广东省珠海市香洲区文园中学2023-2024学年九年级上学期...

更新时间：2024-04-10 浏览次数：39 类型：月考试卷

一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。在每小题列出的四个选项中，只

1. (2023九上·香洲月考) 下列与生活密切相关的热现象中，分析正确的是（）

A . 两表面磨平的铅块紧密接触后，下面吊一个重物都无法把铅块分开。这说明分子间存在引力，不存在斥力 B . 冬天用热水袋取暖，温度从高温的热水袋通过热传递的方式传递到人体上 C . 子弹击中一块木板后，子弹的内能增大，木板的内能减小 D . 火箭发动机选用氢作为燃料的原因之一是氢的热值较高

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2. (2023九上·香洲月考) 下列实例中，不是通过做功改变物体内能的是（）

A . 钻木取火 B . 炙手可热 C . 搓手取暖 D . 气筒打气

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3. (2023九上·香洲月考) 下列事例中，没有利用水的比热容较大的特性的是（）

A . 城市建造人工湖 B . 初春夜晚要向农田灌水 C . 夏天中午洒水车洒水降温 D . 北方暖气用水作为运输能量的介质

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4. (2023九上·香洲月考) 为实现国家关于“碳达峰”“碳中和”目标，东风汽车集团研发了一款新型汽车。与某款汽车同样油耗和使用条件下，发动机工作时，尾气中“汽油味”明显降低，动力更强劲。如图为其发动机某一冲程示意图，下列有关说法错误的是（）

A . 尾气中“汽油味”降低，是因为汽油在汽缸中燃烧比较完全 B . 该冲程为做功冲程，内能转化为机械能 C . 汽油在汽缸内完全燃烧，发动机效率可达100% D . 该发动机减少了碳排放，有利于节约能源和环境保护

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5. (2023·腾冲模拟) 小明将铁丝快速弯折十余次，铁丝弯折处的温度会升高，以下四个事例中能量转化与之相同的是（）

A . 甲、丙 B . 甲、丁 C . 乙、丙 D . 乙、丁

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6. (2023九上·香洲月考) 如图是小球在地面弹跳的频闪照片，下列说法中正确的是（　　）

A . 小球弹起的高度越来越小，说明在此过程中能量不守恒 B . 根据能量守恒定律，在此过程中小球的机械能总量是保持不变的 C . 在小球的运动中是通过做功的方式使内能增加 D . 小球和地面之间发生撞击，所以小球的热量会增加

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7. (2023九上·香洲月考) 如图所示，是“风光互补 ”景观照明灯，它“头顶 ”小风扇，“肩扛 ”电池板，“脚踩 ”蓄电池，“腰 ”挎照明灯，下列解释合理的是（）

A . 小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能 B . 照明灯是将光能转化电能 C . 光电池板是将光能转化为电能 D . 蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能

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8. (2023九上·香洲月考) 质量均为 0.5kg 的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容c_水＝4.2×10³J/（kg•℃)， c_水＞c_液。下列说法中（）
①甲物质是水
②0～12min 乙温度降低了 20℃
③0～12min 甲放出了 8.4×10⁴J 的热量
④乙物质的比热容为 2.1×10³J/（kg•℃)

A . 只有①②正确 B . 只有②④正确 C . 只有①③正确 D . 只有①④正确

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9. (2023九上·正定期中) 甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲球带正电，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排斥，则（　　）

A . 乙一定带负电，丙带正电 B . 乙可能带负电，丙带负电 C . 乙可能不带电，丙带正电 D . 乙一定不带电，丙带负电

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10. (2023九上·香洲月考) 图中的电路正确的是（）

A . B . C . D .

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11. (2023九上·香洲月考) “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是（）

A . 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引 B . 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体 C . 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引 D . 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体

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12. (2023九上·香洲月考) 如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L₁、L₂均不发光，于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L₁两端时两灯仍不发光，连接L₂两端时L₁发光、L₂不发光。由此判断电路的故障是（）

A . L₁ 断路 B . L₂ 断路 C . L₁ 短路 D . L₂ 短路

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二、填空题（本大题共 8 小题，每空 1 分，共 24 分）

13. (2023九上·香洲月考) 装修房屋时，如果选用不环保的材料会闻到对人体有害的刺激性气味。材料散发出刺激性气味是现象，说明了分子在。这种现象在夏天特别明显，这说明该现象受的影响，所以我们要选用优质环保的材料进行装修。

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14. (2023九上·香洲月考) 如图所示是氦的原子模型示意图，原子是由与组成，在B 结构中不带电的是。

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15. (2023九上·香洲月考) 如图所示，在试管里盛适量的水，用带玻璃管的胶塞塞住试管口，加热试管使水沸腾，在这个过程中水的内能（选填“增大 ”、“不变 ”或“减小 ”）。玻璃管口冒出的 “ 白气 ”推动管口处的小叶轮转动。玻璃管口冒出的 “ 白气 ”是液化形成的，小叶轮转动体现了能量的（选填“转移 ”或“转化 ”）。

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16. (2023九上·香洲月考) 如图是我国古代发明的取火器的模型图，把木制推杆迅速推入牛角套筒时，杆前端的艾绒立刻燃烧起来，这是通过的方式，使筒内空气内能（选填“增加 ”、“不变 ”或“减少 ”），温度升高，达到艾绒的着火点。该过程相当于汽油机工作中的冲程。

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17. (2023九上·香洲月考) 如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器时，验电器的金属箔片张开，金属箔片因（选填“得到”或“失去”）电子带上电荷，接触瞬间电流的方向是（选填“金属球到橡胶棒”或“橡胶棒到金属球”）。

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18. (2023九上·香洲月考) 如图，某内燃机运行时各种能量损耗大致为：机械自身消耗能量 25%，废气带走的能量占 40%，则它的效率为。若使用该内燃机，其工作时完全燃烧 2kg柴油能放热 J，这些热量通过该内燃机的转化，能对外做有用功 J（柴油的热值为 4.3×10⁷J/kg）。

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19. (2023九上·香洲月考) 如图所示，将苹果、发光二极管接入电路，闭合开关后，发光二极管发光。苹果电池工作时，把能转化为电能，因为发光二极管具有，所以该苹果电池的正极位于图中的（选填“a ”或“b ”）位置。

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20. (2023九上·香洲月考) 某实验小组利用酒精灯对容器中500g冰均匀加热，他们每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。如图是他们根据记录的数据绘制的温度-时间图象。CD段吸收的热量是 J，冰和水的比热容之比为。若忽略一切热量损失，在BC段，容器中物质吸收的热量是 J 。[水的比热容为 4.2×10³J/（kg•℃) ]

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三、实验题（本大题共 1 小题，每空 1 分，共 14 分。）

21. (2023九上·香洲月考) 为探究水和食用油的吸热能力，小明用如图甲、乙所示两套完全相同的装置进行探究，已知水的质量为 300g。
【设计与进行实验】
1. （1）实验应选取初温和（选填“体积 ”或“质量 ”）相同的水和食用油。除了图中所示的实验器材外，还需要的测量工具有天平和；
2. （2）实验时，两烧杯中放入相同的电加热器，可以通过比较来判断两种液体吸收热量的多少；当水和食用油吸收相同的热量时，可以通过比较来判断两种液体吸热能力的强弱（均选填“加热时间 ”或“温度变化量 ”）。
3. （3）【分析论证】
  小明每隔 2min 记录一次水和食用油的温度，将实验数据记录在表中，一段时间后，
  撤去加热源。
  时间/min
  0
  2
  4
  6
  8
  10
  T_水/℃
  5
  10
  15
  
  25
  30
  T_油/℃
  5
  15
  25
  35
  45
  55
  ①其中第 6min 时水的温度如图乙所示，其示数为 ℃；
  ②根据表格中的实验数据，在图丙中画出水和食用油的温度随时间变化的图象；
  ③分析图象可知，当水和食用油升高相同温度时，需要的时间短，吸收的热量更多，的吸热本领更强（均选填“水 ”或“食用油 ”）。
4. （4）【交流与评估】
  水在 0～10min 过程中吸收的热量是 J，食用油的比热容为 J/（kg•℃) [不计热量损失，水的比热容为 4.2×10³J/（kg•℃) ]。若采用酒精灯加热使水吸收相同的热量（热效率为 50%），则酒精释放的热量为 J，酒精燃烧一段时间后，热值（选填“变大 ”、“变小 ”或“不变 ”）。
5. （5）小明还想知道家里的陈醋和大豆色拉油哪个吸热能力强，他把质量和初温都相同的陈醋和大豆色拉油，分别装入两个相同的试管，放入沸水中加热，如图丁所示，此装置的好处是（写出一条即可）。
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四、计算题（本大题共 1 小题，共 6 分）

22. (2023九上·香洲月考) 氢燃料具有清洁、效率高等优点，被认为是理想的能源之一，目前我国部分城市已有多批氢能源公交车投放使用。已知q_氢=1.4×10⁸J/kg。求：
1. （1）质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量；
2. （2）若这些热量恰好能供某氢能源公交车以140kW的恒定功率匀速行驶5min，则该氢能源公交车的效率。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

时间/min	0	2	4	6	8	10
T_水/℃	5	10	15		25	30
T_油/℃	5	15	25	35	45	55