广西壮族自治区百色市田阳区2023-2024学年九年级上学期...

广西壮族自治区博物馆

历时4年多的升级改造，广西壮族自治区博物馆重新开馆，吸引全国各地的参观者走进博物馆，了解悠远瑰丽的壮乡史诗。

(一) 历史中流淌的文明

大约80万年前，广西就有人类活动的足迹。史前先民开创的手斧文化、贝丘文化、大石铲文化等犹如一颗颗耀眼的明珠，在广西历史发轫的人文坐标上熠熠生辉。春秋战国时期，广西为百越之地，西瓯、骆越等族群在此劳作，他们以“和而不同，兼收并蓄”的 zī （ ）态开启了与周边和中原地区的族群交往、交流、交融的历史。秦汉时期，灵渠连通南北，合浦港起海上丝绸之路的风帆，多元文化在此交相辉映、共放光彩。隋唐两宋时期，广西海陆交-位优势显示，经济社会加速发展，“广西”之名确立。

(二) 文物中承载的愿景

广西素有铜鼓之乡的美誉。广西出土的铜鼓不论是精美程度，但是数量、种类，都在全国首屈一指。翔鹭纹铜鼓是广西博物馆的国宝级文物，1976 年出土于贵县(今贵港市)罗泊湾汉墓。它纹饰清晰，图案精美，器身保存完好，是同类型铜鼓断代的标准器。鼓面中心为太阳纹，鼓面和鼓身的主要纹饰为翔鹭纹、划船纹和羽人舞蹈纹。画面中龙舟竞渡、热闹非凡，装扮成鹭鸟的人翩翩起舞，颇具民族风情。

【材料一】

每个孩子心中都有一个天文梦，在仰望星空时会产生无尽的遐想，这是刻在我们好奇心。不管在哪个国家，随着年龄的增长，有的孩子的好奇心会逐渐降低，因为他们云.越专注于某个领域，也会对常见的东西不再提出问题，但有一部分人例外，他们从孩童时候起，能在人们习以为常的现象中看到问题，提出来并想办法去解决，所以说，科学家就是长大的孩子。北京师范大学科学教育研究院院长郑永和指出： “创新最怕的就是形成路径依赖。用科学知识找到解决问题的新办法可以称作科学创新，如果下次再遇到相同问题时，我们会按照上次的路径去解决，慢慢就形成了路径依赖。刷题讲究机械化、熟练，甚至是条件反射，只要拿到题，马上就能搜索到 ‘印’在脑海里的解题套路。”刷题和创新显然不能同向而行。

(摘编自《中国青年报》)

【材料二】

图表：中小学生知道科学家事迹后对科学研究产生兴趣的占比

【材料三】

孩子天然就对宇宙空间具有好奇心，但仅有好奇心是不够的。我国在航天事业方面取得的巨大成就会进一步激发孩子们探索浩瀚宇宙的好奇心，播下科学的种子。我们以往认为，科普就像一个大水壶往杯子里倒水，也就是科学家把科学知识教给学生。但通常情况下，科普工作是另一个场景，科学家需要将知识变成一滴滴水播洒给学生，学生就会像小树苗一样慢慢吸收水分。

(摘编自《南方日报》》)

母亲和我的书

梁晓声

①我忘不了我的小说第一次被印成铅字那份儿喜悦，我日夜祈祷的就是这回事儿。避开人，我躲在一个地方哭了，那一时刻我最想的是我母亲。

②一九六三年， 我上小学五年级，已经有三十多本小人书了。 “妈， 剩的钱给你。 ” “多少?” “五毛二。” “你留着吧。”买粮、煤、柴回来， 我总能得到几毛钱，渐渐积攒起来就很可观，积攒到一元多，就去买小人书。母亲从不反对我买小人书。

③我还经常出租小人书。有一次，火车站派出所的一位年轻警察没收我全部的小人书，说我影响站内秩序。我一回到家就号啕大哭，那种可怜的样子，使母亲为之动容。于是她带我去讨要我的小人书。

④处理这件事的是那个年轻的警察。母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后绝不再到火车站出租小人书。他烦了，粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说：“不给，我就坐台阶上不走。”他说：“谁管你！ ”砰地将门关上了。母亲就在台阶上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一条手臂始终搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。我想我不能对母亲说“妈，我们回家吧！ ”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑了的尊严。

⑤天渐渐黑了。终于，年轻警察将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲拉着我起身，昂然走下台阶。 “站住！ ”警察跑下了台阶，向我们走来。警察去拦了一辆小汽车，对司机大声说： “把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口！”

⑥我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》，一元多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多钱，但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。

⑦那一年母亲被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又到一个街道小厂上班。我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。

⑧“妈……”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，我熟悉的一双疲惫的眼睛吃惊地望着我。

       ⑨“你来干什么? ” “我……”

       ⑩“有事快说，别耽误妈干活！ ” “我——要钱——”

       ⑪“要钱干什么? ” “买书。 ”

⑫“多少钱? ” “一元五角就行。 ”母亲掏衣兜，掏出一卷毛票，用指尖皲裂的手指一张一张地数着。

⑬旁边一个阿姨停止踏缝纫机， 向母亲探过身，喊：“大姐，别给！ 没你这么当妈的！ 供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书? ”又对我喊：“你看你妈挣钱容易吗? 你忍心向你妈要钱买书吗? ”

⑭母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个阿姨：“谁叫我们是当妈的！ 我挺高兴他爱看书的！”母亲说完， 立刻坐了下去， 立刻弯曲了背、 立刻将头俯在缝纫机板上了， 立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态。

⑮那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老妇人了！ 那时刻我努力想回忆起一个年轻的母亲的形象，然而竟回忆不起母亲她何时年轻过。那一天我第一次觉得我长大了。应该是一个大人了。并因自己十五岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。

⑯我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……那天我用那一元五毛钱给母亲买了一罐水果罐头。

⑰“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的? 不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗? ”那一天母亲数落了我一顿。数落完了，她又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。

⑱我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。从此， 我有了第一本长篇小说。

(摘编自《我心灵的觉醒：梁晓声经典散文》，文章有删改)

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。

【甲】岳阳楼记

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其心制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲 ， 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 噫！ 微斯人，吾谁与归? 时六年九月十五日。

(选自《范仲淹全集》)

【乙】齐宣王见孟子于雪宫

齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎? ”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也； 为民上①而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐； 忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下， 然而不王者， 未之有也。”

(选自《孟子·梁惠王下》)

【注释】①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。②上：统治者。

在生命的长河中，总有一些动听的声音萦绕着我们。鸟语花香，是来自万物的复苏之音；破土而生，是来自成长的顽强之音； 关爱唠叨，是来自父母的幸福之音； 叮咛嘱托，是来自师长的期盼之音； 强国有我，是来自励志青年的奋进之音……

请以“最动听的声音”为题目，写一篇作文。

要求：①把题目抄写到答题卡指定位置； ②不要套作，不得抄袭； ③不得透露真实的校名、人名等信息；不少于600字。