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2024年广西初中学业水平考试生物学仿真模拟卷(二)

更新时间:2024-04-12 浏览次数:10 类型:中考模拟
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分,在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分)
二、综合题(本大题共5小题,共30分)
  • 16. (2022·钦北模拟) 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:

    1. (1) 细胞是生命活动的基本单位,一棵油菜由细胞到植物体的结构层次依次是细胞→组织→→植物体,与油菜相比,青蛙的结构层次多了
    2. (2) 使用显微镜观察细胞结构时,首先要对光,请把对光的步骤补充完整:

      ①转动粗准焦螺旋,使镜筒上升

      ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔

      ③转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准通光孔

      ④左眼注视目镜(右眼睁开),转动直到看到一个明亮的视野。

    3. (3) 在细胞结中:细胞膜主要作用是。叶绿体是的场所。
    4. (4) 细胞分裂时,先分裂的是____。
      A . 细胞膜 B . 细胞核 C . 细胞质
  • 17. (2023八上·江南月考) 阅读资料,回答下列问题。

    资料一:需要传粉的植物中有90%都依赖于蜜蜂传粉。近年来研究发现,蜜蜂的物种多样性大幅度下降。引起蜜蜂种类和数量减少的因素是复杂多样的,农业生产中杀虫剂的使用不当可能会直接杀死蜜蜂,也会影响蜜蜂卵和幼虫的发育,降低蛹的羽化率;土地用途的改变导致蜜蜂栖息地减少;外来蜂的引进可提高作物产量,但会争夺本土蜜蜂的蜜粉源。

    资料二:美洲大蠊,又名蟑螂,19世纪中期传入我国,其排泄物和蜕落的表皮带有过敏原,可以引发皮疹、哮喘等病症;美洲大蠊还能携带多种致病菌,如痢疾杆菌,绿脓杆菌、变形杆菌、沙力杆菌、仿寒杆菌和寄生虫卵,是家畜及人类许多传染性疾病的重要传播媒介。

    1. (1) 蜜蜂和美洲大蠊的身体和附肢分节,都属于 动物昆虫纲(填动物类别),它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于 (填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)。
    2. (2) 蜜蜂传粉有助于实现同种植物间的 (填“自花”或“异花”)传粉,提高后代的变异性,促进农业提质增产,但外来蜂种和本地蜂种间存在关系,在引进外来蜂种时需要考虑生态安全。
    3. (3) 由材料二可知,美洲大蠊是外来入侵物种,是多种病菌和寄生虫的 (填“中间”或“最终”)寄主,是多种传染性疾病的重要传播媒介,严重危害人体健;请你结合材料二,为人们的健康提出一条可行的建议:
  • 18. (2021·贵港) 如图是人体消化系统组成模式图,分析并回答下列问题:

    1. (1) 人体的消化系统由和消化腺组成,最大的消化腺是。它分泌的胆汁对脂肪的消化有重要作用。
    2. (2) 水是食物中的重要营养成分。人体内多余的水,绝大部分通过系统排出体外。
    3. (3) 米饭是我们的主食,在(填标号)处被最终分解为后进入毛细血管,由血液中的(填“血浆”或“红细胞”)运输到全身。
  • 19. (2023八上·覃塘期中) 人的耳垢有油性和干性两种,受一对基因(H、h)控制,如图是某家族耳垢性状遗传图谱。某生物兴趣小组就耳垢性状对某一社区部分家庭进行了调查统计,结果如表。据图回答下列问题。

    组合序号

    双亲性状

    家庭数目

    油耳孩子

    干耳孩子

    父亲

    母亲

    油耳

    油耳

    195

    180

    20

    油耳

    干耳

    80

    50

    31

    干耳

    油耳

    60

    52

    12

    干耳

    干耳

    335

    0

    320

    合计

    670

    282

    383

    1. (1) 根据表中第 组数据可以判断耳垢油性为 性状。
    2. (2) 若6号是组合三某家庭的后代,其与5号组建的家庭,再生一个孩子9号,9号的基因组成可能是 
    3. (3) 若7号和一个干耳男性婚配,他们生一个油耳孩子的概率是 
    4. (4) 性别遗传的实质是亲代将控制性别的染色体通过生殖细胞传递给后代,9号是5号和6号夫妻还未出生的孩子,6号传递给9号的染色体可表示为 (用“常染色体+性染色体”的形式表示)。
    5. (5) 根据《婚姻法》的规定,图中7号和8号个体不能结婚,从遗传学的角度分析,原因是 
  • 20. (2024·贺州模拟) 广西多地盛产柳叶菜花,生物兴趣小组的同学为了探究温度和湿度对光合作用的影响,在蔬菜大棚内将生长状态一致的柳叶菜花植株平均分成5组,均提供适宜的光照,每天中午12时测定各组菜花植株二氧化碳的吸收量,确定其光合作用速率。实验处理及结果如下表:

    分组

    1组

    2组

    3组

    4组

    5组

    实验处理

    温度/℃

    35

    35

    35

    30

    24

    相对湿度%

    17

    28

    53

    53

    53

    实验结果

    光合作用速率

    11.2

    16.1

    22.1

    23.6

    20.6

    1. (1) 上述实验中的第(填数字)组形成对照,探究的是相对湿度对菜花植株光合作用的影响。实验结论是:当其他条件相同时,在一定范围内,湿度越大,光合作用速率
    2. (2) 第组的实验结果说明:当其他条件相同时,在一定范围内,温度降低,光合作用速率
    3. (3) 生物兴趣小组的同学在本实验中共选择了150颗菜花,其目的是:。他们选择的菜花植株生长状态一致,均提供适宜的光照,是为了

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