一、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。)
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A . 千克
B . 米
C . 牛顿
D . 吨
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A . 力是物体对物体的作用
B . 受力物体同时也一定是施力物体
C . 只有相互接触的物体，才可能有力的作用
D . 力的作用点能够影响力的作用效果
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3.
(2024八下·夷陵月考)
《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F
1 ， 地球对木星的引力大小为F
2 ， 则F
1与F
2的大小关系为（ ）
A . F1＜F2
B . F1＞F2
C . F1＝F2
D . 无法确定
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A . 把橡皮泥捏成不同造型
B . 进站的火车受阻力缓缓停下
C . 苹果受重力竖直下落
D . 用力把铅球推出
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A . 用力推静止在水平地面上的箱子，没有推动是因为推力小于摩擦力
B . 用水平力推着箱子在水平地面上做匀速直线运动时，箱子受到的推力大于摩擦力
C . 物体的运动不需要力来维持
D . 物体只有在运动状态发生改变时才具有惯性
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A . 5 N，5 N
B . 10 N，10 N
C . 0 N，0 N
D . 20 N，20 N
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A . 弹簧伸长了2cm
B . 弹簧伸长了12cm
C . 弹簧的长为24cm
D . 弹簧伸长了4cm
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A . 一个黑板擦的质量约为1000g
B . 托起两个鸡蛋所用的力约为1N
C . 教室门的高度约为4m
D . 人正常步行的速度约为11m/s
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9.
(2024八下·上思月考)
2022年4月16日，中国航天太空出差“三人组”乘坐神舟十三号返回舱在东风着陆场成功着陆，结束了他们在“天和核心舱”6个月的太空驻留，下列相关说法正确的是（ ）
A . 航天员在“天和核心舱”内的“卧室”睡觉时，相对于地面，航天员是静止的
B . 航天员把自己的手机从地球带到太空后，手机的质量变小了
C . 在太空驻留期间，航天员做实验时不能使用托盘天平测物体质量
D . 航天员在太空驻留期间主要通过举哑铃来锻炼身体
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A . 卫生间地面铺防滑瓷砖
B . 下雪天给汽车轮胎加装防滑链
C . 给行李箱底部安装滚轮
D . 下雪天教学楼门口铺防滑垫
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13.
(2024·罗平模拟)
如图所示，在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中，苏翊鸣成为中国首位单板滑雪冬奥冠军。下列关于他运动过程说法正确的是（ ）
A . 他跳起后在空中飞行过程中受平衡力的作用
B . 他能在空中持续向前运动是由于受到惯性作用
C . 他脚下的单板表面光滑是为了减小与雪地的摩擦力
D . 他从倾斜的雪坡上下滑过程中所受的重力和地面对他的支持力是一对平衡力
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分.在每小题列出的四个备选项中, 有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。）
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A . 足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变
B . 皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的
C . 篮球被抛出后，在运动过程中所受重力的方向在不断变化
D . 跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高成绩
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A . 在甲图中，所砌墙壁与重垂线平行时，说明墙壁竖直
B . 在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上
C . 在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大
D . 在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状
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16.
(2024八下·上思月考)
如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是（ ）
A . 木块受到的重力与木块受的支持力
B . 地面受的摩擦力与木块受的摩擦力
C . 木块受的拉力与木块受的摩擦力
D . 木块受的重力与木块对地面的压力
三、填空题（本大题共 6 小题，每空 1 分，共 12 分）
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19.
(2024八下·上思月考)
连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与A、B相连，细绳恰好水平，如图所示。当A重3N，B重5N时，M恰好做水平匀速直线运动，若滑轮摩擦不计，此时M受到的摩擦力大小为
N。当B刚触地时，若A、M都不会与滑轮组相碰，M受到的摩擦力方向是
。
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21.
(2024八下·上思月考)
竖直向上抛出的小球，由于
仍继续向上运动，小球上升到最高点后，又要向下运动，这是因为小球受到
作用的缘故。
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22.
(2024八下·上思月考)
立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为
，使摩擦力
。
四、作图题（本大题共 1 小题，共 4 分.）
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（1）
请画出排球所受重力的示意图。
五、实验探究题（本大题共 4 小題，共 25 分）
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（1）
用如图的实验装置探究“力的作用效果与哪些因素有关”，装置由钢片和钩码等组成。实验中是通过钢片的形变程度反映力的作用效果，每个钩码重为G。
①比较甲、乙实验可得：力的作用效果与力的有关。
②比较甲、丁实验可得：。
③比较实验可得：力的作用效果与力的作用点有关。
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（2）
用如右图装置，模拟伽俐略“推断物体不受力时的
运动情况”的实验。实验中，让同一小车从同一斜
面同一高度由滑下，让小车分别在铺有
毛巾、棉布和木板的水平面上运动。实验发现：小
车在较粗糙的毛巾表面上运动的距离最短，在较光滑的木板表面上运动的距离最长，说明在其它条件相同时，运动小车受到阻力越，运动的距离越长；假如平面足够光滑，小车不受阻力（空气阻力也排除），运动小车将做运动。
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25.
(2024八下·上思月考)
小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”。弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0～7.0cm的刻度。把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g）。实验数据记录如下表。（g＝10N/kg）
钩码个数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
弹簧长度/cm | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | ﹣ |
弹簧的伸长/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | ﹣ |
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（1）
当挂三个钩码时，指针所对刻度如图乙，请在表中填写此时弹簧的伸长量cm。
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（2）
分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据，你能得到的结论是 。
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（3）
小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为50g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度。
①该“密度秤”的零刻度线应在cm刻度处；
②在桶中加满水，指针指在3cm刻度处，如图丙，则该小桶的容积是cm3；
③该“密度秤”能测量的最大的密度是g/cm3；
④利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是g/cm3；
⑤小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是。（只要写出一种即可）
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（1）
在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录见下表。
实测物体 | 物体质量m/kg | 重力G/N | G与m的比值/(N·kg-1) |
物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
①探究过程中，需要的测量工具有、 ；
②分析表中实验数据，得出的结论是：。
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（2）
该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：
①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向(选填“变化”或“不变”)；
②从以上实验现象分析可得：重力的方向总是。建筑工人经常使用的就是该原理的应用。
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27.
(2024八下·上思月考)
在探究“影响滑动摩擦力大小因素” 的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。
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（1）
实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做运动。根据条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
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（2）
由两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面所受压力大小关系；
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（3）
由两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系；
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（4）
若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将（选填“不变”、“变大”或“变小”）；
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六、综合应用题（本大題共3小题，共24分.解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算歩骤,只写由最后答案，未写出主要演算过程的，不得分）
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28.
(2024八下·上思月考)
质量为20千克的物体以2米/秒的速度在水平地面上做匀速直线运动，若它所受阻力为物重的0.1倍，求：
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（3）
现有质量为0.6千克的B物体，能否用这把弹簧测力计测出它的重力。（通过计算加以说明）
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（2）
当作用的压力增大为200N时，物体所受的摩擦力为多少？
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（3）
如果水平推力F减小到85N，物体刚好向下做匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力大小为多大
B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
