当前位置: 高中英语 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

天津市滨海新区田家炳中学2023-2024学年高一下学期第一...

更新时间:2024-06-24 浏览次数:11 类型:月考试卷
一、英语知识运用(共两节,满分52.5分)第一节  单项填空(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
二、第二节  完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)
  • 16. (2024高一下·滨海月考) 完形填空

    Life will be peaceful if you always do kind things. I teach my daughters to develop a habit of 1 others. The little acts of 2 give you chances to provide service for others. They can make you feel how 3 it is to be kind and helpful.

    We 4 in a rural (乡村的) area. Most of what we 5 is beautiful nature. One of the exceptions to the 6 is the rubbish that some people throw out of their car windows as they drive along the rural roads. One of the few 7 of living here is short of 8 public services, such as rubbish collection, which is common in the 9 .

    A helping behavior that I practice regularly with my daughters is driving around to pick up rubbish in our neighborhood. My daughters often have a 10 to see who can collect the most rubbish. They will often say to me in a(n) 11 voice, "There's some rubbish, Daddy- 12 the car!" And if we have time, we will often get out of our car and pick it up. 13 it may seem strange, we do it. In fact, we 14 it. We pick up rubbish in parks, on sidewalks, almost anywhere. One day, seeing a stranger picking up rubbish or the road, I stopped. He 15 his head and smiled, "I saw you doing this with your family. It's a good 16 to protect our environment."

    There are many other ways to 17 kindness for others. You may share a dinner with a beggar, visit 18 old people in the nursing home, or help the blind 19 the street. You can think of something that can be finished 20 but helpful. It is fun, self-satisfying, and what's more, it can set a good example. Helping others is helping yourself.

    (1)
    A .  watching B .  helping C .  welcoming D .  teaching
    (2)
    A .  carefulness B .  peace C .  kindness D .  interest
    (3)
    A .  great B .  unusual C .  easy D .  sad
    (4)
    A .  work B .  travel C .  live D .  stay
    (5)
    A .  dream B .  see C .  need D .  develop
    (6)
    A .  environment B .  weather C .  stair D .  beauty
    (7)
    A .  disadvantages B .  favorites C .  wishes D .  answers
    (8)
    A .  sensitive B .  necessary C .  energetic D .  accurate
    (9)
    A .  sky B .  village C .  city D .  street
    (10)
    A .  match B .  chance C .  meeting D .  lesson
    (11)
    A .  surprised B .  tired C .  excited D .  frightened
    (12)
    A .  speed B .  start C .  move D .  stop
    (13)
    A .  Although B .  But C .  And D .  Since
    (14)
    A .  understand B .  experience C .  forget D .  enjoy
    (15)
    A .  covered B .  lowered C .  shook D .  raised
    (16)
    A .  sport B .  idea C .  result D .  question
    (17)
    A .  describe B .  buy C .  provide D .  make
    (18)
    A .  puzzled B .  successful C .  healthy D .  lonely
    (19)
    A .  clean B .  cross C .  repair D .  draw
    (20)
    A .  suddenly B .  impossibly C .  easily D .  gradually
三、阅读理解(共15小题:每小题2.5分,满分37.5分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
  • 17. (2024高一下·滨海月考) 阅读理解

    The 2024 Peace Poetry Awards

    The awards contest is to encourage people to explore peace and the human spirit. There are three age categories: Adult (19 & over), Youth (13-18), and Youth (12 & under). The yearly contest is open to people worldwide. Your poems must be unpublished, and in English.

    Deadline

    All entries must be submitted by July 1st. 2024.

    Entry Fee

    Adult (19 & over) — $15

    Youth (13 - 18) — $5

    Youth (12 & under) — no fee

    Notes

    1). You may submit up to three unpublished poems. At most 30 lines per poem.

    2). Include name, address, email, telephone number, and age in the upper right-hand corner of each poem. For the Youth (12 & under) category, please also include your school's name and your teacher's name.

    3). Title each poem.

    4). Please keep copies of all entries as we will be unable to return them.

    5). Email your entries to: cwarner@napf.org and Click here to pay your entry fee online; or send your entries and entry fee to Nuclear Age Peace Foundation, 1622 Anacapa Street, Santa Barbara, CA 93101.

    Awards

    Adult Winner — $1,000

    Youth (13-18) Winner — $200

    Youth (12 & under) Winner — $200

    Winners will be announced by October 1st, 2024 on our website. Winners will be notified by email. Past years winning poems can be found here.

    1. (1) What does the contest encourage people to explore?
      A . Development and challenge. B . Cooperation and competition. C . Peace and human spirit. D . Disease and health.
    2. (2) What can we learn about the contest?
      A . It includes two categories. B . It is held every three years. C . It only accepts poems in English. D . It is only open to people aged 12 and over.
    3. (3)  You should write the following in the upper right-hand corner of each poem EXCEPT ____.
      A . name B . email C . age D . fax
    4. (4) To enter the contest, a 12-year-old boy must ____.
      A . pay an entry fee of $5 B . write a poem of at least 30 lines C . submit his entry by October 1st, 2024 D . include his teacher's name in his entry
    5. (5) What will an adult winner get?
      A . $200 in prize money. B . $1,000 in prize money. C . A collection of this year's winning poems. D . A collection of past years winning poems.
  • 18. (2024高一下·滨海月考) 阅读理解

    Spring lifts our spirits. It's a time for Nature to bring us back to life after a cold season. I live not far from the Kairaku Park, which is one of the largest gardens in Japan, and famous for its near 10,000 plum trees. I am fortunate to have them all outside my backyard, and take advantage of the walking paths daily.

    I see the same trees and swans every day, but that day was different. At the edge of the small lake, I saw some new-born black swans. They were pretty and cute. They stayed with their mom. While taking a few photos of the sunset, I was interrupted by a high sound going on for some time. So I turned around and saw one little swan was stuck by two stones. Its mother was trying to make it out but failed. I tried to get near but the mother was ever so angry! She wouldn't allow me to get close, so I turned to an old man sitting on the bench and said, "Excuse me, the swan baby can't move and I want to help it, but the mother is extremely angry! Could you please do me a favor?"

    After hearing my words, the man smiled at me first and then agreed to help me. He drove the mother away with great efforts, and for several times, he was almost hurt by the mother. Thanks to him, I was able to get there and push the little swan out of the gap finally. Oh, I really hoped it wasn't injured, but at least it was alive and swimming!

    In spring, I become more physically active. Things around don't make us, but Nature does, and it keeps us going. I am positive that all of us have a little piece of nature in our own neighborhoods. Somewhere we will be reminded why natural life is so important because we grow with it! Personally, I am happy that baby birds can put a smile on my face! I struggle for having a small number of "things" in life, and being filled with simple reality — at one with Nature.

    1. (1) What can we know about the author from Paragraph 1?
      A . Her favorite season is spring. B . She enjoys doing outdoor sports. C . Her backyard is filled with plum trees. D . She is satisfied with her living environment.
    2. (2)  Why was that day special for the author?
      A . She took a few photos of the sunset. B . She made a little swan's mother angry. C . She met some swans and helped one of them. D . She met an old man and made friends with him.
    3. (3) What kind of person is probably the old man?
      A . Patient. B . Warm-hearted. C . Selfish. D . Outgoing.
    4. (4) What makes us more physically active according to the author?
      A . Nature. B . The neighborhood. C . The garden. D . The things around.
    5. (5) It can be inferred from the passage that the author ____.
      A . is really a nature lover B . is short of some life skills C . calls on people to help the weak

      D transforms her plan into reality

  • 19. (2024高一下·滨海月考) 阅读理解

    In the Hollywood movie The Martian, actor Matt Damon plays an astronaut who grows food on Mars (火星) to survive alone on the red planet.

    After seeing the movie, Washington State University physicist Michael Allen and University of Idaho food scientist Helen Joyner decided to carry out a case study helping students figure out how to farm on Mars. In the case study, students had to imagine they were mining on Mars and decide how to feed themselves there before starting on the journey. They got advice from Allen and Joyner on how to select crops and take the challenges of growing crops over long periods on Mars. Students used a scoring system to select three foods to plant on Mars.

    Allen found the results impressive: among 30 students, "no two people have ever gotten the same answer", he said.

    Human travelers to Mars will likely have to make use of resources on the planet rather than take everything they need with them on a spaceship. This means farming their own food on another planet, one that has a very different ecosystem (生态系统) from Earth's.

    One challenge for those who would like to live on Mars is the fact that there can be no farming tools. Like real astronauts, students taking part in the study cannot take farming tools with them. As Joyner put it to his student astronauts, "You are starting with nothing." Besides, students also have to deal with a very limited choice of diet. "If you had to eat a single food for the rest of your life, could you do it?" Joyner asked.

    But Allen believes the case study is about more than farming and eating on the Red Planet. "I'm not teaching about growing food on Mars," Allen said, "I'm teaching about living with choices. I'm teaching about problem solving."

    1. (1) What made Michael Allen and Helen Joyner carry out the case study?
      A . A trip. B . A book. C . A movie. D . A lecture.
    2. (2)  In the case study, students have to ____.
      A . start with everything B . try different tools C . watch the movie D . select three foods
    3. (3) What might be the challenge for people living on Mars?
      A . They have a limited choice of diet. B . They have a lot of farming tools. C . They have to take part in the study. D . They have to select crops on Mars.
    4. (4)  Michael Allen thinks that the case study teaches the students ____.
      A . how to look for foods on Mars B . to know more about Earth C . how to solve problems D . to learn about gardening
    5. (5) The passage is mainly about ____.
      A . a research on how to farm on Mars B . a Hollywood movie The Martian C . how to survive alone on Earth D . how to design a scoring system
四、写作(共两节,满分35分)第一节  阅读表达(共5小题:每小题2分,满分10分)
  • 20. (2024高一下·滨海月考) 阅读表达

    Peking opera, known as China's national opera, is a combination of music, dance and art and is widely regarded as a full expression of Chinese culture. Today, this art form is facing the danger of extinction as the younger generation is mostly interested in pop culture. 

    A Peking opera project for primary and secondary schools was launched by China's Ministry of Education. But it has met with a cold reaction from the public. More than half of the 1, 000 respondents from ten big cities expressed doubts about the practical meaning of the project in the survey conducted by the Social Survey Institute of China. 

    The project plans to add 15 Peking opera pieces into music courses in 200 schools in ten provinces. The pilot programs will last from March to July next year. At present, teaching materials and video tapes are still in production, China News Service reported. The Ministry of Education hopes that the promotional course can help students better appreciate Chinese culture and cultivate a love for the mother country. 

    The surveyed people do recognize Peking opera as a comprehensive (综合性的) art form and a representative of the traditional culture. They also understand the purpose of the educational project. However, they wonder whether it is necessary for every student to learn to sing Peking opera, when they are already stressed from endless exams. In fact, most music teachers themselves know little about this ancient art form, and thus are not confident in arousing (激起) students' Interest in its slow pace and abstruse (深奥的) lyrics.

    1. (1) What's Peking opera widely regarded as? (No more than 10 words)
    2. (2) What does the underlined word "extinction" in Paragraph I mean? (No more than 3 words)
    3. (3) Why did China's Ministry of Education launch a Peking opera project for primary and secondary schools? (No more than 20 words)
    4. (4) Why are most music teachers not confident in teaching Peking opera pieces? (No more than 10 words)
    5. (5)  What do you think of the Peking opera project for schools? (No more than 20 words)
五、第二节 书面表达(满分25分)
  • 21. (2024高一下·滨海月考)  假定你是育才中学学生会主席李华 ,你校即将举行主题为"Let's go green now"的一项环保活动。请你用英语写一封倡议书,要点包括:

    ①倡导绿色生活的原因;

    ②实践途径(至少三点)。如:使用可重复利用的物品:出行方式的改变;利用可再生能源;树木的种植;节约自然资源等等;

    ③呼吁大家积极参加。

    注意:

    1. 词数100左右;

    2. 可以适当增加细节,以使行文连贯;

    3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。

    Boys and girls.

    With development of society and economy, the number of private cars is increasing at a surprising speed.

    The Students' Union

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息