当前位置: 初中数学 /湘教版(2024) /七年级下册 /第6章 数据的分析 /6.1 平均数、中位数、众数 /6.1.1平均数
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2023-2024学年湘教版初中数学七年级下学期 6.1.1...

更新时间:2024-03-26 浏览次数:22 类型:同步测试
一、选择题
二、填空题
  • 9. 4月 23日是世界读书日,某校当天举行了演讲大赛,演讲得分按“演讲内容”占 40%,“语言表达”占40%,“形象风度”占 10%,“整体效果”占 10%进行计算,小芳这四项的得分依次为85,88,92,90,则她的最后得分是分.
  • 10. 甲、乙两位同学上学期有5 次数学检测,成绩如下表所示:

     

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    103分

    102分

    104分

    105分

    106分

    100分

    107分

    102分

    106分

    105 分

    1. (1) 甲、乙两位同学这五次数学检测成绩的平均分分别为.
    2. (2) 若前 3次为平时单元考成绩,第 4次为期中考成绩,第 5 次为期末考成绩.规定:平时单元考成绩的平均分占 30%,期中考成绩占20%,期末考成绩占 50%来计算总评成绩,甲、乙两位同学的学期总评成绩更好的是(填“甲”或“乙”).
  • 11. (2023八上·莱西期中) 某公司决定招聘一名职员,一位应聘者三项素质测试的成绩如下表:

    测试项目

    创新能力

    专业知识

    语言表达

    测试成绩(分)

    70

    80

    92

    这三项成绩按照如图所示的比例确定综合成绩,则该应聘者最后的得分为分.

  • 12. (2023八上·榆林月考) 为了提高大家的环境保护意识,某小区在假期开展了废旧电池回收的志愿者活动,该小区有10名中学生参加了此项活动,他们回收的旧电池数量如下表:根据表中的数据,这10名中学生收集废旧电池的平均数为节.

    电池数量(节)

    2

    5

    6

    8

    10

    人数

    1

    4

    2

    2

    1

  • 13. (2023九上·青龙期中) 某校中学生开展社会实践活动,同学们在某小区随机调查了部分家庭一周内使用环保方便袋的数量,整理后制作了如图所示的统计图,请你根据统计图估计该小区每户一周内使用环保方便袋 个.

三、解答题
  • 14. 某公司要在甲、乙两人中招聘一名职员,对两人的学历、能力、经验这三项进行了测试.各项满分均为10分,成绩高者被录用,图1是甲、乙测试成绩的条形统计图·
    1. (1) 分别求出甲、乙三项成绩之和,并指出会录用谁.
    2. (2) 将甲、乙的三项测试成绩按照扇形统计图(如图2)各项所占之比,分别计算各自的综合成绩,并判断是否会改变(1)的录用结果
  • 15. 某校组织了一次“校徽设计”竞赛活动,邀请5名老师作为专业评委,50名学生代表参与民主测评,且民主测评的结果无弃权票,某作品的评比数据统计如下:
    专业评委给分(单位:分)
    88
    87
    94
    91
    90

    1. (1) 求该作品在民主测评中得到“不赞成”的票数.
    2. (2) 记“专业评委给分”的平均数为.对于该作品,的值是多少?
    3. (3) 记“民主测评得分”为 , “综合得分”为S,若规定:

      =“赞成”的票数×3分+“不赞成”的票数×(-1)分;

      ②S=0.7+0.3.

      求该作品的“综合得分”S的值.

四、综合题
  • 16. (2023八下·德宏期末) 某班欲从甲、乙两名同学中推出一名同学,参加学校组织的数学素质测试竞赛,首先在班内对甲、乙两名同学进行了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践的测试,他们的各项成绩(百分制)如下表所示:

    学生

    数与代数

    图形与几何

    统计与概率

    综合与实践

    85

    89

    92

    94

    94

    92

    85

    80

    1. (1) 如果各项成绩同等重要,计算甲、乙两名同学的平均成绩,从他们的成绩看,应该推选谁?
    2. (2) 若数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践的成绩按的比确定,计算甲、乙两名同学的平均成绩,从他们的成绩看,应该推选谁?
  • 17. (2023八下·邻水期末) 为深入学习贯彻习近平法治思想,推动青少年宪法学习宣传教育走深走实,某校开展了宪法知识在线学习、知识竞赛与演讲比赛三项活动,下表是参加冠亚军决赛的两名选手的各项测试成绩(单位:分).                                                                                                                                      

    选手/项目

    在线学习

    知识竞赛

    演讲比赛

    84

    96

    90

    89

    99

    85

    1. (1) 若将在线学习、知识竞赛与演讲比赛三项成绩的平均分作为最后成组,谁将获得冠军?
    2. (2) 若将在线学习、知识竞赛与演讲比赛的成绩按2:3:5的比例计算最后成绩,谁将获得冠军?

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