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部编版2024-2025学年九年级上学期第二单元古代欧洲文明...

更新时间:2024-04-25 浏览次数:33 类型:单元试卷
一、选择题
  • 1. (2022九上·南山期末) 冯•吕布托在《罗马法对于现代文化的意义》一书中指出:“在罗马人的世界里,法律占有最中心的位置,几乎没有任何一个民族像罗马人那样心甘情愿,毫无怨言地躬身于神圣的法律旗帜下。”这段材料说明(  )
    A . 罗马制定了世界上最早的成文法 B . 罗马法律制度建设是古代世界的典范 C . 罗马人通过法律维护奴隶主利益 D . 罗马法对欧洲法律体系影响深远
  • 2. (2022九上·南山期末) 世界古代史上,在不同时期不同地区,先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中,按兴起时间顺序排列正确的是(  

     

    A . 拜占庭帝国、亚历山大帝国、罗马帝国 B . 罗马帝国、拜占庭帝国、亚历山大帝国 C . 亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国 D . 拜占庭帝国、罗马帝国、亚历山大帝国
  • 3. (2024九上·高州月考) 在雅典城邦,从公民中抽签选出的官员确定每年戏剧节所上演的剧目,并指定富有的雅典公民担任戏剧的制作人,后从各部落中抽签选出评委,再评出获奖者。雅典戏剧的选定、制作和评选过程反映出雅典城邦( )
    A . 艺术氛围浓厚 B . 贫富差距严重 C . 民主意识强烈 D . 人文主义流行
  • 4. (2022九上·南海期末)  希罗多德曾说:“希腊人一出生就与贫穷为伍。”希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛,无法大量种植农作物,可当时人口增长速度很快。为了弥补这些不足,古希腊特别注重(  )
    A . 发展商业贸易 B . 维护国家统一 C . 全民共享民主 D . 开荒发展农业
  • 5. (2022九上·南海期末)  如表。屋大维官职和权力的变化反映了古罗马(  ) 

    时间

    屋大维官职和权力的变化

    公元前27年

    元老院授予他“奥古斯都(意为至圣至尊)”尊号

    公元前23年

    辞去执政官,但得到至高无上的统治权和保民官权力

    公元前12年

    担任宗教最高职务大祭司长

    公元前2年

    重新担任执政官,并获得“祖国之父”称号

    A . 是典型的共和国 B . 奴隶制特征明显 C . 逐步向帝制过渡 D . 已进入黄金时期
  • 6. (2022九上·顺德期末)  如图为古罗马斯巴达克起义示意图。据此可知,该起义(  )
    A . 源于奴隶地位低下 B . 推翻了奴隶主统治 C . 参与人数多 D . 涉及范围广
  • 7. (2024九上·衡山期末) “此前习惯法是口耳相传、含混不清的,司法官使用习惯法时任意曲解,平民深受其苦。《十 二铜表法》的出现,这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》 ( )
    A . 是罗马法的集大成者 B . 使贵族和平民享有平等的权利 C . 促使雅典民主政治发展到高峰 D . 一定程度上保护了罗马平民利益
  • 8. (2024九上·衡山期末) 被称为百科全书式的古希腊学者是( )
    A . 凯撒 B . 亚里士多德 C . 苏格拉底 D . 德谟克里特
  • 9. (2023九上·香洲期末) 题表中的改革反映了雅典( )

    A . 建立了民主政体 B . 重视农业生产 C . 正处于奴隶社会 D . 热衷对外扩张
  • 10. (2023九上·和平期末) 他首创“元首制”这一政治形式,掌握了国家的最高统治实权,成为罗马共和国演变为罗马帝国的关键人物。“他”是( )
    A . 汉谟拉比 B . 凯撒 C . 屋大维 D . 亚历山大
  • 11. 伯里克利在一次演说中说道:“我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”接着他又说:“解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。”对材料中“民主政治”的解读正确的是 ( )
    A . 一切权力属于人民 B . 具有广泛的平等性 C . 具有一定的阶级性 D . 具有轮番执政的特点
  • 12. (2023九上·双流期末) “圆形的空间可以适应同时涌入或疏散的众多观众”“这里留下野兽和人搏斗的斑斑血迹,罗马的辉煌、不朽,仿佛仍在这巨大的圆形空间中回响。”这描述的是(   )
    A . 帕特农神庙 B . 罗马万神庙 C . 罗马大竞技场 D . 罗马引水道
  • 13. (2024九下·凉州开学考) 古希腊有这样一位伟大人物:他博学多才,被称为“百科全书式的学者”,他还创立了逻辑学这门新的学科。他也是一个优秀的老师,他培养的学生曾经建立了一个地跨 欧、亚、非三大洲的庞大帝国,帝国的疆域西起希腊,东到印度河流域。据此叙述推断文中“他”和“他的学生”分别是( )
    A . 德谟克利特、凯撒 B . 亚里士多德、伯里克利 C . 苏格拉底、屋大维 D . 亚里士多德、亚历山大
  • 14. (2024九上·自贡期末) 构建思维导图是学习历史的重要方法,以下思维导图中空白处应是(    )

    A . 《十二铜表法》 B . 《罗马民法大全》 C . 《查士丁尼法典》 D . 《汉谟拉比法典》
  • 15. (2023九上·内江期末) 公元前509年,罗马建立共和国。掌握国家决策权的机构是( )
    A . 角斗士 B . 陪审法庭 C . 公民大会 D . 元老院
  • 16. (2023九上·内江期末) 希腊罗马古典文化发达,影响广泛。其中指出“求得知识的最好办法是有系统的问和答”,主张人应该“认识你自己”的哲学家是( )
    A . 伯里克利 B . 亚里士多德 C . 德谟克利特 D . 苏格拉底
  • 17. (2023九上·大足期末) 下图所反映的历史事件促进了东西方文化的大交汇。这一历史事件是(   )

    A . 巴比伦王国的扩张 B . 埃及王国的东扩 C . 阿拉伯帝国的崛起 D . 亚历山大东征
  • 18. (2023九上·伊犁哈萨克期末) 屋大维是这个国家的首席元老,元老院授予他“奥古斯都”的尊号;公元2世纪,这个国家的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了它的“内湖”。这个国家是( )
    A . 亚历山大帝国 B . 罗马共和国 C . 罗马帝国 D . 阿拉伯帝国
  • 19. (2023九上·绥化月考) 古希腊和古罗马在文化上取得了辉煌的成就,为人类留下了宝贵的精神财富。以下关于古希腊、古罗马文化的说法中,正确的是( )
    A . 苏格拉底提出了“原子论” B . 大竞技场是古希腊建筑的典型代表 C . 《十二铜表法》奠定了欧洲民法的基础 D . 《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献
  • 20. (2023九上·潮南期末) 据表可知:亚历山大东征( )

    类别

    表现

    政治方面

    在承袭东方体制的同时,希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方

    经济方面

    沟通希腊和埃及、西亚、中亚以及印度的商业贸易

    思想方面

    开阔了人们的视野和胸怀, 希腊人从此走出狭小的城邦界限

    A . 推动伯里克利改革 B . 客观上促进了社会进步 C . 加速罗马帝国建立 D . 促进了阿拉伯文化形成
二、材料分析题
  • 21. (2024九上·南开期中)  阅读下列材料,回答问题。 

    “罗马不是一天建成的”(Rome was not built in a day)是一条英语谚语,意为做事不能急于求成,只有付出努力并持之以恒,才能取得成功。这句话也可以理解为罗马文明的历史与文化,是在几千年的漫长岁月里积累和沉淀的,不是一朝一夕一日之功。下面是某同学绘制的《古代罗马历史发展演变示意图》。

    1. (1) 阅读材料并结合所学知识:分别写出①、②、③、④、⑤代表的古代罗马不同历史时期的名称? 
    2. (2) 阅读材料并结合所学知识:公元前450年左右,② 在法学方面取得了什么伟大成就? 公元前27年,③ 建立后,其缔造者被授予了什么尊号? 1453年,⑤ 最终灭亡的标志是什么? 
  • 22. (2023九上·临江期末) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:公元前509年,罗马建立了共和国。

    材料二:罗马元老院成立立法委员会,于公元前450年左右颁布了《十二铜表法》,内容涉及诉讼程序、所有权、宗教法等内容。

    材料三:帝国地跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的“内湖”。境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,四通八达,促成了贸易发展,也有利于信息传递和军队调动。

    材料四:德国法学家耶林格说,罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律了。而第三次也许是其中最为平和、最为持久的一次。

    请回答:

    1. (1) 材料一中的共和国建立于什么世纪什么时期?
    2. (2) 材料二中的“元老院”在古罗马政治体制中占有怎样的地位?指出《十二铜表法》的作用是什么?地位是什么?
    3. (3) 材料三中的“帝国”建立于何时?建立者是谁?地中海何时成为“帝国”的内湖?
    4. (4) 材料四中的“而第三次也许是其中最为平和、最为持久的一次”,请你说出理由。

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