：快看图片，甲骨文“冬”像一条绳子两端各打了一个结。
：所以“冬”的本义应该是①____。
：岁末，寒冷的冬景在文人墨客眼中各有其美，富有诗意。“须晴日，②____”，毛泽东为北国的yāo甲____娆美景折腰；“雾凇沆砀，③____，④____”，张岱对西湖的苍茫美景痴迷。
：“览物之情，得无异乎？”“冬”被fù乙____予了更多的情感。李白的“⑤____，⑥____”喻指了仕途的艰难，韩愈的“⑦____？⑧____”道尽了英雄失路的忧戚（A．qī B．qì）。
：可见，冬天不仅是自然界生命蛰伏与yùn丙____育的季节，更是人类意志的试金石。（出处：李白《行路难》（其一）、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》、张岱《湖心亭看雪》、毛泽东《沁园春·雪》）
【甲】清平乐
[唐]李白
画堂晨起，来报雪花坠。高卷帘栊看佳瑞，皓色远迷庭砌。盛气光引炉烟，素草寒生玉佩。应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。
【乙】蟾宫曲
[元]薛昂夫
天仙碧玉琼瑶，点点杨花，片片鹅毛。访戴归来，寻梅懒去，独钓无聊。一个饮羊羔红炉暖阁，一个冻骑驴野店溪桥，你自评跋，那个清高，那个粗豪？
阅读策略 | 《清平乐》 | 《蟾宫曲》 |
意象选择 | 两篇作品共同的意象：① | |
遣词造句 | ② | 一“暖”一“冻”鲜明地呈现出两种不同的生活方式，引发读者思考。 |
手法运用 | ③ | 多用典故：王徽之雪夜乘舟访戴安道，兴尽而返；孟浩然雪天骑驴，在灞陵桥上寻梅；④。 |
情感探究 | 两篇作品都有豪放的情怀，但乙篇留下更多的思考。你认为诗人更倾向于“饮羊羔红炉暖阁”，还是“冻骑驴野店溪桥”？请阐明理由。⑤ | |
雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 那些被烽火所啮啃着的地域， 无数的，土地的垦植者 失去了他们所饲养的家畜 失去了他们肥沃的田地 拥挤在 生活的绝望的污巷里； …… ——《雪落在中国的土地上》1937年 | 子弹的声音已沉寂了， 我们的呼吸也松缓下来， 我感激地骑着“雪里钻” 向着归路上前进。 弟兄们都已去得很远了， 我回过头来向后面观望。 中国的雪的平原， 突然看见鲜红的血迹 淋滴在净白的雪堆上， 淋滴在印着蹄影的道路上…… ——《雪里钻》1941年 | 看着雪花在飘飞， 我想得很远，很远。 想起夏天的树林， 树林里的早晨， 到处都是露水， 太阳刚刚上升。 一个小孩，赤着脚， 从晨光里走来， 他的脸像一朵鲜花…… ——《下雪的早晨》1956年 |
片段节选 | 情节概括 | “雪”的作用 |
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似的奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦……那两间草厅已被雪压倒了。 | ① | ② |
当晚彤云四合，纷纷雪下。③（填人名）早有计了。暗差步军去北京城外，靠山边河路狭处，掘成陷坑，上用土盖。是夜雪急风严，平明看时，约有二尺深雪。 | 雪天擒索超 | ④：※为下文攻取大名府创造了更好的条件。 |
是夜刮起东北风，浓云密布，纷纷扬扬，降下一天大雪……众人都拥上来看，却被李逵鼻中冲出一阵热气，把那雪花儿冲灭了。众人都大笑。 | 庆功赏雪景 | ⑤ |
城里的麦子
刘帆
麦子本来住在高麦庄乡下，但少小便离家创业，又在城里娶妻生子，渐渐地，麦子就把年带到了城里。
小时候，父亲和母亲一年到头最为看重的节日就是过年。拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐，哪一样都值得回味。
但麦子住进城里后，就很久很久没有回去了。
跟着来的年埋怨麦子：“老家多好，你居然不回去。你知道你为什么叫麦子吗？你出生的时候，你老父亲看到丰收季节的麦浪，开心得不得了，嘴里念叨了十遍‘麦子’，因此，你生下来就叫‘麦子’。现在你倒好，过上城里人的生活，乐不思蜀，弄得我也跟着你，日日与车水马龙打交道。你整天早出晚归，哪一天才回去安逸的乡村呢？”
年真的住够了，真的很想回去了。
“乡下很差吗？”夜深人静时，年忍不住问麦子。
“不是，不是。”
“那是为什么？”
“真的，你别问了！我是回不去的麦子。”麦子忍不住鼻子发酸，竟然哭了起来。
年手足无措，不知道怎样才能劝麦子不要伤心。年也知道麦子年年说赚钱，却年年都没赚到几个钱。时运不济，创业有风险，一家子吃喝拉撒，也够麦子烦的。
但这是理由吗？
有人说年：“你是藏得很深的怪兽，管得宽。你一生没见过大世面，无权苛责麦子。”
年不乐意了：“谁说我是怪兽不讲人情？我本是神童，法力高强，是‘夕’这个怪兽总在每年年关出来伤人，让老百姓不得安生，年我怎能不出来？人们为了感谢和纪念我除掉了‘夕’，就把农历每年的最后一天唤作‘除夕’。”
“年的本事高强，真了不起！”
“本事大又怎样？还不是没有把麦子带回去？”
“不怪年，是我麦子辜负了年。”麦子有一刻似乎想抓住年，把自己的心里话说出来，麦子想说：“其实我也知道，城里哪有我喜欢的月光？城里的月光是谁的我不知道，反正不是我的。我的月光在高麦庄，那里有一片高低起伏的麦浪，高高的月亮悬挂在天上。”
“地上就是人间的高麦庄。”年听到麦子的心声，也跟着抒情起来。
是啊，美丽的高麦庄！那里的每一寸土地都是金贵的，蔬菜、庄稼、果树，哪一样都让人心潮起伏。麦子走到街心花园，忍不住浮想联翩。
刚下过雨的花园，叶子泛着光，泥土湿湿的，走过路过的人，没注意麦子的表情。不过，就算有人回头望一眼麦子，也不知道麦子对着泥土在看什么。
年不露声色，紧紧跟着麦子。
城里的天气越来越湿润，麦子的心情一天天不见好。妻子对麦子说：“你不会丢了魂吧？看把你神情恍惚的。是工作压力太大了吗？”
“不是。”
“那是什么？”
“今儿都腊月十八了，年越来越近了。”
年听到麦子念叨腊月、过年，心里总算宽慰了些：“麦子没有忘记过年，还有点儿良心。”
麦子没有再说话，转头走出了自家的屋子，屋子被麦子称为“悬在空中的笼子”。
麦子漫无目的地行走在街心花园。一个围着围脖的老人，手里牵着一个孩子，孩子是上幼儿园的年龄。两人打着招呼问好。
老人对孩子说：“这是麦子叔叔。”
孩子瞪大眼睛看向爷爷，又看向麦子，停顿了一下说：“我们老师说麦子是种在地里的，这位叔叔为什么叫麦子？城里怎么会有麦子呢？”
“这孩子！胡说什么？”老人不好意思地对麦子说。
麦子摆摆手，老人就带着孩子走开了。
“我真不该住在城里！”麦子一个劲儿地说。
“再过几天，就是小年了。”腊月二十，麦子睡在床上，窝在被窝里说。麦子的妻子外出买菜了，麦子就一个人躺在床上想着即将到来的春节。
年附在麦子的耳边说：“春天就要来了。”麦子猛然一个激灵，就听到门房锁扭动的声音。麦子跳下床，麻利地穿好衣服。
这时，妻子进了厨房，把新鲜的蔬菜放在地上。妻子走到麦子身边说：“街心花园要铲除了，挖掘机正在作业。听说这几天要另外种上草坪，添置儿童玩耍的滑滑梯、卡通树屋、旋转木马什么的。对了，还有彩虹地毯……”
麦子脱口而出：“那是假草皮……”
年听到开心一笑——麦子还没有忘本，还知道真假。年正要再耳语几句，没想到麦子的妻子突然开心地笑起来，对麦子说：“今年回家过年吧？”
麦子回过神，看着妻子：“回家过年！”
年对麦子点了点头。麦子一股热泪涌了出来。
（选自《百花园》2023年第9期，有删改）
①麦子没有再说话，转头走出了自家的屋子，屋子被麦子称为“悬在空中的孩子”。（体会加点词的表达效果）
②麦子脱口而出：“那是假草皮……”（作朗读设计，并阐明理由）
小贴士 寓言：用假托的故事或者自然物的拟人手法，来说明某个道理或教训的文学作品，常常有讽刺或劝诫的作用。 |
【材料一】
在气候变暖的背景下，影响我国的寒潮次数总体确实呈现减少趋势。从1951年至2020年的气象大数据看，20世纪60年代寒潮年均次数7.6次，2011年至2020年年均次数已经不足5次。相应的，冬季偏暖的“暖冬”出现的频率越来越高，所以人们常有“这个冬天不太冷”的感觉，从而放松了对冬季防寒的准备。
暖冬出现概率的显著增加，反而会令冬季的寒潮影响力更凶猛。在暖冬时，整个冬季的平均气温高于平时年份，我国北方可能达到20℃，南方甚至可能超过30℃。“升得高跌得重”，一旦强寒潮来临，气温将出现断崖式下跌。另外，正在影响全球的厄尔尼诺事件也将叠加全球变暖的作用，导致阶段性冷空气更加活跃。据国家气候中心预测，今冬我国北方和南方都可能发生低温雨雪灾害等极端天气。
（张永宁《全球变暖背景下，冬季防寒更不可放松》《光明日报》2023年12月18日）
【材料二】
最近，其他城市关于“穿上校服变法式小面包”的话题，成了网络上的热点，有当地学生在网上发布视频表示，学校要求必须把校服穿在外面，结果穿成了“法式小面包”，发布者称，这只是为了娱乐，并刻意进行了摆拍，但也有不少网友在评论区表示，“我们高中就有这种规定”，“虽然视频夸张化了，但规定是真实的”。
事实上，站在校园管理的角度上来说，孩子们日常穿着校服，既可以展现学生的整体风貌，培养学生集体观念与合作意识，还可以培养学生的平等意识，减少学生之间的攀比。因此，在日常天气下，很多学校会明确要求，学生在校期间应穿着应季校服。
在记者的调查中，家长们也认可这一点，家有高中生的王女士说：“中学生个性化需求强，如果不要求穿校服，真的会有些奇奇怪怪的穿搭。”
当然，极端低温的情况下，还是棉服、羽绒服更保暖一些。
记者了解到，宁波部分学校的冬季校服为羽绒服，但也有一些学校冬季校服不是羽绒服。那么，这些没有羽绒校服的学生，都是怎么保暖的呢？
一位初中学生的家长说：“我让孩子在校服外面套上自己买的长款羽绒服，有需要的话把羽绒服脱掉。上周接娃放学时，我看到有人在校服外面套了羽绒服。”
（《宁波晚报》2023年12月19日）
【材料三】
根据区气象局低温冰冻天气工作告知函，21至23日天气严寒，日最低气温大部分—6~—4℃，山区—9~—7℃。极端最低气温将出现在22日早晨，平原地区—7~—5℃，山区—10~—8℃。请各校做好冰冻天气防范应对工作。
1．密切关注天气预警。分析研判低温雨雪冰冻天气可能给本校带来的危害，及时采取科学的应对措施，严防发生安全事故。
2．关注校内安全。建议早上暂停或少拖地，尤其是走廊、楼梯、过道等处，防止结冰，避免学生发生意外，寄宿制学校要做好冰冻天气的后勤保障服务工作。
3．加强师生交通安全教育。提醒家长教育学生注意上下学交通安全，尤其关注骑车上下学学生；涉及通勤公交的学校要提醒公交公司做好司乘人员安全教育；公交停止运行的，要及时告知家长妥善作好出行安排。
4．加强校园安全管理。冰冻天气要加强值日管理，增加巡查次数，对出现的问题及时处理。
5．加强传染性疾病防控工作。气温突变容易引发传染性疾病，要提醒学生注意防寒保暖，适时开启教室空调并做好通风。发现传染病或疑似传染病病人时，按照相关要求及时上报，并落实相关措施。
（节选自2023年12月20日某教体局通知）
【甲】古之君子，其责己也重以①周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。闻古之人有舜者，其为人也，仁义人也。求其所以为舜者，责于己曰：“彼，人也，予，人也；彼能是，而我乃不能是。”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。其于人也，取其一，不责其二，即其新，不完其旧。今之君子则不然。其责人也详，其待己也廉。
（选自韩愈《原毁②》，有删减）
【乙】纯仁③字尧夫，中皇佑元年进士第，调知武进县，以远亲不赴；易长葛，又不往。仲淹曰：“汝昔日以远为言，今近矣，复何辞？”纯仁曰：“岂可重于禄食，而轻去父母邪？虽近，亦不能遂养焉。”仲俺没，始出仕。兄纯祐有心疾，奉之如父，药膳居服，皆躬亲时节之。移齐州。齐俗凶悍，人轻为盗劫。有西司理院④ ， 系囚常满，皆屠贩盗窃而督偿者。纯仁曰：“此何不保外使输纳⑤邪？”通判曰：“此释之，复紊，官司往往待其以疾毙于狱中，是与民除害尔。”纯仁曰：“法不至死，以情杀之，岂理也邪？”尽呼至庭下训使自新即释去。期岁，盗减比年大半。
（选自《宋史·范纯仁传》，有删减）
【注释】①以：而，表示并列。②原毁：推究诽谤的由来。③纯仁：范仲淹次子。④西司理院：一处掌管刑狱的衙门。⑤输纳：缴纳，赔偿。
①就其如舜者②易长葛，又不往
③皆躬亲时节之④盗减比年大半
尽 呼 至 庭 下 训 使 自 新 即 释 去。
你是否厌倦了冬日万物蛰伏的单调色彩？你是否习惯了每天被闹钟催着起床的单调早晨？事实上单调早已以不同的姿态强势介入我们的生活，比如重复的三餐和两点一线的通勤。在部分人看来，这是一种流水线式的机械生活，但葡萄牙诗人佩索阿认为，生活的本质是单调的，而聪明人懂得如何从单调中发现变化，发现每一天的独特之处。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，写一篇文章，自选角度，自选文体。
要求：①题目自拟；②不少于500字；③不出现透露作者身份的信息。
