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浙江省杭州市临平区2022学年第二学期六年级期末检测科学试卷

更新时间:2024-04-12 浏览次数:66 类型:期末考试
一、单项选择题
二、判断题
三、综合探究题
  • 35. (2023六下·临平期末) 我爱我的家乡

    图一表示了你所在家乡秋季太阳所在的位置和昼夜长短情况。

    请你在图二中画出冬季时,可能的太阳位置和昼夜长短情况。

  • 36. (2023六下·临平期末) 我爱太空科学课

    每年的4月24日是中国航天日,我国宇航员王亚平曾在太空为我们上课。她将水注入铁环中形成一个水球后,上面映出王亚平放大的人像。

    1. (1) 注入铁环的水球形成了放大的人像,下列物体功能和水球相似的是( )。
      A . 透明玻璃烧杯 B . 实心玻璃棒 C . 载玻片 D . 空心玻璃管
    2. (2) 王亚平往铁环注水的过程中,人像越来越大,最合理的解释是( )。
      A . 水球直径变小 B . 水球直径变大 C . 水球凸度变大 D . 水球凸度变小
    3. (3) 宇航员将心肌细胞放在能维持适当温度和氧气浓度的培养装置中,一段时间后就可以进行观察,这说明( )。
      A . 心肌细胞只有在失重的情况下才能生长 B . 心肌细胞可以在没有氧气的情况下生长 C . 心肌细胞生长需要适当的温度和氧气 D . 心肌细胞在地球和宇宙中的生长情况是一样的
    4. (4) 宇航员做水球的铁环长期与水接触,却没有生锈,其最主要的原因是( )。
      A . 太空中缺少氧气 B . 铁环与水接触面积不够大 C . 铁环中铁的含量特别高 D . 太空中氧气浓度太高
    5. (5) 对夏季星空中北斗七星的描述,说法正确的是( ) 。
      A . 北斗七星就是一个星座 B . 北斗七星属于大熊星座 C . 北极星是北斗七星之一 D . 北斗七星的形状,过去和将来都是一样的
    6. (6) 据中国载人航天工程办5月7日消息,天舟六号将实施发射,其主要任务是( )
      A . 运送物资 B . 发射卫星 C . 空间实验室 D . 火星探测器
    7. (7) 下列关于宇宙和恒星的描述,正确的是( )。
      A . 所有恒星都在向外抛射物质 B . 整个宇宙在不断收缩 C . 恒星永远不会灭亡 D . 宇宙是由物质组成的
  • 37. (2023六下·临平期末) 我爱制作电磁起重机

    你用铁钉、线圈和电池制作了三种不同型号电磁起重机,记录在右表中。

    电池数

    (节)

    线圈数

    (匝)

    吸起的大头针

    平均质量(克)

    型号

    1

    1

    25

    0.9

    小型

    2

    3

    25

    1.45

    小型

    3

    1

    30

    2.6

    中型

    4

    1

    50

    4.75

    大型

    5

    3

    50

    6.35

    大型

    小型起重机:吸起0.2—2g 大头针

    中型起重机:吸起2.1—4g大头针

    大型起重机:吸起4.1—6g 大头针

    1. (1) 分析右图数据,你觉得下列( )操作不可能将1号电磁铁改进为大型起重机。
      A . 增加电池数量 B . 增加线圈数量 C . 增加线圈和电池数量 D . 改变线圈缠绕方向
    2. (2) 比较1、2号和1、3号两组起重机,你可以得出的结论是( )。
      A . 增加电池数量不能增加电磁铁磁力大小 B . 增加线圈数量不能增加电磁铁磁力大小 C . 增加线圈数量比增加电池数量更能增加电磁铁磁力大小 D . 增加线圈数量和增加电池数量对电磁铁磁力大小影响很小
    3. (3) 从2、4号起重机的实验数据中,你可以得出( ) 。
      A . 电能产生磁 B . 线圈数量越多磁力越大 C . 电池节数越多磁力越大 D . 改变线圈缠绕方向可以改变电磁铁南北极
    4. (4) 某小组进行电池数量(1节)、线圈数量(60匝)和缠绕方向都保持不变的实验,两次实验吸起大头针的质量分别是5.4g和5.1g,你觉得合理的解释是( )。
      A . 实验操作失误引起的 B . 电池没电了 C . 实验会存在误差,我们要多做几次实验 D . 改变电池正负极接法会影响磁力大小
    5. (5) 如果我们要制作更大型号的电磁起重机,你会如何设计?(至少写出两点)
  • 38. (2023六下·临平期末) 我爱校园里的植物

    “植物挂牌”也称植物标识牌,一般是指固定在植物上、简要介绍该植物的一块牌子。你正在参加学校开展的“给校园植物挂牌”活动:

    1. (1) 你用手按压右图打孔器的同一位置d,在白纸上打a、b两个孔,用力情况描述正确的是( )。

      A . 打a孔更省力 B . 打b孔更省力 C . 打两个孔的用力情况一样 D . 不确定
    2. (2) 制作植物挂牌的第一步是( )。
      A . 设计 B . 改进 C . 评价 D . 制作
    3. (3) 请根据给定的信息和材料,在下列方框内设计桂花树标志牌(要求:图文结合)

      提供的材料: KT板、白纸、马克笔、透明塑料薄膜、双面胶、美工刀、剪刀、打孔器、麻绳等。

      画轮廓设计图

      补充标牌中的文字信息


      标志牌名称


      植物科属


      形态特征


      生长环境


      提供的信息:桂花树别称九里香,属于木犀科木犀属植物,是常绿乔木或灌木,叶片革质,椭圆形两面无毛,聚伞花序簇生叶腋花期9-10月,果期第二年3月。喜欢温暖、潮湿的气候,分布于中国秦岭、淮南以南的地区。

    4. (4) 根据第3小题提供的信息判断,下列说法正确的是( )。
      A . 桂花树不适宜在杭州地区生长 B . 桂花树属于木本植物 C . 桂花树属于草本植物 D . 桂花树不会落叶
    5. (5) 标志牌做好后,还可以用透明塑料薄膜进行包裹,最可能的作用是( ) 。
      A . 防止被太阳照射 B . 防止被雨水淋湿 C . 防止被风吹落 D . 可以更美观
    6. (6) 在完成这个工程项目时,你觉得需要考虑哪些因素?(最少写2点)

      答:

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