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浙江省J12共同体联盟校2023-2024学年七年级下学期语...

更新时间:2024-05-14 浏览次数:48 类型:期中考试
一、名著中的那些人(16分)
  • 1. (2024七下·浙江期中)  阅读以下语段,完成任务。

    祥子一路上遇见了很多人,他们对祥子产生了不同的影响。孙侦探将他所有积蓄一洗而光,这对于祥子来说是一个晴天霹雳;高妈给祥子出高利贷和起会的主意,祥子却(A.不以为然 B.深恶痛绝);虎妞虽是生活伴(lǚ) , 却与他毫无精神上的默(A.锲 B.契);后来,小福子的去世埋(zàng)了他最后的希望……这一切,都让人感叹不已。

    1. (1) 根据语境,选择①③处正确的选项。
    2. (2) 根据拼音,写出②④处正确的汉字。
  • 2. (2024七下·浙江期中)  以下是小语探究《骆驼祥子》的任务单,请完成任务。

    生活变故

    与曹先生的交往

    多角度批注加点字句

    虎妞诱骗

    【再遇曹先生】

    曹先生笑着点了点头。“我说祥子,你要是没在宅门里的话,还上我那儿来吧?……”

    “先生,我几儿上工呢?”“那什么,”曹先生想了想,“后天吧。”

    祥子痛快得要飞起来,这些日子的苦恼全忽然一齐铲净,像大雨冲过的白石路。(第7章)

    【修辞角度】

    ② 

    ①____

    【重回曹宅】

    “啊,祥子!”曹先生在书房里立着,穿着短衣,脸上怪善净的微笑。“坐下!那——”他想了会儿:“我们早就回来了,听老程说,你在——对,人和厂。……坐下!你怎样?事情好不好?”祥子的泪要落下来。(第20章)

    【语气角度】

    此时祥子失去了虎妞,又卖掉了车,他内心充满了没有人能理解的痛苦。加点句语气词“啊”和“!、?”等标点符号写出了曹先生对祥子家人一般的关怀。

    小福子去世

    【再别曹宅】

    ……回到车厂,他懊睡了两天。决不想上曹宅去了,连个信儿也不必送,曹先生救不了祥子的命。(第23章)

    【副词角度】

    ③ 

    【探究结论】曹先生对祥子生活的影响:④ 

    1. (1) 补充①处祥子生活主要变故
    2. (2) 参考示例,补充批注②③。
    3. (3) 联读以上材料,完成④处【探究结论】。
二、古诗文中的那些人(29分)
  • 3. (2024七下·浙江期中) 诗人们以多样的抒情方式抒发内心情感,请完成表格。

    抒情方法

    古诗词名句

    借用典故

    此夜曲中闻折柳,① 。(李白《春夜洛城闻笛》)

    借用叙事

    故园东望路漫漫,② (岑参《逢入京使》)

    运用③

    ,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

    借景抒情

    ,⑥ 。(王维《竹里馆》)

    宿建德江

    [唐]孟浩然

    移舟泊烟渚,日暮客愁新。

    野旷天低树,江清月近人。

    【注释】①本诗作于公元730年,诗人仕途失意,离乡漫游之时。

    ⑦诗歌前两句借用等景物表达了诗人的愁绪。

    ⑧请选择表格中的一种抒情方法,赏析诗歌后两句。

    我选择( ),

  • 4. (2024七下·浙江期中) 阅读文言文可以发现一些有趣的古人,请完成以下任务。

    洪景卢自矜

    周密

    洪景卢居翰苑日,尝入直 , 值制诏沓至,自早至晡 , 凡视二十余草。事竟,小步庭间,见老叟负暄花阴。谁何之?云:“京师人也,累世为院吏,今八十余,幼时及识元祐间诸学士,今子孙复为吏,故养老于此。”因言:“闻今日文书甚多,学士必大劳神也。”洪喜其言,曰:“今日草二十余制,皆已毕事矣。”老者复颂云:“学士才思敏捷,真不多见。”洪矜之云:“苏学士想亦不过如此速耳。”老者( )曰:“苏学士敏捷亦不过如此,但不曾检阅书册耳。”洪为赧然,自知失言。尝对客自言如此,且云:“人不可自矜,是时使有地缝,亦当入矣。”

    (选自《齐东野语卷十》,有删改)

    【注释】①洪景卢:南宋文学家洪迈,字景卢。②翰苑:翰林院的别称。③入直:官员入宫值班供职。④晡(bū):申时,即下午三点钟到五点钟的时间。⑤视二十余草:起草了二十多道诏书。⑥负暄:冬天受日光曝晒取暖。⑦苏学士:即苏轼。

    1. (1) 把握字词,疏通文义。

      原文

      方法

      释义

      , 小步庭间

      同义类推:皆已事矣

      竟:

      今子孙复

      课内迁移:孤岂欲卿治经博士邪(《孙权劝学》)

      为:

      洪为

      内容推理,上下文联系。

      赧:

    2. (2) 小语同学用【甲】【乙】两图来表示洪景卢的情感变化,你赞成哪一幅?请结合文章内容说明理由。

    3. (3) 联系语境,在括号中填充老者说话时的动作、神态或语气,并结合内容阐述理由。

      老者曰:“苏学士敏捷亦不过如此,但不曾检阅书册耳。”

    4. (4) 文中的老者和卖油翁都让人印象深刻,请结合内容比较这两个人物形象的异同点。
三、回忆中的那些人(18分)
  • 5. (2024七下·浙江期中) 班级某兴趣小组计划用《老哥哥》一文制作人物短片,请你参与完成任务。

    ◎素材准备

    老哥哥

    臧克家

    ①老哥哥活了七十多岁,在我家劳动了五十多年。他二十几岁到我家作长工,论年纪比我曾祖父还略长,曾祖父以哥哥称呼他。我祖父、父亲都是从他眼底下长起来的,都叫他老哥哥。我也是这样。他姓李,没有名字,他是我家四辈的老哥哥,好像这就是他的名字似的,老哥哥叫起来多亲切、多好听啊。

    ②从我记事开始,老哥哥已经老了,但我听说他壮年的时候是一条铁汉子,干起活来像条牛。秋收季节,四斗布袋在他的肩头打挺。老哥哥为人非常和善,孩子们都喜欢他。老哥哥对我可真好呀,时常和蔼地带着笑容抚摸我的头,讲梁山伯祝英台的故事给我听,我觉得天下的老人再没有比老哥哥更善良的了。听说他的家就在焦家庄子,紧靠我们的臧家庄。可是,他从来没回过家,我也不知道他家里有什么人。他会说故事,虽然嘴并不巧,但故事对孩子的吸引力是强大的。我小时候央求他讲故事总是说:“老哥哥,这时你对我好,长大了,我赚钱养你的老”,他听了当真的高兴,然而这话曾祖父小时曾说过,祖父小时也曾说过了。可是,到了祖父当家作主的时候,他成了老哥哥的“四老爷”,老哥哥呢,却变成为他口中的“老李”了。我父亲成了“大相公”,我被称为“少相公”了。

    ③我祖父为人十分严厉、苛刻,整天板着一张铁脸,不多说话,对老哥哥无情无义。在他眼目中,老哥哥成了一个吃闲饭、多余的废料了。老哥哥每次赶集回来,我看到他站在地下,向躺在鸦片烟灯旁边的祖父报账的狼狈样子,心中难过,但不敢言。为了一个铜板对不起账来,或是为了买的鱼不新鲜,就得受无言的申斥,他已经神经麻木了,站在那里像一块木头。难受的是旁观的我。

    ④他的工作就是赶赶集,喂喂驴,扫扫院子,七十多岁了,精力已经用尽,像一棵甘蔗,甜水给人家吮咂尽了,而今只剩一点残渣了。他有空就躺在小耳屋的炕上,冬天老人怕冷,喜欢个热炕头。老哥哥精神不济,身子一沾炕就打起呼噜来了。这个热炕头就是他晚年的安乐窝。可是,灾难就出在这个热炕头上。祖父持家时,我家经济已困难,冬天烧草是个大问题,老哥哥烧炕的几把草就牵连到祖父的经济核算。有一天,老哥哥烧炕不小心,把我小叔叔的一只鞋子烧掉了,祖父大动肝火,把老哥哥赶走了。老哥哥什么话也没说,也没哀求,也没争取留下,他收拾起衣物,一生的家当,只是一个小包包,工资结算,十二吊钱。他辞别了他为之劳动了一生的别人的家,辞别了给了他温暖也给他闯了祸的热炕头,辞别了我这个小孩子,在夕阳西下的时候,一步一步地,艰难地移动着老迈的双腿,走上往焦家庄子去的小土径。我牵着衣角送他,流着眼泪送他,心里想:从来没听说老哥哥有家,也没见过老哥哥的家人来探望过他,今天,他一个日暮残年的孤老去投奔谁呢?后来,才知道,他有个侄子,为人忠厚,老哥哥去的,就是他侄子的穷家呀。此后的情况,那就不问可知了。

    ⑤一九二九年,我在国立青岛大学补习班读书,祖父去世,我回家了,埋葬了祖父之后,我把老哥哥请到家里,和我睡在一个炕头上。这时,他已老态龙钟,疲惫不堪了。我原想和他谈谈往事,使他得到一点温暖,我对他,觉得比祖父还亲。我对他的这种真挚深厚的感情,也包涵代替我的祖父向他深致歉意的含意。而他呢,过去的一切,全不放在心上,好像没有那么一回事似的。对于我的这种热情招待,反而觉得有点不安。他耳背,说句话象打雷,身子一沾炕便打起鼾来,夜间咳嗽,睡不宁贴。我本想留他多住几天,与其说使他老人家得到一点享受,还不如说使我自己得到一点安慰。第二天一大早,他便起身告辞;我一再恳切挽留他,他纯朴而又真诚地说:“夜里咳吐痰,叫你睡不好,我要回家。你待人真好啊,多大了,还和小时候一样。”听了他的话,看看他的样子,我没法再留他了。临走,我把六块现大洋塞在他的手里说:“这点钱,你带着用吧。”我不说明,他会明白我的一点心意,这就是:劳苦了一辈子,不能光着身子入土,买副薄棺材板吧!他满脸激情,但只是真是,真是嘟噜了两声,这真是二字,代表这个敦厚老人的千言万语呀。我送他出了村,站在高处,看他一个人一步一步地下了坡,远了,远了。从此永别了,我的老哥哥!

    ⑥五年以后,我在临清中学教书,有一年暑假我回了家乡,听说老哥哥已经下世了。我一个人跑到焦家庄子去,找到了他的侄儿——一个朴实厚道的农民,让他带我到老哥哥的坟墓上去。在荒凉的阡头长一抔黄土,坟前连棵小树也没有,也没有一只鸟儿来这儿唱歌。老哥哥在人间活了七十多个年头,受了七十多个年头的罪,活着的时候,孤零零一个人,死了,孤零零一口坟。这是老哥哥的命运,也是那个时代的一个缩影呀。我回忆往事,在坟前徘徊又徘徊 , 心里充满了悲愤的情感。

    ⑦老哥哥虽然不在人间了,却永远活在我的心上。

    (有删减)

    1. (1) 依据文章内容将表格补充完整。

      角色

      概括事件内容

      老哥哥

      事件一:老哥哥壮年干活像条牛,四斗布袋在他的肩头打挺。

      事件二:老哥哥带着笑容抚摸我的头,讲梁山伯祝英台的故事给我听。

      事件三:老哥哥每次赶集回来,给祖父报账,被刁难。

      事件四:①      

      事件五:②      

      ……

      ◎镜头设置

      镜头一

      画面:老哥哥满脸激情,嘟噜了两声,在他低微的呢喃中,我们告别。

      配音:“真是,真是”

    2. (2) “真是”二字,代表这个敦厚老人的千言万语。请你结合文本,推测“真是”一词所蕴含的深意。

      镜头二

      画面:“我”在老哥哥坟前徘徊又徘徊。

      配音:(童声响起)“老哥哥,这时你对我好,长大了,我赚钱养你的老。”

    3. (3) 运用“成年的我”和“童年的我”两种叙述视角判断镜头二中画面与配音的搭配是否合理,并结合内容判断。
    4. (4) 片尾设置;请从下框中选择一项作为短片结束语,并结合文章内容评价该结束语是否合适。

      结束语:

      A.仁厚黑暗的地母呵,愿在你的怀里永安他的魂灵!

      B.那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

      C.(自拟)

四、生活的那些人(14分)
  • 6. (2024七下·浙江期中) 班级开展“关注身边小人物”学习活动,请你完成下列学习任务。

    【材料一】

    ——选自“美团点评研究院”,有删减

    【材料二】

    6月13日,浙江杭州西兴大桥上,一名年轻女子跳桥轻生,外卖小哥彭清林从约12米高的桥上一跃而下,把女子从死亡边缘拉了回来。彭清林跳江救人的视频被路人用手机拍下发到网上,被全网关注。昨天,杭州警方在病房内为彭清林颁发了一等治安荣誉奖章;杭州市见义勇为基金会授予彭清林见义勇为积极分子荣誉称号及奖金3万元。同时,彭清林还获得了所在平台的5万元奖励,以及免费上大学名额。

    (选自京报网,有删减)

    【材料三】

    诗人王计兵的另一个身份是外卖员,奔跑的行程累计达15万公里,相当于沿着万里长城跑了15个来回。在城市穿梭的日子里,他看到更多跟他一样为生存奔波的人,外卖员、农民工、保洁员、保姆……王计兵在奔波的缝隙中写诗,如同来自民间的行吟诗人。2023年,54岁的他出版了诗集《赶时间的人》,其中有些诗出版前就在网上流传,曾有单篇诗歌阅读多达2000万人次。

    (选自微信公众号“南方周末”,有删改)

    【材料四】

    劳动人民创造美好生活。快递小哥、环卫工人、出租车司机等千千万万的普通劳动者是美好生活的创造者、守护者。正是由于他们的辛勤劳动,才实现了中国特色社会主义事业的飞速发展。长江两岸绿意盎然,深圳前海生机勃勃,上海张江活力四射……还有嫦娥四号探测器发射,第二航母出海试航,国产大型水陆两栖飞机水上首飞,北斗导航向全国组网迈出坚实一步……这些都是劳动人民艰苦奋斗创造的成果,人民创造了美好生活,成为支撑中国的脊梁。

    (选自搜狐网,有删改)

    1. (1) 请根据【材料一】的数字信息,概括出三条关于外卖骑手的关键结论。
    2. (2) 有三位网友在美团点评研究院网页下跟帖。请你结合材料内容,为网友“渔夫17”的观点补充理由。

    3. (3) 上大学的表哥计划参与暑期社会实践,请结合以上相关信息和生活常识写一段话推荐他做外卖小哥。要求语言得体,有说服力,120字左右。
五、笔下的那些人(40分)
  • 7. (2024七下·浙江期中) 写作

    经过上述学习,我们认识了老哥哥、外卖小哥等小人物。在你的身边肯定也有这样的小人物。请你以“我身边的小人物”为话题写一篇叙事性文章。

    要求:①选材典型,运用细节描写,写出人物的精神。②运用恰当的抒情方式,抒发真情实感。③不少于600字。④题目自拟。⑤不得抄袭套作,不得透露个人信息。

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