选项 | 灭火措施 | 灭火原理 |
A | 用干粉灭火器扑灭燃着的家具 | 降低可燃物着火点 |
B | 将蜡烛吹灭 | 隔绝空气 |
C | 用锅盖盖灭着火的油锅 | 降低温度至着火点以下 |
D | 将树木砍掉形成隔离带,扑灭森林火灾 | 移除可燃物 |
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶中,观察现象 |
B | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯,观察是否有水雾出现 |
C | 鉴别过氧化氢溶液和水 | 取少量两种物质于试管中加入少量二氧化锰,观察有无气泡产生 |
D | 鉴别实验室中的醋酸和酒精 | 取样品,品尝,有酸味的是醋酸 |
A.石墨 B.臭氧 C.生石灰 D.稀有气体
①可用作食品干燥剂的是。
②可用于填充霓虹灯的是。
③可用于制作铅笔芯的是。
④可吸收大部分紫外线,保护地球生物的是。
①两个氧原子;
②标出氧化镁中镁元素的化合价;
③保持水的化学性质的最小粒子;
④“3CO2”中“2”表示。
资料:Ⅲ中反应的化学方程式为Mg3N2+6NH4Cl=3MgCl2+8NH3↑
①Ⅱ中发生的化学反应方程式为。该反应的基本反应类型是。
②该流程的优势有(填序号)。
A.N2可从空气中获得 B.MgCl2可循环使用 C.不需要任何能源
①将水样静置,用如图2所示装置进行过滤,其操作规范的是 (填序号)。
a.滤纸边缘高出漏斗
b.玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸一侧
c.漏斗末端管口无需紧靠烧杯内壁
d.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁
e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
②向过滤后所得水样中加入一定量的,利用其吸附性除去色素和异味。
③在处理后的水样中加入一定量的肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于 (填“硬水”或“软水”)。
④生活中常用的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。
⑤如今水资源紧张,请写出一条生活中节约用水的措施:。
实验①:碳酸钠粉末与稀盐酸;
实验②:大理石粉末与稀盐酸;
实验③:块状大理石与稀盐酸;
实验④:块状大理石与稀硫酸
根据实验结果,实验小组决定选择块状大理石和稀盐酸来制取二氧化碳,该反应的化学方程式为。实验小组不选择实验①的原因是。
【查阅资料】①氢氧化钠溶液能很好的吸收二氧化碳;
②浓硫酸是实验室里一种常用的干燥剂,能干燥某些气体。
【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物?
【猜想与假设】
【实验探究】
实验过程中观察到装置A中澄清石灰水变浑浊,证明有气体。
【实验结论】通过探究证明:猜想3成立。