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陕西省汉中市杨河学校2023-2024学年高一下学期语文第二...

更新时间:2024-04-03 浏览次数:25 类型:月考试卷
一、题目
  • 1. (2024高一下·汉中) 下列各句中加粗的“焉”字,意义和用法与例句相同的一项是( )

    例:焉用亡郑以陪邻

    A . 积土成山,风雨兴焉 B . 朝济而夕设版焉 C . 子亦有不利焉 D . 不入虎穴,焉得虎子
  • 2. (2024高一下·汉中) 下列各句中加粗词语古今意义完全相同的一项是( )
    A . 沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 B . 备他盗之出入与非常也 C . 未有封侯之赏,而听细说 D . 臣与将军戮力而攻秦
  • 3. (2024高一下·汉中) 下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A . “沛公欲王关中”中的“关”指函谷关,“关中”则指函谷关以西,泛指战国末期秦之故地。 B . “窃为大王不取也”中的“窃”是表示个人意见的谦辞,意为私意,私下。 C . “按剑而跽”意思是握着剑,挺直身子。这是一种警备的姿势。古人席地而坐,两膝着地,要起身先得挺直上身。 D . 参乘,即“骖乘”,古时站在车右陪乘或担任警卫的人。商周时期,将三匹马拉的车称为“驷”,四匹马拉的车称为“骖”。
  • 4. (2024高一下·临河月考) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“”。
    2. (2) 《烛之武退秦师》中说出了晋国、秦国联合围攻郑国的理由是:
    3. (3) 《鸿门宴》中比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指的句子是:
  • 5. (2024高一下·汉中) 阅读下面的文言文,回答后面的问题。

    材料一:

    天下大定。高祖都雒阳【注】 , 诸侯皆臣属。故临江王驩为项羽叛汉,令卢绾、刘贾围之,不下。数月而降,杀之雒阳。

    五月,兵皆罢归家。诸侯子在关中者复之十二岁,其归者复之六岁,食之一岁。

    高祖置酒雒阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”

    高祖欲长都雒阳,齐人刘敬说,乃留侯劝上入都关中,高祖是日驾,入都关中。六月,大赦天下。

    (节选自《史记·高祖本纪》)

    【注释】雒阳:古都邑名,即今洛阳。

    材料二:

    太史公曰:吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”,又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为霸王。位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!

    (节选自《史记·项羽本纪》)

    1. (1) 材料二中画框的部分有三处需要断句,请用铅笔勾选相应位置。

      及羽A背关怀B楚C放逐义帝D而自立E怨王侯F叛G己H难矣

    2. (2) 下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
      A . 列侯,古代爵位的一种。秦汉以二十等爵赏有功者,最高为彻侯,后改称列侯。 B . “不绝粮道”的“绝”指断绝,和《劝学》中“假舟楫者,非能水也,而绝江河”的“绝”不同。 C . 尺寸,可以形容距离短或数量少,也可以指客观标准。“非有尺寸”指项羽能凭借的东西很少。 D . 过,在文中是错误的意思,和成语“文过饰非”中的“过”字意思不同。
    3. (3) 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
      A . 刘邦在洛阳南宫摆设酒席,请列侯、将领们对他与项羽功业成败的原因发表见解。 B . 汉高祖认为高起、王陵“知其一,未知其二”,指出他们分析问题还不够全面。 C . 司马迁认为项羽作为舜的后代,虽有与舜一样的重瞳子,但可惜为人过于残暴。 D . 司马迁辩证地看待项羽,既肯定他灭秦的功业,也指出他的行为过失和性格弱点。
    4. (4) 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。

      ②夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。

    5. (5) 根据所选材料,概括项羽失败的原因。
  • 6. (2024高一下·汉中) 阅读下面的文字,完成下题。

    郑文公派烛之武去见秦穆公,烛之武推辞,郑文公说:“然郑亡,子亦有不利焉。”这里说明,烛之武去游说秦穆公,不仅是忠于君,更是忠于国,是正义的。烛之武劝说秦穆公,先退一步,说“秦、晋围郑,郑既知亡矣”,肯定秦、晋围城一定胜利。然后反过来说,用了四层转折:第一层是郑亡以后,秦国得不到郑国,对秦国无利,所谓“越国以鄙远,君知其难也”。第二层是灭掉了郑国有利于晋国,即“亡郑以陪邻”。第三层是加强了晋国就削弱了秦国,即“邻之厚,君之薄也”。这三转就说明了灭掉郑国对秦国的不利。第四层是放过郑国,对秦国有利,即“若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困”。这是就当前的情势说的,用的是一纵一擒,一放一收。①说到这里好像话已经将要说完了 , ②但烛之武还要进一步说。③所以以上讲的灭亡郑国以后 , ④对秦国无利而有害 , ⑤都是推测 , ⑥推测的话还没有得到证明 , ⑦举出事实来作证 , ⑧证明这种推测是正确的。于是,烛之武又搬出了曾经受过秦穆公帮助的晋惠公“朝济而夕设版”的旧例来离间他们。

    1. (1) 下列各句中的“即”和文中加粗的“即”,用法和意义相同的一项是( )
      A . 在这样的条件下,即无他方之支援,我们也能按期完成任务。 B . 所谓以礼待人,即用你喜欢的别人对待你的方式对待别人。 C . 复兴中学自即日起放假,新年后的开学日期将另行通知。 D . 一团昏黄的月亮若即若离地挂在车窗外,就像他剪不断、理还乱的思绪。
    2. (2) 文中画横线的句子有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
    3. (3) 请你结合“许君焦、瑕”的典故,在文中画框句之后填写一段话,具体阐述烛之武的游说内容,不少于100字。
  • 7. (2024高一下·汉中) 阅读下面的文字,完成下题。

    群体冲动行为有时显得极为血腥残暴,有时又极为慷慨和壮烈。正因为如此,群体既可以成为遭人唾弃的刽子手,①____。也只有群体,才能义无反顾地为了心中的信念而不惜血洒战场。群体的这种易变性使他们难以统治,当公共权力落到他们手里时尤其如此。

    此外,群体虽然狂热渴望某种东西,②____。他们的思想不能持久,他们的愿望也同样。

    群体也像野蛮人一样,在实现愿望的过程中容不下什么障碍。处于群体中的个体,完全不认为会“不可能”或“做不到”;③____,他很清楚自己的言行的后果,绝不可能去焚烧宫殿或是洗劫商店,即便有了这样的想法,也会立刻遏制住这种冲动。

    1. (1) 在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。

    2. (2) 请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思,每句不超过10个字。

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