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广东省潮州市湘桥区潮安区多校联考2022-2023学年八年级...

更新时间:2024-04-09 浏览次数:28 类型:期中考试
一、积累运用。(29分)
  • 1. (2023八下·湘桥期中) 默写古诗文。
    1. (1) 青青子佩,。(《诗经·子衿》)
    2. (2) ,白露未晞。(《蒹葭》)
    3. (3) 忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, 。(陶渊明《桃花源记》)
    4. (4) 王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“”勉慰友人,显示胸怀。
    5. (5) 请把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。

      八月湖水平,涵虚混太清。。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

  • 2. (2023八下·湘桥期中) 根据拼音写出相应的词语。
    1. (1) 这十多个少年,委实没有一个不会fú shuǐ( )的
    2. (2) 这种奋斗精神超越了时空的jī bàn(   ),深深烙印在每一个中国人心中。
    3. (3) 从荒漠到huā xiāng niǎo yǔ(     )的绿野,这块“石头地”经过环境治理,旧貌换新颜。
    4. (4) 当它jiá rán ér zhǐ( )的时候,世界出奇地寂静,以致使人感到对她十分陌生了。
  • 3. (2023八下·湘桥期中) 下列各句中加点词语使用不正确的一项是(  )
    A . 一听到有篮球赛打,困倦的教室立即变得亢奋了。 B . 要想从平淡的日子中咂摸出趣味,离不开对生活的敏锐洞察,对人情世故的深刻洞悉。 C . 东江湖面烟波浩渺,两岸青林翠竹,风景如画。但有个别游客乱扔乱吐,其不文明行为令人大跌眼镜,叹为观止 D . 到了秋天,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹了。
  • 4. (2023八下·湘桥期中) 下列句子修改不正确的一项是(    )
    A . 香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心,探望外来工子女和他们的生活状况。(将“探望”改为“探访”) B . 目前,我国发现的时间最早的青铜制品,是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。(将“1977年”移至“是”和“在”之间) C . 爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石,也是评价一个人道德情操的重要标准。(在“爱国”前加“是否”) D . 气象监测结果表明,我国多个地区出现干旱的原因,主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。(删掉“的原因”)
  • 5. (2023八下·湘桥期中) 在我国,“和”文化博大精深,源远流长,班级将举行“和为贵”综合性学习活动,请阅读完《经典常谈》,按要求完成下列问题。

    【材料一】《说文解字》:“和,相应也。从口,禾声。”禾,是“龢”的省略,表示吹奏用芦管编成的“排笛”,造成不同声部的乐音美妙谐调共振,如“八音合奏,终和且平。”

    【材料二】《礼记•中庸》:“喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。”;《诗》曰:“妻子好合,如鼓琴瑟;兄弟既翕,和乐且湛;宜尔室家,乐尔妻帑。”子曰:“父母其顺矣乎!”

    【材料三】“中国人自古就推崇‘协和万邦’‘亲仁善邻,国之宝也’‘四海之内皆兄弟也’‘远亲不如近邻’‘亲望亲好,邻望邻好’‘国虽大,好战必亡’等和平思想。爱好和平的思想深深嵌入了中华民族的精神世界,今天依然是中国处理国际关系的基本理念。”(习近平)

    1. (1)  《经典常谈》是先生为中学生撰写的一部介绍我国的著作,概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。
    2. (2) 试根据上述材料,用三个关键词概括“和”的思想内涵。
    3. (3) 下边三个字是由象形字“手”变化组合而成的会意字。请你根据给出的古文字义,仿照“争”字所给示例,用七字句描述“友”“尊”的形体结构和字义。

        

      汉字

      结构

      两手相向互拉扯

      字义

      互不相让争长短

二、阅读(41分)
  • 6. (2023八下·湘桥期中) 阅读下面的文字,完成下题。

    【甲】

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    (节选自柳宗元《小石潭记》)

    1. (1) 解释文中加点词语的意思。

      ①水清冽: 

      ②影石上:

      折蛇行

    2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

      ②青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    3. (3)
      【乙】
            从山门右折,得石径。数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋,度石下罅,瀑见。瀑行青壁间,撼山掉谷,喷雪直下,怒石横激如虹,忽卷掣折而后注,水态愈伟,山行之极观也。
            游人坐欹岩下望以面受沫乍若披丝虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。
            暮归,各赋诗。所目既奇,思亦变幻。
      (节选自陶弘景《观第五泄记》)
       
      下列各项中加点词语意思相同的一项是(   )
      A . 雷声/虽乘奔御风,不以 B . 石下罅/已失期 C . 而犹不忍/乃记之而 D . /男有分,女有
    4. (4) 请用“/”给文中画线的句子断句。

      游 人 坐 欹 岩 下 望 以 面 受 沫 乍 若 披 丝 虚 空 皆 纬

    5. (5) 【甲】【乙】两文写水,突出了水的不同特点,其中【甲】文突出了水的,【乙】文突出了水的(分别用文中的一个字回答)。两文在写作手法上都运用了
  • 7. (2023八下·湘桥期中) 阅读下面的文字,完成下题。

    “凡尔赛文学”来袭

    最近,“凡尔赛文学”在网上火了,“凡尔赛文学”作品不断涌现,还上了热搜,微博、抖音、知乎、百度等平台上关于这个话题的讨论都有很高热度。一时间,形成了一种值得思考的网络文化现象。

    【材料—】“凡尔赛”学霸版:“真羡慕你游戏玩得好,不像我,除了成绩好点,钢琴八级外,什么爱好也没有。”

    “凡尔赛”生活版:“阿姨问我为什么能保持这么好的身材,天呐,172cm、45kg的我哪有什么好身材!”

    【材料二】有人指出,“凡尔赛文学”概念受到了讲述法国凡尔赛宫贵族生活的日本漫画《凡尔赛玫瑰》的启发。凡尔赛是法国的一个小镇,距巴黎十多公里。法国国王路易十四曾在那里建造了富丽堂皇的凡尔赛宫,使它成为奢华贵气的代名词。有人提出,“凡尔赛文学”是“用最低调的话,炫最高调的耀”;也有人把“凡尔赛文学”的内容概括为漫不经心地做作、故作困扰的炫耀、欲拒还迎的责怪。

    (摘自《凡尔赛文学:调侃还是炫耀》,《光明日报》)

    【材料三】

    评论1:生活中有孩子用这种方式炫耀,多数还是被认为是不够成熟,内在修养不够,因为这种炫耀会对别人构成一定压力。疫情下,对于不少过得比较难的网友来说,看到“凡尔赛文学”,难免要进行宣泄。要警惕“凡尔赛文学”被玩坏。这种文体还是体现了一种虚荣心,一味活在自己“意淫”的精神世界里。如果任其发展,不做引导的话,可能会带坏年轻人的三观,误导他们的人生价值观。有影响力的网络人物,不要做不负责任的传播。 (摘《南方都市报》)

    评论2:从某种程度上,我倾向于认为“凡尔赛文学”的内核是高级的,只要不是为了讽刺而讽刺,讽刺与幽默就是一把语言的利器,已逝的伟大作家,用这种笔法,暴露上层社会的虚荣与附庸风雅,揭露官场恃强凌弱的人间百态。讽刺也是一种发声方式,以唤醒社会中沉沦的芸芸众人,也包括你我。 (摘自《凡尔赛文学的内核与关于中产的反思》,澎湃文学)

    评论3:作为炫耀的“凡尔赛文学”以“晒生活”之名行炫耀之实,流露出不健康的、缺乏自信的心态。刻意打造“高级生活”来填补空虚的内心,反映的是自我认知和社会认可产生落差之后的“过度补偿”心理。这样的“凡尔赛文学”实质是网络环境里的表演行为,暴露出虚伪的人生态度和扭曲的价值观念。阿德勒在《自卑与超越》中所说,“一个人越自卑,寻求优越感的要求就越强烈。”换一个角度,作为文体的“凡尔赛文学”,实际上也是一种修辞术。通过运用诸如正话反说等手法,造成强烈的场景效果,带给人超越语言之外的感受。生活在快节奏的当代社会中,确实需要解压阀,这类“凡尔赛文学”像无害的“自黑”或“吐槽”,起到了情绪解乏和缓解焦虑的作用。不过,这并不意味着“凡尔赛文学”值得鼓励。

    评论4:时下的文化热点大多离不开网络传播环境。“凡尔赛文学”成为文化现象也与互联网的传播特性分不开。当下,互联网成为信息传播的主渠道,特别是移动互联网的崛起,让人们时刻沉浸在网络语境之下。网络不仅促使人表达心理状态,而且帮助人完成表达的修辞。同时,互联网强场景化、强互动性的特点,放大了情绪易于互相影响的特性,并使其传播更加便捷。“凡尔赛文学”具有语义浓缩、形式固定、场景生动等特征,又反映社会心理心态,十分符合网络传播的需要。

    (摘自《凡尔赛文学:调侃还是炫耀》,《光明日报》,有删改)

    网络流行词火得快,消散得也快,也许过不了几天,“凡尔赛文学”就会和许多曾爆红的“梗”一样,被网友创造的新“梗”代替。但是,“凡尔赛文学”的流行给我们的提示不应轻易忘却,即网民的心理状态需要更多关注和疏导,自我表达也需要更有效的引导。

    1. (1) 阅读材料,选出与文本内容相符合的一项(   )
      A . “凡尔赛文学”是一种近期才出现的新型文学创作形式,上了微博、抖音、知乎、百度等平台的热搜榜。 B . “凡尔赛文学”虽然还不够完善,但其内核是高级的,它不是为了讽刺而讽刺,而是以讽刺的形式展现真实的生活。 C . 生活在快节奏当代社会中,“凡尔赛文学”必不可少,因为它起到了情绪解乏和缓解焦虑的作用。 D . “凡尔赛文学”流行的背后折射了网民或调侃或虚荣的心理,是一种值得思考的网络文化现象。
    2. (2) 结合三则材料,分析“凡尔赛文学”迅速火爆的原因。
    3. (3) 作为年轻人的你对“凡尔赛文学”及其流行,应持怎样的态度?联系材料内容和生活实际,谈谈你的看法。
  • 8. (2023八下·湘桥期中) 阅读下面的文字,完成下题。

    望天鹅

    蒋冬梅

    ①他们很少说话,他们只听风和窗子说,听院子里的大树说,听一只鸟说,听整片林子说, 听峡谷里流出的小溪喊喳。

    ②白天进山,没人可以说话,他就跟树说话。他从来都沉默寡言,唯独见了树才眉开眼笑。

    ③他一走进林子,仿佛能看见树都在欢呼雀跃。一会儿这棵树的胳膊缠住他,一会儿那根藤的手指拂过他。大树在他头顶隆隆响着说话,鸟儿说的话像碎米子一样往下掉。连一丛草都在说话,像绿色的水波在荡漾。

    ④他摸着一棵红松粗糙的树皮说:“使劲长吧!”去年松毛虫病来的时候,它病得可重了,现在,那些鲜嫩的松针带涩味的香气,钻进他的鼻腔,洗着他的肺。

    ⑤这时候,她正坐在院子里,背对着林子。她不怕飞过的蜻蜓掠一下她的头发,不怕迷路的小虫在她耳边聒噪,也不在乎蚂蚁误闯入她的裤管,一只蜘蛛降落在她的手腕上,她笑着对它说: “降落失误喽!”然后轻轻地把它抖在地上。它们都是她的伴儿,她一整天都在听它们说话,一点儿也不感到寂寞。

    ⑥他们搬进这幢房子有二十多年了,房子被粉刷成醒目的橘红色,像开在大山里的一朵百合花。他扯来电线,挂上灯,装上喇叭,除了这些和一部对讲机,再也没有现代化的物件了。

    ⑦有时他告诉她:“今天从脚上盘过了一条蛇,你不动,它就以为你是一块木头。”有时她告诉他:“野猪来过啦,顺走一些苞米。”下雨天,他们躲进屋去,担心那些淋雨的鸟儿,天晴了,院子里的稀泥地上,有几行小爪印,小鸟把他们故意撒在院中的豆粒捡去了,这有点像他们的孩子玩累了,回来抓一口食儿就又跑出去疯。

    ⑧他遇到过人参,小小的四品叶,在草窠里笑着。他告诉它:“要藏好了呀!”他没有留下一个记号,故意忘了它在的那个山坳。

    ⑨二十年没抽过烟了,有时他疲累得浑身像散了架,真想抽上一口,可压根不可能找到一点烟丝和一支打火机。秋冬的山就是一个柴堆,出了护林站的门,永远都不能有一点火星,方圆几十里,只有他们的房顶上竖着一根烟囱。

    ⑩他和树就像老朋友,每天互相看看,彼此都还好好的,就放心了。可是,有一天巡山的时候,他看到两个人正挥着斧头在砍一棵大白桦树,他们已经砍出一道深深的伤口,新鲜的伤口里还散发着奶油味的清香。他连想都没想,一声怒喝就冲了上去,迎着那些拿着斧头的人,那些人举起闪着寒光的斧头想吓走他,可最后却被他死都不怕的气势吓退了。从那天夜里开始,他一连几天都守着大白桦树,像从前守着他生病的孩子。他老婆担心坏人伤害他,可他对她说:“你见过为了保护自己的孩子而害怕的父母吗?”后来,他老婆干脆和他一块守在大白桦树下,他不走, 她也不走。

    ⑪某天,路上响起一阵汽车喇叭声,他和她都明白,又有人来望天鹅峡谷看风景了。在护林站的屋子前面,一群人停下来,准备继续向望天鹅峡谷进发。那些人发出刺耳的声响,让他俩感到很害怕,害怕他们惊走了鸟儿,踩伤了野花;害怕他们扯过树的胳膊,把一个个白色泡沫饭盒挂在树枝上。

    那些树好像也在收缩着,都竖着汗毛似的,连鸟都憋着不唱了。那些人不停地说着望天鹅的绮丽风景,说应该开一条大路,还说要拦住溪水,建一个水厂。他们吵闹的声音在树林里回荡着,好像把整个望天鹅山脉都颤动了似的。他俩默默地听着,充满担心,再也开心不起来。

    ⑬后来,来了一群孩子,那些孩子来的时候,他俩像看见树那样眉开眼笑。孩子们在林子里跑着,像那些进过他们院子的动物一样欢快。孩子们舍不得弄坏一片树叶,舍不得摘下一朵花。整片森林里仿佛能听见树叶在鼓掌,花儿跟着风的鼓点开始跳舞。

    ⑭在树林的深处,一条小溪正闪着光在奔跑。他俩舒心地笑着,像孩子一样开心。

    ⑮他们从来没有去过美丽的望天鹅峡谷,可他们知道,他们守着的这些树就是天鹅的羽毛,他们一直被天鹅拥在怀中。

    (摘自 2022 年第 12 期《微型小说选刊》)

    1. (1) 阅读全文,补全下表。

      对林子和来林子的人

      护林员的态度和反应

      对守护的林子

      对砍树的两个人

      怒喝冲上去,以死都不怕的气势吓退砍树人

      对开车来的一群人

      对一群孩子

      舒心地笑着,很开心,欢迎到来。

    2. (2) 第②段和⑬段两处都写到“眉开眼笑”,请分析其中的原因。
    3. (3) 根据提示,赏析文中两处画横线句子的表达效果。

      ①一只蜘蛛降落在她的手腕上,她笑着对它说: “降落失误喽!”然后轻轻地把它抖在地上。(从人物描写角度)

      ②那些树好像也在收缩着,都竖着汗毛似的,连鸟都憋着不唱了。(从修辞手法角度)

    4. (4) 结合全文,分析文段结尾的妙处。
三、作文(50 分)
  • 9. (2023八下·湘桥期中)  写作题

    对于鲁迅来说,那夜归航的豆儿,是一缕芬芳;对于史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芬芳;对于朱自清来说,父亲买橘的背影,是一缕芬芳;对于琦君来说,母亲酝酿的春酒,是一缕芬芳。

    在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。

    请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于 600 字的文章。

    要求:①尽量结合个人生活经历,选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整,书写优美,卷面整洁。

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