选项 | 景色 | 解释 |
A | 春天花香四溢 | 分子在不断运动 |
B | 夏天云雾消散 | 水分子间隔发生改变 |
C | 秋天层林尽染 | 分子种类不同性质不同 |
D | 冬天白雪皑皑 | 水分子种类发生了改变 |
B . 测定溶液的
C . 过滤液体
D . 验满气体
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成分 面料：棉85%；锦纶15% 绣线：聚酯纤维100% 里料：涤纶100% |
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去氧化钙中的碳酸钙 | 加足量水搅拌、过滤 |
B | 除去粗盐中的泥沙 | 溶解、过滤、蒸发结晶 |
C | 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 | 分别加适量水，用手触摸容器外壁 |
D | 鉴别化肥 | 分别加入熟石灰研磨，闻气味 |
①2个硫原子；
②2个三氧化硫分子；
③硫酸根离子．
①操作Ⅰ是；
②吸收室中发生的反应之一是氢氧化钠和二氧化硫的反应，类比氢氧化钠和二氧化碳的反应，写出氢氧化钠和二氧化硫反应的化学方程式；
③理论上只需不断加入（填化学式）便可持续实现烟气的脱硫处理．
a．碳酸氢钠 b．氢氧化钠 c．氢氧化钙
①可用于制作包子、馒头发酵剂的是；
②可用于改良酸性土壤的是；
③可用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染的是．
甲 乙
①反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到的现象是；
②写出一个符合反应②的化学方程式：；小红同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图乙所示，根据图像可以得出该反应是（选填“吸热”或“放热”）反应．
①在常温下，铝很耐腐蚀的原因是；
②处理某废旧金属后的溶液中含有和
两种溶质，为回收其中的金属，向该溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生．则滤液中一定含有的金属离子是；滤渣中可能含有．
①在高温条件下，利用一氧化碳将铁从赤铁矿石（主要成分为氧化铁）里还原出来，该反应的化学方程式为；
②取碳和氧化铜的混合物在一定条件下恰好完全反应生成铜和二氧化碳，相关量的变化如下图所示，下列说法正确的是（填标号）．
A．M点对应的固体物质只有两种
B．N点对应的固体物质为黑色
C．反应后产生气体的总质量为
D．内，固体中铜元素的质量分数不变
铁制品应用广泛，作医疗器械时，通常使用不锈钢而不用纯铁，主要是因为两者相比，不锈钢具有（答一点）的性能．
Ⅰ．实验室制取某种气体X，X可能为氢气、氧气或二氧化碳．回答下列问题：
①整个实验过程中，气球的变化情况是；
②注入足量溶液充分反应后，M中的现象是，产生此现象的原因是（用化学方程式表示）．
【查阅资料】我国海水利用主要有海水直接利用、海水淡化、海水化学资源利用等．
【分析交流】两所学校的同学们共同获悉，海水里的化学资源有（写一种）．【咨询专家】同学们通过数字化平台，向海洋专家进行了咨询，专家介绍，海水淡化使用了反渗透膜淡化技术，其工作原理如图所示：
【小组讨论】
同学们对以下两个问题，进行了网上交流并达成共识．
海水通过反渗透膜，发生改变的是．
沿海学校的同学获得一瓶海水提取车间的废水，在“云端”共同完成了如下探究：
【教师指导】①提取车间未经处理的废水含有酸性物质．②为难溶于水的白色沉淀．
【猜想假设】该强腐蚀性废水中可能含有硫酸和盐酸．
【进行实验】设计实验方案，探究废水成分．
项目 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案 | ①取少量废水于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液 | 废水中含有硫酸和盐酸 | |
②另取少量废水于试管中，滴加过量 | 产生白色沉淀 | ||
③取步骤②的上层清液于试管中，滴加几滴 | 产生白色沉淀 |
【小组交流】同学们了解到随着海水农业技术的创新和推广，富含碘、硒等微量元素的海水食物将为人类健康提供必要的保障，他们一致认为，经常食用可预防的疾病是（写一种）．
【成果分享】通过“云端”合作，同学们知道了海洋作为人类重要的资源宝库，不仅可以提供丰富的自然资源，还可以通过科技手段推动再生资源的开发与利用．
（温馨提示：）
② 
③ 
④