广东省广州市黄埔区2023-2024学年九年级（上）期末模拟...

更新时间：2024-04-16 浏览次数：20 类型：期末考试

一、单选题：本大题共10小题，共30分。

1. (2024九上·黄埔期末) 小燕用丝绸摩擦过的玻璃棒发现带正电，是由于（）

A . 电子从丝绸转移到了玻璃棒 B . 电子从玻璃棒转移到了丝绸 C . 质子从丝绸转移到了玻璃棒 D . 质子从玻璃棒转移到了丝绸

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2. (2024九上·黄埔期末) 小霞对广州十字路口人行横道的红、绿交通信号灯的了解，画出了以下电路图，如图电路图正确的是（）

A . B . C . D .

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3. (2024九上·黄埔期末) 关于能源、材料和通讯，下列说法不正确的是（）

A . 石油是可再生能源 B . 中国 $\text{[math]}$ 纳米芯片的主要材料是半导体 C . 光缆通信是通过光在光导纤维内壁上多次反射传递信息的 D . 汽车散失的热不能收集起来再利用，表明能量的转化过程具有方向性

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4. (2024九上·黄埔期末) 关于分子动理论和物体内能的说法，正确的是（）

A . 钻木取火是通过热传递的方法改变物体内能的 B . 固体很难被压缩，是因为固体分子间没有间隙 C . 在越秀公园花丛旁闻到浓郁的花香属于扩散现象 D . $\text{[math]}$ 酒精比 $\text{[math]}$ 酒精完全燃烧放出的热量多，故热值就大

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5. (2024九上·黄埔期末) 下列关于热现象、内能的说法中，正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 汽油燃烧放出的热量就是汽油的热值 B . $\text{[math]}$ 的冰不具有内能 C . 某物体温度升高，内能增加 D . 一个物体内能越多，它具有的热量越多

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6. (2024九上·黄埔期末) 长期使用后的白炽灯泡的灯壁会变黑，钨丝会变细。关于这一现象，下列说法正确的是（）

A . 灯壁变黑是钨丝熔化形成的 B . 变细后的钨丝的电阻变大 C . 变细后的钨丝的比热容变小 D . 灯泡的发光功率变大

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7. (2024九上·黄埔期末) 两台汽油机中，甲的效率比乙的效率高，其物理意义是（）

A . 甲每秒输出的功比乙的大 B . 甲所消耗的汽油比乙所消耗的更少 C . 在消耗相同汽油的条件下，甲输出的功比乙多 D . 输出相同功的条件下，甲消耗的汽油比乙消耗的多

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8. (2024九上·黄埔期末) 在广州动物园内，一位物理老师仅用小小的弹簧测力计就测出了一头大象的质量，测量时利用了一根长度约为 $\text{[math]}$ 的槽钢作为杠杆 $\text{[math]}$ 不计槽钢和铁笼的质量 $\text{[math]}$ 。当槽钢水平静止时，弹簧测力计的读数为 $\text{[math]}$ ，测得吊车吊钩的悬点 $\text{[math]}$ 距弹簧测力计一端 $\text{[math]}$ 点 $\text{[math]}$ ，距系铁笼处 $\text{[math]}$ 点 $\text{[math]}$ 。当他拉着弹簧测力计，使装有大象的铁笼向上运动了 $\text{[math]}$ 。有关此次活动的说法正确的是（）

A . 该大象的质量为 $\text{[math]}$ B . 对大象做的功为 $\text{[math]}$ C . 拉起大象的过程中拉力 $\text{[math]}$ 不做功 D . 他若想称量更重的大象，可以将弹簧测力计的悬挂点向 $\text{[math]}$ 点靠近

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9. (2024九上·黄埔期末) 如图，细线上端固定，下端拉着小球在竖直平面内摆动， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是球摆动过程中的最高点， $\text{[math]}$ 是最低点，不计空气阻力。则（）

A . 球在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点时受力平衡 B . 球经过 $\text{[math]}$ 时机械能最大 C . 从 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ ，球的势能增加 D . 在整个过程中小球均处于非平衡状态

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10. (2024九上·黄埔期末) 在如图所示的四个电路中，电源电压 $\text{[math]}$ 为已知且恒定， $\text{[math]}$ 为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻 $\text{[math]}$ 的阻值的电路是（）

A . B . C . D .

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二、填空题：本大题共4小题，共16分。

11. (2024九上·黄埔期末) 测量滑轮组机械效率的装置如图所示，用10N的拉力F将重为15N的物体体匀速提升0.4m，用时4s，拉力做的总功W总=J，有用功W有用=6J，滑轮组机械效率η=，拉力的功率P=W。

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12. (2024九上·黄埔期末) 将两片不同的金属片 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 浸在盐水中，这就是一个电池。该电池对外供电时，将能转化为能，观察电压表的接线情况和指针偏转可知： $\text{[math]}$ 片是盐水电池的极，电池的电压为 $\text{[math]}$ 。

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13. (2024九上·凉州开学考) 四冲程汽油机的冲程对外做功，该冲程是将能转化为能，其余三个冲程靠完成。

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14. (2024九上·黄埔期末) 在如图所示的电路中，电源电压为 $\text{[math]}$ ，电阻 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的阻值均为 $\text{[math]}$ 开关 $\text{[math]}$ 由断开到闭合，电压表 $\text{[math]}$ 示数与电流表 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ 示数的比值均未发生变化，若电路的故障只发生在电阻 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 中的一处，则电路中各电表的示数及故障为：。

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三、实验探究题：本大题共1小题，共12分。

15. (2024九上·黄埔期末) 做“探究摆球摆动周期与哪些因素有关”的实验，现有如下的器材：较长的细线一根、已知质量的铁球两个，铁架台 $\text{[math]}$ 配有夹子 $\text{[math]}$ 。
1. （1）为了完成实验，还需要的器材是刻度尺、较短的细线一根和。
2. （2）下表是一组同学相互合作实验记录的数据。
  实验次数
  摆线长度 $\text{[math]}$ 米 $\text{[math]}$
  摆球质量 $\text{[math]}$ 千克 $\text{[math]}$
  摆动幅度
  连续摆动次数
  连续摆动时间 $\text{[math]}$ 秒 $\text{[math]}$
  摆动周期 $\text{[math]}$ 秒 $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  一拳宽
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  一拳宽
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  两拳宽
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  一拳宽
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  两拳宽
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$ 完成“摆动周期”一列中数据的填写。
  $\text{[math]}$ 分析比较第 $\text{[math]}$ 次和第 $\text{[math]}$ 次实验，可得出的初步结论是：当摆线长度、摆动幅度相同时，；
  $\text{[math]}$ 分析比较实验，可得出的初步结论是：当摆线长度、摆球质量相同时，摆动的周期与摆动的幅度无关；
  $\text{[math]}$ 第 $\text{[math]}$ 次和第 $\text{[math]}$ 次实验是控制摆球质量、摆动幅度不变，探究摆球摆动周期与的关系，并可得出结论：。
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四、计算题：本大题共4小题，共32分。

16. (2024九上·黄埔期末) 如图是某同学对一些常用仪器的操作情况，请判断他的操作是否正确 $\text{[math]}$ 在横线上选填“正确”或“错误” $\text{[math]}$ ．

甲：；乙：；丙：；丁：．

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17. (2024九上·黄埔期末) 如图是拉吊桥的示意图，点 $\text{[math]}$ 是吊桥的重心．请画出绳的拉力对支点 $\text{[math]}$ 的力臂 $\text{[math]}$ ，并画出吊桥所受重力 $\text{[math]}$ 的示意图．

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18. (2024九上·黄埔期末) 如图，电源电压恒为 $\text{[math]}$ ，定值电阻 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为允许通过最大电流为 $\text{[math]}$ 的变阻器，电流表量程为 $\text{[math]}$ ，电压表量程为 $\text{[math]}$ ，当只闭合 $\text{[math]}$ 时，电流表示数为 $\text{[math]}$ ．
求：
1. （1） $\text{[math]}$ 的阻值；
2. （2）只闭合 $\text{[math]}$ 时，滑片 $\text{[math]}$ 在最右端时，电流表示数为 $\text{[math]}$ ；而当滑片 $\text{[math]}$ 滑到某位置 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 的电阻减小了 $\text{[math]}$ ，此时电流表示数为 $\text{[math]}$ ，如果 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ，则滑动变阻器的最大阻值是多少？
3. （3）任意改变开关的状态并调节滑动变阻器的位置，在电路处于安全工作状态下，电流表示数变化范围？
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19. (2024九上·黄埔期末) 某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验，装置如图所示。
1. （1）为了完成实验，除了图中所示仪器外，还需要的测量仪器有。实验中，沙子和水吸热的多少是通过 $\text{[math]}$ 填“温度计示数”或“加热时间” $\text{[math]}$ 来反映的。
2. （2）关于该实验需要控制的变量包括：采用相同的加热方法 $\text{[math]}$ 酒精灯火焰的大小、与烧杯底的距离相同、相同的烧杯 $\text{[math]}$ 使质量相同的沙子和水升高相同的温度。
3. （3）在实验中，应不停地用玻璃棒搅动沙子和水，其目的是。
4. （4）实验数据记录如表，分析表中的实验数据可知：质量相同的沙子和水，升高相同的温度时，水吸收的热量大于沙子吸收的热量．如果加热相同的时间，质量相同的沙子和水， $\text{[math]}$ 填“沙子”或“水” $\text{[math]}$ 升高的温度更高．
  物质
  质量 $\text{[math]}$
  升高 $\text{[math]}$ 的时间 $\text{[math]}$
  升高 $\text{[math]}$ 的时间 $\text{[math]}$
  升高 $\text{[math]}$ 的时间 $\text{[math]}$
  沙子
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  水
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
5. （5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)的结论不符，你认为可能的原因是．
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

广东省广州市黄埔区2023-2024学年九年级（上）期末模拟...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验次数	摆线长度 $\text{[math]}$ 米 $\text{[math]}$	摆球质量 $\text{[math]}$ 千克 $\text{[math]}$	摆动幅度	连续摆动次数	连续摆动时间 $\text{[math]}$ 秒 $\text{[math]}$	摆动周期 $\text{[math]}$ 秒 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	一拳宽	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	一拳宽	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	两拳宽	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	一拳宽	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	两拳宽	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

物质	质量 $\text{[math]}$	升高 $\text{[math]}$ 的时间 $\text{[math]}$	升高 $\text{[math]}$ 的时间 $\text{[math]}$	升高 $\text{[math]}$ 的时间 $\text{[math]}$
沙子	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
水	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$