召大家禁食任何动物 | 这是敬畏生命的表现，应该推广 |
C | 亮亮每天坚持做眼操，早睡早起 | 是珍爱生命的表现 |
D | 小文每当不开心的时候，就把自己关在屋子里不吃不喝 | 这是有骨气的表现，值得效仿 |
①挫折是生命成长中的一部分
②战胜挫折只能依靠自身的力量
③挫折一定能激发生命的力量
④努力是梦想与现实之间的桥梁
①懂得生命有时尽，活出生命的精彩
②延长生命的时间，追求生命的永恒
③理解生命的短暂，增强生命的韧性
④感悟生命的珍贵，探索生命的意义
材料一 2022年11月18日，2022年第三季度“中国好人榜”在宁夏回族自治区吴忠市现场发布，贵州共9人上榜。他们是“宝贝回家”寻亲志愿者胡朝臣，献身公益事业的蓝天救援队队长邹鑫，路遇车祸挺身而出的陈稳，无惧危险跳入化粪罐救出昏迷驾驶员的辅警马贵、王志铖，守护村民健康30余载的村医陈伯兴、史勋琼，带领群众致富奔小康的李明清，践行诺言让全村实现共同富裕的龙作宣。
材料二 积善成德，明德惟馨。贵州“中国好人”的故事，凝聚成一盏盏指航的道德灯塔，传达出直抵心灵的凡人善举。未来，贵州“中国好人”仍将发挥示范、引领、带动和激励作用，用身边事教育身边人，积极传播真善美、传递正能量，推动全社会形成崇德向善、见贤思齐的良好氛围。
