____我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路。
____（我）打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
____一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
____二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
____没等我跨进家门，小女儿……高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
→（走四公里路）→→（放蜜蜂）
①更好地与其他蜜蜂区别
②掌握蜜蜂飞回来的时间
③便于观察
④路远一点儿，更能说明问题，实验结果更准确
鸽子（节选）
[俄国]屠格涅夫
①在单一的深蓝色背景下，有种东西在均匀地、平稳地闪动着，完全像一块白色小手帕或一个小雪团。原来那是从村子那边飞来的一只鸽子。
②它在飞着，始终笔直地、笔直地飞．．．．．．随后在树林后边隐没了。
③过了一会儿，依旧是那样的寂静。可是，看呀！已经是两块手帕在闪现着，两个小雪团又飘回来了。那是两只白鸽，正在平稳地飞翔，飞回家去。
④就在这时，暴风雨终于到来了。这场暴风雨的厉害劲儿，真是不得了啊！风在呼啸，像发了疯似的到处乱窜，红褐色的低低的云层，好像被撕成了碎片，在飞驰；一切东西都在旋转飞扬，混杂在一起了；瓢泼般的暴雨像垂直的水柱落下来，噼噼啪啪地响着；闪电迸发出绿色的耀眼的火光；断断续续的雷声，像大炮似的轰鸣着；空气里弥漫着硫黄的气味．．．．．．
⑤然而，在屋檐下，天窗的边沿，并排站着一对白鸽。那一只是飞出去寻找伴侣的，而另一只便是它带回来的，也许是被救回来的伴侣。
⑥它们两个竖起了羽毛，彼此都感觉得到自己的翅膀挨着对方的翅膀。
⑦它们多么愉快！连我看着它们也感到愉快！
