材料一 见图
材料二 庄园全年的劳务都排在他的日程上，包括收割、运肥料和向附近城市运送木柴。如果要取得在主人的森林里伐木、喂猪，在主人的麦茬地里放牛，在主人磨坊里磨麦子等一系列权利，需要向主人交费。另外，阿布拉黑必须向教会纳“什一税”，并交一笔军役税--免除军役的代价……
—摘编自[美]时代-生活图书公司编著，侯树栋译《骑士时代：中世纪的欧洲 公元800～1500》
材料三 庄园的产品很少拿出去卖。庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品(如盐、铁等)才从城市购买。
-----孟广林《世界中世纪史》
材料一 就城市的发展来说，基本的共同原则是：这些城市中心起源于同一个有原动力的和积极的因素，就是贸易。
——[美]汤普逊《中世纪经济社会史》
材料二 特许状授予城市居民各种特权是为了使市民们更好地从事商业交易，这些权利主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。
——冯正好《中世纪西欧的城市特许状》
材料三 下面是巴黎大学部分年份的各学科教师人数情况，
年份 | 艺学 | 神学 | 法学 | 医学 |
1283年 | 183人 | — | — | — |
1348年 | 514人 | 32人 | 18人 | 46人 |
1362年 | 441人 | 25人 | 11人 | 25人 |
——[法]爱弥儿·涂尔干《教育思想的演进》
材料四 大学的形成对中世纪的城市发展也起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易；另一方面，大学（特别是如巴黎大学等著名大学）使所在的城市的影响不断扩大，这样就
——张斌贤《欧洲中世纪大学的历史地位》
材料一 见右图。
材料二 查士丁尼发布了一道敕令，委托特里布尼厄斯组建了一个由10位法学家组成的委员会，前司法长官约翰担任主席----529 年，他正式颁布这部汇编式法典，它就是举世闻名的《查士丁尼法典》。
材料三 然而从11世纪开始，东罗马帝国逐渐走向了衰落。……为了抵抗外敌，东罗马帝国向西方求救，不料结果却是引狼入室。前来增援的十字军击败突厥，收复了尼西亚，但是援军很快就与帝国军队发生了冲突。1453 年，奥斯曼土耳其苏丹穆罕默德二世率大军猛攻君士坦丁堡。……在土军几百门重炮的连续轰击下，城墙被炸开，都城随即沦陷了。
——以上材料均摘自尹勇《世界历史大事记》
