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重庆市沙坪坝区重点中学2023-2024学年七年级下学期开学...

更新时间:2024-08-24 浏览次数:10 类型:开学考试
一、选择题(本大题12个小题,每小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡对应的方框涂黑.
  • 1. 8的相反数是( )
    A . B . C . ﹣8 D . 8
  • 2. 一个正方体的表面展开图如图所示,六个面上各有一字,连起来的意思是“秉承公能校训”,把它折成正方体后,与“能”相对的字是( )

    A . B . C . D .
  • 3. 下列调查中,最适宜采用全面调查(普查)的是( )
    A . 调查一批节能灯泡的使用寿命 B . 调查全国中学生每日睡眠时间 C . 为保证长征六号改运载火箭顺利完成首次发射任务,对其零部件进行检查 D . 调查中央电视台2024年春节联欢晚会的收视率
  • 4. 下列单项式中,与5xy2的和为单项式的是( )
    A . xy B . ﹣xy C . 5x2y2 D . ﹣2xy2
  • 5. 下列等式变形不正确的是( )
    A . 若x=y,则x+1=y+1 B . , 则x=y C . 若﹣2x=﹣2y,则x=y D . 若x=y,则
  • 6. 如图所示,射线OA在东北方向,∠AOB=160°,则OB的方向是( )

    A . 南偏西35° B . 西偏南25° C . 西偏南35° D . 南偏西25°
  • 7. 《九章算术》中记载:今有共买金,人出四百,盈三千四百;人出三百,盈一百,问:人数几何?大意为:今有人合伙买金,一人出400,则多出3400;一人出300,则多出100,问:有多少人合伙买金?设有x人合伙买金,可列方程为( )
    A . 400x﹣3400=300x﹣100 B . 400x+3400=300x+100 C . D .
  • 8. 下列图形都是用同样大小的闪电图案按一定规律组成的,其中第①个图形中共有5个闪电图案,第②个图形中共有9个闪电图案,第③个图形中共有13个闪电图案,按此规律摆放下去,则第⑦个图形中闪电图案的个数为( )

    A . 29 B . 30 C . 31 D . 32
  • 9. 如图,已知C是线段AB上的一点,P、Q分别是线段AB、CB的中点,M、N分别是线段BP、BQ的中点,则的值为( )

    A . B . C . D .
  • 10. 已知a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简|c﹣b|﹣|a+c|+|a﹣b|=( )

    A . ﹣2a B . 2b C . 2c D . 2a﹣2b+2c
  • 11. 如图,AB∥CD,连接BD,E是线段BD上一动点,AF、CF分别平分∠BAE、∠DCE,若∠AEC=α,则∠AFC的度数用含α的式子表示为( )

    A . B . C . 120°﹣2α D . 180°﹣3α
  • 12. 已知两个多项式(b1≠0,且a1、m、b1是常数),(b2≠0,且a2 , n、b2是常数)满足 , b1+b2=0,称多项式M是多项式N的“友好式”,下列四个结论正确的个数为( )

    ①多项式3x2+2x﹣2是多项式的“友好式”;②若m=2,M是N的“友好式”,且3M+8N的取值与x无关,则;③若M是N的“友好式”,且关于x的方程3M+8N=0无解,则mn一定是非正数;④当m=3,n=﹣1,时,若M是N的“友好式”,且关于x的方程||3M+8N|﹣1|=t有三个整数解,则t=1.

    A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
二、填空题(本大题10个小题,每空3分,共30分)请将每小题的答案直接填在答题卡对应的横线上.
  • 13. 2023年重庆GDP迈上30000亿元新台阶,其中“30000亿元”这个数据用科学记数法可表示为 亿元.
  • 14. 如图,大长方形是由六个相同的小长方形组合而成的,其中每个小长方形的长为4,则大长方形的周长为

  • 15. 代数式x﹣3y的值为2,则6y﹣2x+2024的值为
  • 16. 若一个角的补角比这个角的余角的3倍多10°,则这个角的度数是
  • 17. 过某个多边形一个顶点的所有对角线,将这个多边形分成7个三角形,这个多边形是边形.
  • 18. 如图,直线AB,CD相交于点O,OM⊥AB于点O,∠DOM=38°,且OE平分∠AOC,则∠DOE的度数为

  • 19. 小明步行每分钟行60米,小华骑自行车每小时行9千米,两人同时同地背向而行3分钟后,小华立即掉头来追小明,则再经过 分钟小华可追上小明.
  • 20. 已知关于x的方程的解为负整数,则整数a的所有取值的和为
  • 21. 已知AB∥CD,点E在直线AB上,以点E为顶点作∠FEG=90°,点F在直线AB上方,点G在直线CD下方,EG与CD交于点N,作∠BEF的角平分线并反向延长与∠CNE的角平分线交于点P,则∠P的度数为
  • 22. 若一个四位数的千位与百位之差、十位与个位之差均等于2,称这个四位数是“顺2差数”,例如:四位数5342,∵5﹣3=4﹣2=2,∴5342为“顺2差数”;若四位数的百位与千位之差、个位与十位之差均等于2,称这个四位数是“逆2差数”,例如:四位数3524,∵5﹣3=4﹣2=2,∴3524为“逆2差数”.若数p,q分别为“顺2差数”和“逆2差数”,它们的个位数字均为4,p,q的各数位数字之和分别记为G(p)和G(q), , 若为整数,此时的最大值为
三、计算题(本大题3个小题,每小题8分,共24分)解答时每小题必须给出必要的演算过程,请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.
四、解答题(本大题5个小题,26题8分,27-30题每题10分,共48分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.
  • 26. 如图,线段AD与线段BC相交于点E,点G为线段CE上(除C、E外)的任一点.

    1. (1) 过点G作射线GF,交CD于点F,且满足∠CGF=∠AEB;(利用尺规作图,不写过程和结论)
    2. (2) 试说明∠D=∠CFG.将下面的证明过程补充完整,括号内写上相应理由或依据:

      证明:∵∠CGF=∠AEB(已知),

      (对顶角相等),

      ∴∠CGF=∠CED( ).

      (同位角相等,两直线平行),

      ∴∠D=∠CFG( ).

  • 27. 为进一步落实“双减”政策,全面推进素质教育,某中学构建特色课程模式,开展人文、科技、艺术、体育和劳动五类选修课程,为合理安排课程数量,学校计划了解初一年级学生对五类选修课程的选择情况.学校随机抽取m名学生进行了问卷调查,将他们选择五类选修课的数量情况进行统计.现将调查统计结果制成如图所示的两幅不完整统计图,请结合这两幅统计图,回答下列问题:

    请根据图中提供的信息,解答下列问题:

    1. (1) m=;a=
    2. (2) 请补全条形统计图;
    3. (3) 扇形统计图中,“体育”类所对应的扇形的圆心角度数是
    4. (4) 若该校初一年级有1200名学生,请你估计该校初一年级选择“科技”和“劳动”两类选修课程的人

      数之和.

  • 28. (2023八上·西安月考) 已知:如图,点D是△ABCCB延长线上的一点,DEAC于点E , 点G是边AB一点,∠AGF=∠ABC , ∠BFG=∠D , 试判断BFAC的位置关系,并说明理由.

  • 29. 新型农村合作医疗(简称“新农合”)推出后,很多农民看病贵、看病难的问题得到了缓解.参加新农合的农民可在规定的医院付费就医,之后按规定标准报销部分医疗费用,表①是医疗费用分段报销的标准;表②是甲、乙、丙三位参加新农合的农民门诊费、住院费及报销总费用情况.

    医疗费用范围

    门诊费

    住院费(元)

    0~5000的部分

    5000~20000的部分

    20000以上的部分

    报销比例

    a%

    40%

    50%

    c%

    表①


    门诊费

    住院费

    报销总费用

    260元

    0元

    78元

    80元

    2800元

    b元

    400元

    25000元

    13620元

    表②

    注:报销总费用=门诊费报销的部分十住院费报销的部分.

    请根据上述信息,解答下列问题:

    1. (1) 填空:a=,b=,c=
    2. (2) 牛大爷去年和今年的住院费共计52000元,两年住院费共报销了33700元,已知去年住院费不超过20000元,求牛大爷去年住院费是多少元?
  • 30. 如图1,A,O,B三点在一条直线上,且∠AOC=24°,∠BOD=78°,射线OM,ON分别平分∠AOD和∠BOD.如图2,将射线OA以每秒8°的速度绕点O逆时针旋转一周,同时将∠COD以每秒6°的速度绕点O逆时针旋转,射线OM,ON分别平分∠AOD和∠BOD,当射线OC与射线OB重合时,∠COD停止运动.设射线OA的运动时间为t秒.

    1. (1) 如图1,运动开始前,∠MON=°;
    2. (2) 若ON在OB上方,当t为何值时,射线OD平分∠BOM?
    3. (3) 旋转过程中,是否存在某一时刻使得∠MON=46°?若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.

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