湖北省随州市广水市李店镇初级中学2023-2024学年八年级...

更新时间：2024-05-10 浏览次数：6 类型：月考试卷

一、选择题（每题2分，共20分）：

1. 在学习了力之后，12班展开了以“力”为主题的辩论赛，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有（　　）

	正方	反方
观点	①两个物体相接触，就一定有力的作用	②两个物体接触，但不一定有力的作用
	③力的产生至少涉及两个物体	④一个物体也可以产生力的作用
	⑤重力就是地球的引力	⑥重力是由于地球的吸引而产生的力，但不等于引力

A . ①②④ B . ②④⑥ C . ②③⑥ D . ①③⑤

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2. 如图所示，运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（　　）

A . 受重力 B . 受踢力 C . 踢力和重力 D . 不受力的作用

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3. (2019八下·红桥期中) 如图所示，物体A重5N，现用一光滑棒对A施加一水平力F=10N，将A压在竖直墙壁上，且A在竖直墙壁上匀速下滑，则A的右表面所受摩擦力的大小和方向为（）

A . 5N 竖直向上 B . 5N 竖直向下 C . 10N 竖直向上 D . 10N 竖直向下

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4. 如图是一种时尚代步工具--电平衡车，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是

A . 平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是运动的 B . 平衡车的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 C . 人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对相互作用力 D . 关闭平衡车的电机，仍能继续前进是由于受到惯性作用

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5. 一氢气球下面用细绳吊着一物体竖直上升的过程中，气球突然爆破，站在地面上的人，看到气球下面的物体的运动是

A . 立即下落 B . 停顿片刻后下落 C . 仍要向上运动一段距离后下落 D . 不能确定

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6. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）

A . 物体受到力的作用就会运动 B . 做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C . 物体受到力的作用，运动状态一定改变 D . 物体运动状态改变时，一定受到力的作用

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7. 如图甲所示，小强在同一水平地面上用力向右推木箱，木箱速度随时间变化的图象如乙图所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（　　）

A . 0～ls内木箱没有动，木箱受到的推力小于摩擦力 B . 1～2s内木箱受到的摩擦力变小 C . 2～3s内木箱受到的摩擦力与推力是一对平衡力 D . 如果3s后人停止用力，木箱将继续做匀速直线运动

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8. (2023·河北月考) 关于惯性，下列说法正确的是（　　）

A . 踢出去的足球在空中能继续运动是因为受惯性作用 B . 手握锤柄在地面上撞击几下锤头就能紧套在锤柄上，说明锤柄具有惯性 C . 运动员跳远比赛时助跑是为了增大惯性 D . 装满货物的载重汽车刹车时更不容易停下来是因为质量大惯性大

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9. 校运动会爬杆比赛中，小明第一个爬到杆顶。如图所示，如果小明匀速向上爬时所受到的摩擦力为 $\text{[math]}$ ，匀速滑下时所受到摩擦力为 $\text{[math]}$ ，则（　　）

A . $\text{[math]}$ 方向竖直向下， $\text{[math]}$ 方向竖直向上，且 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 方向竖直向上， $\text{[math]}$ 方向竖直向上，且 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 方向竖直向上， $\text{[math]}$ 方向竖直向下，且 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 方向竖直向下， $\text{[math]}$ 方向竖直向下，且 $\text{[math]}$

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10. (2019·深圳) 如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v₁ ，乙图中速度为v₂ ，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v₃ ，且v₁<v₂<v₃ ，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F_甲、F_乙和F丙。下列关系正确的是（）

A . F_甲<F_乙<F_丙 B . F_甲>F_乙>F_丙 C . F_甲=F_乙<F_丙 D . F_甲<F_乙=F_丙

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二、填空与作图（填空题每空1分，作图题每题3分，共23分）：

11. (2023八下·长春期中) 如图甲所示，用扳手拧紧螺母，（填“A”或“B”）图所示的效果好，说明力的作用效果与有关。如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的有关。

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12. 如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，则小球会沿路线继续运动，若一切外力全部消失，则小球会沿路线继续运动。（选填“a”、“b”、“c”、“d”）

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13. 某路段发生了两辆车相撞的交通事故，一名交警前来处理，他说：“我一定会找出是哪辆车先撞上另一辆车的．”从物理学的角度分析，你认为这名交警(填“能”或“不能”)找出先撞的那辆车，这是因为物体间力的作用是的，并且总是产生的．

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14. 如图，用水平传送带将大米从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速向右运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力为 N，方向向（选填“左”或“右”），随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为 N。

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15. 用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为2m/s时，弹簧测力计的示数为40N。若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为N；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为50N时，该物体受到的摩擦力为N，物体将（选填“加速”、“减速”或“匀速”）

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16. 某人用100N的力，沿水平方向推一重为200N的箱子，可推不动，请用力的示意图画出箱子的受力示意图。

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17. 如图所示，物体A与平板小车一起在水平面上向左做匀速直线运动，当小车受外力突然减速时．请画出物体A的受力示意图．（）

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18. 如图所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，在水平力F的作用下，A、B两物块一起向右做匀速直线运动，画出此时B物块的受力示意图。

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三、实验探究题（每空1分，共17分）：

19. 如图所示是某同学探究阻力对物体运动的影响的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：
1. （1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：.
2. （2）小车在表面上滑行的距离最远，速度减小的越（选填“快”或“慢”），小车最终会停下来的原因是；
3. （3）如果运动的小车在水平面受到的阻力为零，小车将；
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20. 如图甲，某实验小组做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
1. （1）在实验中，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡的条件可知，此时木块所受滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
2. （2）由甲、乙两图可探究出滑动摩擦力的大小与有关；
3. （3）由两图可探究出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
4. （4）设想一下，如果实验中木板的表面绝对光滑，去掉拉力后，运动的木块将在木板上做；
5. （5）一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进：将轻质弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板。如上图所示，实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小。这种改进的好处是（写出一种即可）。
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21. 在“探究二力平衡的条件”活动中。
1. （1）如果物体只受到两个力的作用，且处于静止状态如图甲所示测力计的示数为N，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用该实验装置来探究二力平衡的条件？
2. （2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的和的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能直接测出的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
3. （3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：（用字母表示），这样的改进是为了减小对实验的影响。
4. （4）如图丙，是最终确认的实验方案，此方案中，由于卡片，故卡片的重力可忽略不计。
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22. (2020八下·桦南期中) 质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，（取g＝10N/kg）求：
1. （1）汽车受到的支持力大小为多少？
2. （2）汽车受到的摩擦力为多少？
3. （3）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？
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23. 为了节能与环保，许多旅游景点都使用了电动观光车（如题图所示），某电动观光车的技术参数列表如下。求：（g取10N/kg）
空车质量
560kg
满载人员数
4人
满载时轮胎与地面的接触总面积
$\text{[math]}$
车身长度
3.0m
最大时速
36km/h
1. （1）该车空车所受到的重力是多少？
2. （2）观光车满载时，该车中乘客质量平均每人为60kg，该车对水平路面的压强为多少？
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