1. 阅读下面的句子，完成练习。

____我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路。

____（我）打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

____一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

____二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

____没等我跨进家门，小女儿……高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

1. （1） 根据课文内容将上面的句子排序。
3. （2） 作者是按照什么顺序做实验的？请你补充完整。

   →（走四公里路）→→（放蜜蜂）

5. （3） 作者从自家草料棚的蜂窝里捉蜜蜂的原因是，在它们身上做记号的原因是，叫小女儿在蜂窝旁等着的原因是，自己走了四公里路的原因是。

   ①更好地与其他蜜蜂区别 
   ②掌握蜜蜂飞回来的时间

   ③便于观察 
   ④路远一点儿，更能说明问题，实验结果更准确

7. （4） 这个实验的结果是：二十只左右的蜜蜂，，从这个结果中，“我”得出的结论是：蜜蜂辨认方向靠的不是，而是。